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辽宁省抚顺市抚顺县2022-2023学年八年级下学期物理期末测试题（解析版）
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这是一份辽宁省抚顺市抚顺县2022-2023学年八年级下学期物理期末测试题（解析版），共19页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
2022—2023学年度第二学期期末教学质量检测
八年级物理试卷
考试时间：80分钟 试卷满分：80分
注意事项：
考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、选择题（本题共10小题，共20分。1~6题为单选题，每题2分；7~10题为多选题，每题2分，漏选得1分，错选得0分）
1. 如图所示是端午节前，小明的妈妈腌咸鸡蛋的情景。小明对一些物理量进行了估测，下列最接近实际的是（ ）
A. 拿起一个鸡蛋所用的力约为5N
B. 一个在盐水中漂浮的鸡蛋所受浮力约为0.5N
C. 一个沉底的鸡蛋对容器底的压力约为0.5N
D. 盐水对容器底的压强约为1Pa
【答案】B
【解析】
【详解】A．一个鸡蛋的质量约为
50g=0.05kg
鸡蛋的重力约为
G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N
托起一个鸡蛋至少要用0.5N的力，故A不符合题意；
B．一个在盐水中漂浮的鸡蛋所受浮力等于重力，即
F浮=G=0.5N
故B符合题意；
C．一个沉底的鸡蛋对容器底的压力约为
F压=F支=G-F浮<0.5N
故C不符合题意；
D．盐水的密度大于水的密度，约为1.2×103kg/m3，由图可知盐水的深度约为
15cm=0.15m
盐水对容器底的压强约为
p=ρ盐水gh=1.2×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa
远大于1Pa，故D不符合题意。
故选B。
2. 2023国际泳联跳水世界杯，中国跳水队如预料之中地包揽了全部冠军。如图所示，在跳板跳水过程中，下列力的作用效果主要是改变了物体形状的是（ ）
A. 运动员对跳板的压力
B. 跳板对运动员的弹力
C. 运动员向前跃起时，跳板对脚底的摩擦力
D. 运动员下落时所受的重力
【答案】A
【解析】
【详解】A．运动员对跳板的压力说明力可以改变物体的形状，故A符合题意；
B．跳板对运动员的弹力使运动员的运动状态发生改变，故B不符合题意；
C．运动员向前跃起时，跳板对脚底的摩擦力，使运动员的运动状态发生改变，故C不符合题意；
D．运动员下落时所受的重力，使运动员的运动状态发生改变，故D不符合题意。
故选A。
3. 下列现象能用惯性解释的是（ ）
A. 松动的山石向山下滚落
B. 滑滑板车时，脚不再蹬地，车就会停下来
C. 汽车突然开动时，乘客身体会向后仰
D. 月球绕地球转动而不会跑掉
【答案】C
【解析】
【详解】A．松动的山石向山下滚落是由于受到竖直向下的重力作用，故A不符合题意；
B．滑滑板车时，脚不再蹬地，车就会停下来，是由于受到摩擦阻力的作用，故B不符合题意；
C．汽车突然开动时，乘客的下半身随车一起向前运动，而上半身由于惯性仍保持原来的静止状态，所以乘客身体会向后仰，故C符合题意；
D．月球绕地球转动而不会跑掉是因为星体间存在万有引力的作用，故D不符合题意。
故选C。
4. 如下图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A. 甲图：杯垫表面的凸起 B. 乙图：轮胎上的花纹
C. 丙图：用力按压刷子刷锅 D. 丁图：行李箱下的轮子
【答案】D
【解析】
【详解】A．杯垫表面的凸起，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．轮胎上的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C．用力按压刷子刷锅，是通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意；
D．行李箱下的轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
5. 有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出。下图所示正确是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】向容器中倒入水后，水从小洞中喷出，根据液体压强的特点，在液体的密度相同时，深度越深，压强越大，越靠下部的小孔处水的深度越大，水产生的压强越大，所以水喷射的也越远，由图可知，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C
6. 下列事例中，应用大气压强的是（ ）
A. 注射药液 B. 拔火罐
C. 瘪球烫复原 D. 高压锅煮食物
【答案】B
【解析】
【详解】A．用注射器注射药液时，是在外力的作用下将药液注入的，与大气压无关，故A不符合题意；
