小学天地之间的歌评优课ppt课件

欢乐谷《天地之间的歌》教学方案

教材解析

《天地之间的歌》是电视系列片《天地之间》的主题曲，通过天地万物的神奇壮观的描述，激发青少年用脑用手探索这些奥秘的志向。这首歌曲是两段体，A段由五个乐句组成，呈对称性，B段为副歌部分，由两个乐句组成。歌曲曲调轻快活泼，切分节奏的运用，领唱合唱的交替，前半拍休止的运用，使得全曲显得生机勃勃，恰当的表现了青少年立志攀登科学高峰的决心。

教学目标

通过演唱活动，能够感受和表现热爱祖国的思想感情，能够分声部完整地演唱这首歌曲。

教学重点

1．     通过演唱及欣赏培养学生热爱科学的探索精神，提高学生的合作能力。

2．     利用所学知识进行发声练习和歌唱音色统一声部之间协调和均衡，做到合唱时声情并茂，难点和谐的表现歌曲的合唱部分培养合唱能力，低声部的难道难度较大，适度进行练习。

教学难点

歌曲的连贯合作演唱。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件，歌曲音乐文件、钢琴、乐谱。

学生准备：教材。

课时安排

1课时。

教学过程

一、情境导入

教师播放视频《天地之间的歌》，师生共同完成欣赏：请同学们欣赏歌曲《天地之间的歌》，听完之后谈一谈你的感受。

【设计意图】通过情境导入，通过视听欣赏给学生提供轻松自由开放式的学习情境，激发学生对音乐的好奇心和探究的愿望

二、探究新知

下面我们来了解这首歌曲。

《天地之间的歌》是电视系列片《天地之间》的主题曲，通过天地万物的神奇壮观的描述，激发青少年用脑用手探索这些奥秘的志向。

【设计意图】带领学生了解歌曲的创作背景，深刻的理解歌曲的情绪，能够正确处理歌唱时的感情。

三、艺术实践

1．聆听歌曲《天地之间的歌》。
教师提出聆听要求：注意聆听歌曲的情绪是怎样的？
学生回答：这首歌曲轻快、活泼。
2．复听歌曲《天地之间的歌》。
教学要求：在听范唱之前，老师提出问题：
（1）歌曲演唱的内容是什么？
（2）歌曲穿插了哪几种演唱形式?。带着这两个问题，学生听录音范唱。
3．分声部学唱歌曲。

（1）在分段学习歌谱中，首先进行领唱和齐唱的分类。

（2）视唱歌曲的高声部，注意唱准六度大跳5—3。

（3）视唱低声部的旋律，注意唱准3—4。

（4）完整视唱歌谱。
4．学唱歌曲。
（1）聆听范唱，小声哼唱歌曲。
（2）学生运用正确的气息和清晰的吐字演唱歌曲。
5． 随《天地之间的歌》伴奏，完整演唱歌曲。

【设计意图】在学生学唱过程中，教师要注意指导学生运用正确的气息和清晰的吐字唱好歌曲，并随时纠正学生演唱中的不足。指导学生唱好歌曲中的二部合唱，做到声部间和谐、统一。音乐是听觉艺术，所以坚持创设多种情境让学生学会聆听是最重要的，在聆听后进行准确歌唱。

四、教师点评

1．请同学们完整演唱这首歌曲。

2．能够准确掌握歌曲的二声部合唱。

【设计意图】教师通过学生的表现进行评价，鼓励学生进行创造。

五、课堂总结

《天地之间的歌》这首歌曲，表达了当代青少年向往科学探索的思想感情。通过学习这首歌曲，同学们不仅学会了分声部演唱了歌曲，希望同学们努力学习，为建设祖国做出自己的贡献。

【设计意图】培养学生的合唱水平，培养其科学探索的精神！