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冀教版六年级上册1.比优秀ppt课件
展开红红和丫丫都喜欢折纸鹤。红红说:“我8分钟折了6只。”丫丫说:“我16分钟折了12只。”
红红和丫丫各自所折的纸鹤只数和所用时间的比是多少?
比的前项、后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。这叫做比的基本性质。
应用这个性质可以把比化成最简单的整数比。
相同点:求两个数的比值和化简比的方法是一样的,都是运用比的基本性质。
不同点:两个数的比值是一个数,可以是整数、分数,还可以是小数;两个数的比表示两个数之间的关系,要写成比的形式。
(教材P14 T1)
1.把下面的比化成最简单的整数比。
(教材P14 T2)
2.某班有男生21名,女生24名。男生人数和女生人数的比是( ∶ ),女生人数和全班人数的比是( ∶ )。
(教材P14 T3)
3.配制一种盐水,在120克水中放了5克盐。(1)求盐和水的质量的比。(2)求盐和盐水的质量的比。(3)求水和盐水的质量的比。
5∶(120+5)=1∶25
120∶(120+5)=24∶25
(教材P14 T4)
4.测量长方形的长和宽,求出长和宽的比。
长和宽的比是:4∶3。
(教材P14 T5)
5.找明信片或爸爸、妈妈的身份证,测量它们的长和宽并填表。
通过这节课的学习,你有什么收获?
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