B．拔火罐先用酒精或其它药棉在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的气体冷却后气压降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，利用了大气压，故B符合题意；
C．瘪球烫复原利用加热后球内气体膨胀，压强变大，把球撑成原状，没有利用大气压，故C不符合题意；
D．用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，没有利用大气压，故D不符合题意。
故选B。
7. 以下实例中，力对物体做功的是（ ）
A. 举重运动员举着杠铃不动 B. 小明将水桶从地面上提起
C. 吊车吊着货物在空中水平匀速移动 D. 用力推桌子前进
【答案】BD
【解析】
【详解】A．举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃有力的作用，杠铃在力的方向上没有移动距离，因此运动员对杠铃不做功，故A不符合题意；
B．小明将水桶从地面上提起，小明对水桶有力的作用，水桶在力的方向上移动了一段距离，因此小明对水桶做了功，故B符合题意；
C．吊车吊着货物在空中水平匀速移动，吊车对货物的力竖直向上，货物沿水平方向移动一段距离，此时虽然有力也有距离，但货物没有在力的方向上移动距离，因此吊车吊货物的力没有做功，故C不符合题意；
D．用力推桌子前进，桌子在力的方向上移动了一段距离，推力对桌子做了功，故D符合题意。
故选BD。
8. 5月15日晚，辽宁男篮在主场击败浙江稠州队，以4∶0的总比分赢得2022-2023赛季CBA总冠军，成功卫冕。如图为辽宁球员带球突破上篮的情景。下列说法正确的是（ ）
A. 队员加速突破对手时，其动能不变
B. 篮球下落将动能转化重力势能
C. 脚向后蹬地使人前进说明力的作用是相互的
D. 篮球落地后发生的是弹性形变
【答案】CD
【解析】
【详解】A．队员加速突破对手时，其质量不变，速度变大，动能变大，故A错误；
B．篮球下落，质量不变，高度降低、重力势能减小，速度增大，动能增加，因此是重力势能转化为动能，故B错误；
C．脚向后蹬地使人前进，人的脚给地面一个向后的力，同时地面也给人一个向前的反作用力使人前进，此现象说明力的作用是相互的，故C正确；
D．篮球落地后被反弹起来，篮球能恢复原状，说明篮球发生的是弹性形变，故D正确。
故选CD。
9. 修建房屋时，人们往往会利用起重机（如图甲所示）来搬运质量较大的建筑材料。图乙为起重机内部滑轮组的简易图。该起重机10s内将重为1800 N的建筑材料向上提升5m，绳子自由端的拉力F所做功的功率为4200W，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A. 起重机对建筑材料做的有用功为9×103J
B. 该起重机滑轮组的机械效率为75%
C. 动滑轮的重力为600N
D. 提起的建筑材料的重量改变时，滑轮组的机械效率不变
【答案】ABC
【解析】
【详解】A．起重机对建筑材料做的有用功为
故A正确；
B．起重机对建筑材料做的总功
起重机的机械效率为
故B正确；
C．起重机做的额外功为
不计绳重和摩擦时，提升动滑轮做的功为额外功，由得动滑轮的重力为
故C正确；
D．不计绳重和摩擦，额外功等于提升动滑轮做的功，改变提升建筑材料的重力，改变了有用功，而额外功不变，由可知，机械效率改变，故D错误。
故选ABC。
10. 甲、乙两个完全相同的杯子中装有密度不同的液体。乐乐将两个玩具球（标号为1、2号）先后放入甲、乙容器中，小球静止后的情形如图所示，此时容器中液面相平，1号球对甲容器底部有压力。下列说法正确的是（ ）
A. 两杯液体的密度关系为 ρ甲 < ρ乙
B. 乙容器中悬浮的是2号球
C. 2号球在两杯液体中所受浮力关系为 F甲 = F乙
D. 两个杯子对桌面的压强关系为 p甲 < p乙
【答案】ACD
【解析】
【详解】AB．由甲图知，1号球沉底且对容器底有压力，则1号球的密度大于甲液体的密度。2号球漂浮，2号球的密度小于甲液体的密度，所以1号球的密度大于2号球的密度。将两球放入乙液体中，其中一个球漂浮，其密度小于乙液体的密度，另一球悬浮，其密度等于乙液体的密度，则悬浮小球的密度大于漂浮小球的密度。所以乙容器中悬浮的是1号球。1号球的密度等于乙液体的密度，且大于甲液体的密度，所以两杯液体的密度关系为ρ甲＜ρ乙，故A正确，B错误；
C．2号球在两种液体中都漂浮，浮力都等于2号球自身的重力，所以2号球在两杯液体中所受浮力关系为F甲=F乙，故C正确；
D．容器中液面相平。由图知，图甲中两小球排开液体的体积大于图乙中两小球排开液体的体积，所以甲液体的体积小于乙液体的体积，且ρ甲＜ρ乙，由
G=mg=ρ液gV液
知，甲液体的重力小于乙液体的重力，容器的重力相同、小球的总重力也相同，所以甲杯子对桌面的压力小于乙杯子对桌面的压力，容器的底面积相同，由知，甲杯子对桌面的压强小于乙杯子对桌面的压强，即p甲＜p乙，故D正确。
故选ACD
二、填空题（本题包括8小题，每空1分，共18分）
11. 如图所示，顺时针或逆时针转动板手可实现松或紧轮胎上的螺母，这说明力的作用效果与力的 ___________有关：用手扳不动时，往往会用脚用力踩踏扳手，这说明力的___________也影响力的作用效果
