【部编版】六上道法 4.2 公民的基本权利和义务 第二课时（课件+教案+素材）

第4课《公民的基本权利和义务》教案设计

第二课时   公民的基本义务

教学过程

一、       温故知新

1. 你知道的宪法保障公民的基本权利有哪些？
2. 我们在行使权利的时候应该注意什么问题？
3. 《宪法》规定我国公民的基本权利
4. 温馨提示：权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。

二、       课前导入

1. 社会观察：这些行为你在日常生活中有见到过吗？这种行为会受到处罚吗？为什么会被处罚呢？

        在一些重要活动奏唱国歌时，有些人仍然在嬉笑打闹，交头接耳，毫无敬意；

        一些私人婚丧庆悼和商业营销活动中，有人随意播放国歌，很不严肃；

        有人用国歌做手机铃声、游戏背景音乐；

        有人在公共场合胡乱改编，如用国歌旋律改编的“炒股歌”、“二奶歌”等。

2. 观看视频：维护国歌尊严是每个公民的义务
3. 教师总结：宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。我们应当履行基本义务，既有对国家、对社会的义务，也有对家庭的义务。

三、       新知讲解

活动一：基本义务的含义

1. 基本义务是什么：公民的基本义务也称宪法义务，是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。

2. 公民权利和义务的有关规定

        第四十二条　中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。

        第四十六条　中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

        第四十九条　婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。

夫妻双方有实行计划生育的义务。

父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。

        第五十二条　中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。

        第五十三条　中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

        第五十四条　中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。

        第五十五条　保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。

依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。

        第五十六条　中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。

（二）公民基本义务的内容

1. 查阅宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的哪项义务。
2. 出示四组图片，分别指出对应公民的义务。
3. 思考交流：你怎么看待饭店工作人员和孙园爸爸的做法？如果遇见这种情况，你会怎么做？
4. 阅读角：爸爸与发票
5. 分析交流：依法纳税是公民的义务，饭店工作人员的行为是违法的。
6. 相关链接

（三）权利和义务的一致性

1. 宪法规定：任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。
2. 案例分析：丁飞爸爸的成长经历，反映出他享有哪些基本权利，履行哪些基本义务？说明了什么？
3. 小小总结：依法享有义务教育权、工作权、发言权、选举权和被选举权；依法履行受教育、服兵役义务。公民的权利和义务是一致的，公民的个人利益必须与国家利益、集体利益相结合，公民在享有权利的同时必须自觉履行对国家、对集体的义务。
4. 分析辩论：只想享受权利，不想履行义务。想多享受权利，少履行义务的认识正确吗？为什么？
5. 名人名言：没有无义务的权力，也没有无权利的义务。马克思

（四）规定作为和不作为

1. 公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益；也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人。如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。
2. 观看视频：无人赡养 88岁老人怒告七子女
3. 思考交流：写一写，下列情景中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？

情景1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。

情景2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。

情景3：吴立敏家搬进了政府提供的保障性住房。

写一写

四、       课堂总结

在我国权利和义务是相互依存、不可分离的，公民所享受的权利和义务是对等的。  公民享受权利属于获得，履行义务属于付出，每一个公民只有履行应尽的义务才能享受相应的权利。