【答案】 ①. 方向 ②. 大小
【解析】
【详解】[1]顺时针或逆时针转动板手可实现松或紧轮胎上的螺母，这是力的方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
[2]用手扳不动时，往往会用脚用力踩踏扳手，这是由于力的大小不同，这说明力的大小也影响力的作用效果。
12. 如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。在运动过程中橡皮的运动状态___________（选填“不变”或“改变”）。如果在某一时刻橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮将做___________运动。
【答案】 ①. 改变 ②. 匀速直线
【解析】
【分析】物体的速度大小变化或方向的改变都属于运动状态的改变；根据牛顿第一定律进行回答，物体不受力时，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态。
【详解】[1][2]橡皮绕手做圆周运动，方向不断发生改变，所以运动状态不断改变；在某一时刻所有的力突然消失，橡皮原来处于运动状态，根据牛顿第一定律，橡皮将做匀速直线运动。
13. 如图所示，物理老师将一个苹果穿到长木棍中间竖直放置，苹果没有滑落是因为苹果受到的重力和___________是一对平衡力；当老师用锤子敲击木棍上端时，会看到苹果相对于木棍向___________运动，此现象说明___________（填“苹果”或“木棍”）具有惯性。
【答案】 ①. 摩擦力 ②. 上 ③. 苹果
【解析】
【详解】[1]物理老师将一个苹果穿到长木棍中间竖直放置，苹果没有滑落，此时苹果处于静止状态，受到竖直向下的重力、木棍对苹果竖直向上的摩擦力的作用，苹果处于平衡状态，此时苹果受到的重力和摩擦力是一对平衡力。
[2][3]当老师用锤子敲击木棍上端时，木棍在敲击力的作用下向下运动，而由于苹果具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，静止不变，所以会看到苹果相对于木棍向上运动。
14. 网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了_____原理，之所以细心操作是为了满足原理中_____的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
【答案】 ①. 二力平衡 ②. 在同一直线上
【解析】
【详解】[1]扫帚能竖立时处于静止状态，此时受到的重力和地面对扫帚的支持力是一对平衡力，大小相等，是利用二力平衡原理。
[2]细心操作是为了满足原理中在同一直线上的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
15. 位于陕西泾阳的郑国渠，是我国古代三大水利工程之一、如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个___________；当水不流动时，水对A点的压强___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）水对B点的压强。
【答案】 ①. 连通器 ②. 小于
【解析】
【详解】[1] 跨路面两侧的水渠是上上端开口、下端连通的，当液体不流动时，液面总保持相平，因此两侧水渠和中间的涵洞可看作一个连通器；
[2]由图可知，A点到液面的深度要小于B点到液面的深度，即hA
【答案】 ①. 浮 ②. 压强小 ③. 变大
【解析】
【详解】[1]在空中飞行时张开双翼，让空气进入鳍状气囊，使气囊体积变大，排开空气的体积变大，由阿基米德原理可知增大他在空气中的浮力。
[2]同时翼装的背部鼓起，使其上方空气流速快，根据流体压强与流速的关系可知，其压强小，下方空气流速慢，压强大，产生向上的升力来延长飞行时间。
[3]他在下落的过程中，高度不断降低，根据高度与大气压的关系可知，其受到的大气压强变大。
17. 如图为我国古代劳动人民用木棒搬动巨大木料时的情景。架在支架上的木棒属于__________（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；支架下方垫有面积较大的石块，目的是为了__________，防止支架陷入地面。
【答案】 ①. 省力 ②. 增大受力面积来减小对地面的压强
【解析】
【详解】[1]由图知，架在支架上的横杆在使用过程中，动力臂大于力臂，是省力杠杆。
[2]支架下面垫有面积较大的石块，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，防止支架陷入地面。
18. 人们在端午节会吃粽子，康康把粽子放入盛有适量水的锅中，发现粽子完全浸没在水中且沉在锅底，这说明粽子的密度 ___________水的密度，此时粽子对锅底的压力 ___________粽子受到的重力（以上均选填“大于”、“等于”或“小于” ）。
【答案】 ①. 大于 ②. 小于
【解析】
【详解】[1]粽子完全浸没在水中且沉在锅底，由物体沉浮条件可知，沉底的物体密度大于液体的密度，所以粽子的密度大于水的密度。
[2]由于粽子浸没在水中，所以粽子受到浮力，由物体沉浮条件可知，粽子受到的重力减去粽子受到的浮力等于粽子对锅底的压力，故粽子对锅底的压力小于粽子受到的重力。
三、计算题（本题包括2小题，共14分，要求写出必要的文字说明、公式、计算过程、数值、单位和答）
19. 如图所示是一辆水罐消防车，空车质量为2.5t，它配备了一个容积为2.5m2的水箱。满载时若车轮与地面的总接触面积为0.4m2.（g=10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）求：
（1）它满载静止在水平地面时，对地面压强为多大？
（2）若它满载时在水平路面上以25m/s的速度匀速行驶10min，所受的阻力为10000N，这一过程中牵引力做的功是多少？
【答案】（1）1.25×105Pa；（2）1.5×108J
【解析】
【详解】解：（1）水箱内所装水的质量
m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×2.5m3=2.5×103kg
水的重力
G水=m水g=2.5×103kg×10N/kg=2.5×104N
消防车自重
G车=m车g=2.5×103kg×10N/kg=2.5×104N
消防车静止时对水平地面的压力
F=G总=G水+G车=2.5×104N+2.5×104N=5×104N
受力面积S=0.4m2，消防车静止时对水平地面的压强
（2）已知消防车在水平路面上的速度v=25m/s，行驶时间
t=10min=600s
行驶路程
s=vt=25m/s×600s=1.5×104m
因为速度匀速行驶，牵引力和阻力平衡力，所以牵引力
F=f=1×104N
这一过程中牵引力做的功
W=Fs=1×104N×1.5×104m=1.5×108J
答：（1）它满载静止在水平地面时，对地面压强为1.25×105Pa；
（2）牵引力做的功是1.5×108J。
20. 2023年3月12日“探索一号”科考船携“奋斗者”号全海深载人潜水器抵达三亚，圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考航次任务。该船排水量为8.9万吨。（取 ρ海水=1.0×103 kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）科考船满载时所受到的浮力是多大？排开海水的体积是多大？
（2）海下6m处船体受到的海水压强是多大？
【答案】（1），；（2）
【解析】
【详解】解：（1）科考船满载时漂浮在水面上，受到的浮力
F浮=G排=m排g=8.9×104×103kg×10N/kg=8.9×108N
由阿基米德原理可知，排开海水的体积
（2）海下6m处船体受到的海水压强
p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×6m=6×104Pa
答：（1）科考船满载时所受到的浮力是8.9×108N，排开海水的体积是8.9×104m3；
（2）海下6m处船体受到的海水压强是6×104Pa。
四、综合题（本题包括5小题，共28分）
21. 小玉经常带着弟弟去滑滑梯，他发现弟弟穿不同布料的裤子在滑梯上滑下的顺畅程度不同。他想从纯棉和纤维布料两条裤子中，给弟弟选择一条穿上能在滑梯上顺畅下滑的裤子。于是他利用弹簧制作了一个量程为“0~3N”的测力计，探究摩擦力大小的影响因素，下面是实验步骤：
（1）如图甲所示，将木块放在平铺的纤维布料裤子上，用自制的测力计水平___________拉动木块，此时弹簧测力计的弹簧伸长了2.4cm；
（2）如图乙所示，将木块放在平铺的纯棉布料裤子上，重复操作，弹簧测力计的弹簧伸长了4cm。与甲图实验相比可得结论：在___________相同时，___________布料更粗糙，与接触面的摩擦力更大；
（3）小玉想继续探究压力对滑动摩擦力的影响。如图丙所示，他将一个200g的钩码挂在测力计下，弹簧伸长了4cm。如图丁所示，将钩码放在木块上再次正确操作测量摩擦力时，弹簧也伸长4cm，则此时木块受到的摩擦力为___________N。若再次将钩码放在乙图木块上，拉动木块测量摩擦力，弹簧测力计___________（填“可能”或“不可能”）超量程；
（4）通过实验，小玉发现弟弟的体重对滑滑梯的顺畅程度___________（填“也有”或“没有”）影响。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 压力 ③. 纯棉 ④. 2 ⑤. 可能 ⑥. 也有
【解析】
【详解】（1）[1]如图甲所示，将木块放在平铺的纤维布料裤子上，用自制的测力计水平向右匀速直线拉动木块，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的原理，此时弹簧测力计对木块的拉力大小等于木块受到的滑动摩擦力大小，通过此方法可以间接的测出摩擦力的大小。
（2）[2][3]要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，将木块放在平铺的纯棉布料裤子上，重复操作，弹簧测力计的弹簧伸长了4cm，与甲图实验相比，弹簧伸长量增大，滑动摩擦力变大。由于在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，因此纯棉布料更粗糙。
（3）[4]如图丙，将一个200g的钩码沿竖直方向挂在测力计下，弹簧伸长了4cm，200g的钩码重力
G=mg=0.2kg×10N/kg=2N
则测力计受到2N的拉力时，弹簧伸长4cm。图丁中弹簧也伸长4cm，弹簧测力计的拉力为2N，按正确操作测量摩擦力时，木块处于平衡状态，则此时木块受到的摩擦力为2N。
[5]由图丁可知，将钩码放在木块上再次正确操作测量摩擦力时，在接触面粗糙程度与甲图相同时，由于压力增大，弹簧伸长量增加
4cm-2.4cm=1.6cm
若再次将钩码放在乙图木块上，拉动木块测量摩擦力时，与丁图对比，压力相等，由于接触面的粗糙程度比丁更大，则弹簧伸长的增加量将大于1.6cm，此时弹簧的伸长量将大于
4cm+1.6cm=5.6cm
而测力计量程“0~3N”，对应测力计的弹簧最大伸长量为6cm，故弹簧测力计有可能超过量程。
（4）[6]在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。弟弟的体重越大，对接触面的压力越大，则所受滑动摩擦力越大，因此弟弟的体重对滑滑梯的顺畅程度有影响。
22. 小明和小华在沙滩上玩耍时，如图甲所示，留下了大小和深浅不同的脚印，由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？
（1）根据生活经验做出了如下猜想：
猜想一：压力的作用效果可能与压力大小有关；猜想依据：切菜时用力按压刀柄；
猜想二：压力的作用效果可能与受力面积有关；猜想依据：___________。
（2）设计与进行实验，如图乙：
①本实验中还可以用___________（填“硬木块”或“沙子”）代替海绵来完成实验；
②在图乙b中画出砝码对小桌的压力；___________
③为了验证猜想一，应比较___________两图的实验；比较b、c两图可得出结论：压力大小相同时，受力面积___________（填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。
（3）小华同学在验证猜想二时，选用物块和泡沫进行，实验时将物块B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。小明同学认为他的结论并不合理，原因是：___________；
（4）通过以上实验分析沙滩上的脚印，可知___________体重较大。
【答案】 ①. 刀刃很薄 ②. 沙子 ③. ④. a、b ⑤. 越小 ⑥. 没有控制压力相同 ⑦. 小明
【解析】
【详解】（1）[1]根据生活经验，切菜的刀刃钝了要磨薄，可以提出压力的作用效果可能与受力面积有关的猜想。
（2）[2]探究压力的作用效果与哪些因素有关时，一般选择较易发生形变的材料来显示压力的作用效果，硬木块与沙子比较，沙子更容易产生形变。
[3]砝码对小桌的压力作用在小桌的接触面上，方向垂直于桌面向下，如图所示：
[4]对比a、b两图，受力面积相同，b图的压力大，下陷的深，b的压力作用效果越明显，故可得出：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
[5]比较b、c两图，压力大小相同，受力面积不同，b图中受力面积小，下陷的深，b的压力作用效果更明显，可得出结论：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）[6]实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示。将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，是因为在研究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力大小不变，而实验中改变了受力面积，也改变了压力大小，故得出错误结论。
（4）[7]小明的脚印较深说明产生的压强较大；脚印较大说明受力面积较大，由压强公式得压力可知，小明对沙滩的压力较大，因此小明的体重较大。
23. 如图所示是物理兴趣小组探究“浸在液体中的物体受到浮力的大小与哪些因素有关”的实验操作步骤（浓盐水的密度大于水的密度）：
（1）实验中通过比较G-F1和___________的大小关系，可探究浮力大小与物体排开液体体积的关系；
（2）实验步骤______ （填字母）中的浮力测量是错误，这样测出的浮力将比真实值______；（填“偏大”或“偏小”），改正错误后，可探究浮力大小与___________的关系；
（3）实验中G-F2小于G-F4，可以得出结论：物体排开液体的体积一定时，___________越大，浮力越大；
（4）实验后小组成员又进行了交流，要完成浮力大小与上面三个因素是否有关的探究，实验步骤A是___________（填“必要”或“不必要”）的步骤。
【答案】 ①. G-F2 ②. D ③. 偏大 ④. 深度 ⑤. 液体密度 ⑥. 不必要
【解析】
【详解】（1）[1]要探究浮力大小跟物体排开液体的体积的关系，需要控制液体密度相同，改变物体排开液体的体积，所以应该对比分析图A、B、C；根据称重法测浮力可得，B、C两图中物体受到的浮力分别为
F浮B=G-F1
F浮C=G-F2
（2）[2][3][4]D图中物体接触了容器底，容器底会对物体产生向上的支持力的作用，使测力计示数F示变小，根据
F浮=G-F示
可知，所测浮力F浮会变大；改正错误后，对比分析A、C、D三次实验，液体密度和物体排开液体体积相同，物体浸没的深度不同，可探究浮力的大小与物体浸入液体中深度的关系。
（3）[5]分析图C、E，排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，可得出浮力的大小与排开液体的密度有关。
（4）[6]物体在液体中受到重力、拉力、浮力三个力的作用，且三个力的大小关系满足
G=F浮+F拉
因物体重力大小不变，所以不测量重力，也可以通过比较拉力的大小间接的得出浮力的大小关系，故实验步骤A不必要。
24. 超载和超速给交通安全带来很大隐患，小红为了弄清原因设计了如图所示的探究实验（hA
（1）比较甲、乙两图所示的实验可得出结论：质量相同的物体，___________越大，动能越大。实验可以看出___________（填“超载”或“超速”）带来的危害；
（2）通过比较___________两图所示的实验，可以探究出动能与质量的关系；
（3）小红还注意到有的公路在坡底常设有减速带，于是想继续探究“阻力对物体运动的影响”：
①分别在___________（填“平面上”或“斜面上”）铺上毛巾、棉布、木板；
②让同一质量的小车从斜面的相同高度由静止滑下，目的是___________；
③小车在木板表面速度减小得最慢。由实验进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，将做___________运动。
【答案】 ①. 速度 ②. 超速 ③. 乙、丙 ④. 平面上 ⑤. 见解析
⑥. 匀速直线
【解析】
【详解】（1）[1][2]比较甲、乙两图，两次实验中，质量相同，乙中物体速度大，木块被推得远，说明乙图中小车的动能大。由此可得结论：质量相同时，物体速度越大，动能越大；此实验研究的是小车的动能大小与速度的关系，因此可得出超速带来的危害。
（2）[3]探究小车的动能与质量的关系，应控制速度相同，质量不同，实验中应让质量不同的小车从相同的高度滚下，对比各图可知，应选乙、丙两图进行实验。
（3）[4][5]探究“阻力对物体运动的影响”的实验时，每次都让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，目的是为了让小车在水平面上开始运动的速度相同。通过在水平面上分别铺毛巾、棉布、木板的办法改变小车所受到的阻力，比较小车在水平面上运动的距离来判断阻力对运动物体的影响。
[6]小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，小车在木板上受到的阻力最小，运动的距离最长，即在木板表面速度减小得最慢。由实验进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，速度将不再减小，将一直运动下去，即做匀速直线运动。
25. 康康家有一台动感单车，结构如图甲所示。使用时人可以像骑自行车一样骑行，由于车轮不接触地面，所以在骑行时整车的位置不发生移动。
（1）动感单车的曲柄、脚踏和齿轮共同组成了一个___________；
（2）如图乙所示是某次康康移动单车时的操作图，请在图乙中画出他在A点所施加动力F的力臂l；___________
（3）单车的骑行阻力可调节。如图丙所示，在车轮上方有一个摩擦片，逆时针旋转“刹车球头”，与之相连的摩擦片远离车轮；顺时针旋转“刹车球头”，摩擦片靠近车轮。通过调节“刹车球头”就可以方便调节骑行阻力。如果想增大阻力，应___________（填“顺时针”或“逆时针”）调节“刹车球头”。
【答案】 ①. 轮轴 ②. ③. 顺时针
【解析】
【详解】（1）[1]由轮和轴两部分组成、能够绕着共同的轴心转动的机械叫轮轴，因此动感单车的曲柄、脚踏和齿轮共同组成了一个轮轴。
（2）[2]先过动力F作用点画出动力作用线，从支点O向力F的作用线作垂线段，即为他在A点所施加动力F的力臂l，如图所示
（3）[3]如果想增大阻力，必须将摩擦片靠近车轮，增大压力来增大摩擦，根据题意，应顺时针调节“刹车球头”。
2022—2023学年度第二学期期末教学质量检测
八年级物理试卷
考试时间：80分钟 试卷满分：80分
注意事项：
考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、选择题（本题共10小题，共20分。1~6题为单选题，每题2分；7~10题为多选题，每题2分，漏选得1分，错选得0分）
1. 如图所示是端午节前，小明的妈妈腌咸鸡蛋的情景。小明对一些物理量进行了估测，下列最接近实际的是（ ）
A. 拿起一个鸡蛋所用的力约为5N
B. 一个在盐水中漂浮的鸡蛋所受浮力约为0.5N
C. 一个沉底的鸡蛋对容器底的压力约为0.5N
D. 盐水对容器底的压强约为1Pa
【答案】B
【解析】
【详解】A．一个鸡蛋的质量约为
50g=0.05kg
鸡蛋的重力约为
G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N
托起一个鸡蛋至少要用0.5N的力，故A不符合题意；
B．一个在盐水中漂浮的鸡蛋所受浮力等于重力，即
F浮=G=0.5N
故B符合题意；
C．一个沉底的鸡蛋对容器底的压力约为
F压=F支=G-F浮<0.5N
故C不符合题意；
D．盐水的密度大于水的密度，约为1.2×103kg/m3，由图可知盐水的深度约为
15cm=0.15m
盐水对容器底的压强约为
p=ρ盐水gh=1.2×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa
远大于1Pa，故D不符合题意。
故选B。
2. 2023国际泳联跳水世界杯，中国跳水队如预料之中地包揽了全部冠军。如图所示，在跳板跳水过程中，下列力的作用效果主要是改变了物体形状的是（ ）
A. 运动员对跳板的压力
B. 跳板对运动员的弹力
C. 运动员向前跃起时，跳板对脚底的摩擦力
D. 运动员下落时所受的重力
【答案】A
【解析】
【详解】A．运动员对跳板的压力说明力可以改变物体的形状，故A符合题意；
B．跳板对运动员的弹力使运动员的运动状态发生改变，故B不符合题意；
C．运动员向前跃起时，跳板对脚底的摩擦力，使运动员的运动状态发生改变，故C不符合题意；
D．运动员下落时所受的重力，使运动员的运动状态发生改变，故D不符合题意。
故选A。
3. 下列现象能用惯性解释的是（ ）
A. 松动的山石向山下滚落
B. 滑滑板车时，脚不再蹬地，车就会停下来
C. 汽车突然开动时，乘客身体会向后仰
D. 月球绕地球转动而不会跑掉
【答案】C
【解析】
【详解】A．松动的山石向山下滚落是由于受到竖直向下的重力作用，故A不符合题意；
B．滑滑板车时，脚不再蹬地，车就会停下来，是由于受到摩擦阻力的作用，故B不符合题意；
C．汽车突然开动时，乘客的下半身随车一起向前运动，而上半身由于惯性仍保持原来的静止状态，所以乘客身体会向后仰，故C符合题意；
D．月球绕地球转动而不会跑掉是因为星体间存在万有引力的作用，故D不符合题意。
故选C。
4. 如下图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A. 甲图：杯垫表面的凸起 B. 乙图：轮胎上的花纹
C. 丙图：用力按压刷子刷锅 D. 丁图：行李箱下的轮子
【答案】D
【解析】
【详解】A．杯垫表面的凸起，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．轮胎上的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C．用力按压刷子刷锅，是通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意；
D．行李箱下的轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
5. 有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出。下图所示正确是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】向容器中倒入水后，水从小洞中喷出，根据液体压强的特点，在液体的密度相同时，深度越深，压强越大，越靠下部的小孔处水的深度越大，水产生的压强越大，所以水喷射的也越远，由图可知，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C
6. 下列事例中，应用大气压强的是（ ）
A. 注射药液 B. 拔火罐
C. 瘪球烫复原 D. 高压锅煮食物
【答案】B
【解析】
【详解】A．用注射器注射药液时，是在外力的作用下将药液注入的，与大气压无关，故A不符合题意；
B．拔火罐先用酒精或其它药棉在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的气体冷却后气压降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，利用了大气压，故B符合题意；
C．瘪球烫复原利用加热后球内气体膨胀，压强变大，把球撑成原状，没有利用大气压，故C不符合题意；
D．用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，没有利用大气压，故D不符合题意。
故选B。
7. 以下实例中，力对物体做功的是（ ）
A. 举重运动员举着杠铃不动 B. 小明将水桶从地面上提起
C. 吊车吊着货物在空中水平匀速移动 D. 用力推桌子前进
【答案】BD
【解析】
【详解】A．举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃有力的作用，杠铃在力的方向上没有移动距离，因此运动员对杠铃不做功，故A不符合题意；
B．小明将水桶从地面上提起，小明对水桶有力的作用，水桶在力的方向上移动了一段距离，因此小明对水桶做了功，故B符合题意；
C．吊车吊着货物在空中水平匀速移动，吊车对货物的力竖直向上，货物沿水平方向移动一段距离，此时虽然有力也有距离，但货物没有在力的方向上移动距离，因此吊车吊货物的力没有做功，故C不符合题意；
D．用力推桌子前进，桌子在力的方向上移动了一段距离，推力对桌子做了功，故D符合题意。
故选BD。
8. 5月15日晚，辽宁男篮在主场击败浙江稠州队，以4∶0的总比分赢得2022-2023赛季CBA总冠军，成功卫冕。如图为辽宁球员带球突破上篮的情景。下列说法正确的是（ ）
A. 队员加速突破对手时，其动能不变
B. 篮球下落将动能转化重力势能
C. 脚向后蹬地使人前进说明力的作用是相互的
D. 篮球落地后发生的是弹性形变
【答案】CD
【解析】
【详解】A．队员加速突破对手时，其质量不变，速度变大，动能变大，故A错误；
B．篮球下落，质量不变，高度降低、重力势能减小，速度增大，动能增加，因此是重力势能转化为动能，故B错误；
C．脚向后蹬地使人前进，人的脚给地面一个向后的力，同时地面也给人一个向前的反作用力使人前进，此现象说明力的作用是相互的，故C正确；
D．篮球落地后被反弹起来，篮球能恢复原状，说明篮球发生的是弹性形变，故D正确。
故选CD。
9. 修建房屋时，人们往往会利用起重机（如图甲所示）来搬运质量较大的建筑材料。图乙为起重机内部滑轮组的简易图。该起重机10s内将重为1800 N的建筑材料向上提升5m，绳子自由端的拉力F所做功的功率为4200W，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A. 起重机对建筑材料做的有用功为9×103J
B. 该起重机滑轮组的机械效率为75%
C. 动滑轮的重力为600N
D. 提起的建筑材料的重量改变时，滑轮组的机械效率不变
【答案】ABC
【解析】
【详解】A．起重机对建筑材料做的有用功为
故A正确；
B．起重机对建筑材料做的总功
起重机的机械效率为
故B正确；
C．起重机做的额外功为
不计绳重和摩擦时，提升动滑轮做的功为额外功，由得动滑轮的重力为
故C正确；
D．不计绳重和摩擦，额外功等于提升动滑轮做的功，改变提升建筑材料的重力，改变了有用功，而额外功不变，由可知，机械效率改变，故D错误。
故选ABC。
10. 甲、乙两个完全相同的杯子中装有密度不同的液体。乐乐将两个玩具球（标号为1、2号）先后放入甲、乙容器中，小球静止后的情形如图所示，此时容器中液面相平，1号球对甲容器底部有压力。下列说法正确的是（ ）
A. 两杯液体的密度关系为 ρ甲 < ρ乙
B. 乙容器中悬浮的是2号球
C. 2号球在两杯液体中所受浮力关系为 F甲 = F乙
D. 两个杯子对桌面的压强关系为 p甲 < p乙
【答案】ACD
【解析】
【详解】AB．由甲图知，1号球沉底且对容器底有压力，则1号球的密度大于甲液体的密度。2号球漂浮，2号球的密度小于甲液体的密度，所以1号球的密度大于2号球的密度。将两球放入乙液体中，其中一个球漂浮，其密度小于乙液体的密度，另一球悬浮，其密度等于乙液体的密度，则悬浮小球的密度大于漂浮小球的密度。所以乙容器中悬浮的是1号球。1号球的密度等于乙液体的密度，且大于甲液体的密度，所以两杯液体的密度关系为ρ甲＜ρ乙，故A正确，B错误；
C．2号球在两种液体中都漂浮，浮力都等于2号球自身的重力，所以2号球在两杯液体中所受浮力关系为F甲=F乙，故C正确；
D．容器中液面相平。由图知，图甲中两小球排开液体的体积大于图乙中两小球排开液体的体积，所以甲液体的体积小于乙液体的体积，且ρ甲＜ρ乙，由
G=mg=ρ液gV液
知，甲液体的重力小于乙液体的重力，容器的重力相同、小球的总重力也相同，所以甲杯子对桌面的压力小于乙杯子对桌面的压力，容器的底面积相同，由知，甲杯子对桌面的压强小于乙杯子对桌面的压强，即p甲＜p乙，故D正确。
故选ACD
二、填空题（本题包括8小题，每空1分，共18分）
11. 如图所示，顺时针或逆时针转动板手可实现松或紧轮胎上的螺母，这说明力的作用效果与力的 ___________有关：用手扳不动时，往往会用脚用力踩踏扳手，这说明力的___________也影响力的作用效果
【答案】 ①. 方向 ②. 大小
【解析】
【详解】[1]顺时针或逆时针转动板手可实现松或紧轮胎上的螺母，这是力的方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
[2]用手扳不动时，往往会用脚用力踩踏扳手，这是由于力的大小不同，这说明力的大小也影响力的作用效果。
12. 如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。在运动过程中橡皮的运动状态___________（选填“不变”或“改变”）。如果在某一时刻橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮将做___________运动。
【答案】 ①. 改变 ②. 匀速直线
【解析】
【分析】物体的速度大小变化或方向的改变都属于运动状态的改变；根据牛顿第一定律进行回答，物体不受力时，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态。
【详解】[1][2]橡皮绕手做圆周运动，方向不断发生改变，所以运动状态不断改变；在某一时刻所有的力突然消失，橡皮原来处于运动状态，根据牛顿第一定律，橡皮将做匀速直线运动。
13. 如图所示，物理老师将一个苹果穿到长木棍中间竖直放置，苹果没有滑落是因为苹果受到的重力和___________是一对平衡力；当老师用锤子敲击木棍上端时，会看到苹果相对于木棍向___________运动，此现象说明___________（填“苹果”或“木棍”）具有惯性。
【答案】 ①. 摩擦力 ②. 上 ③. 苹果
【解析】
【详解】[1]物理老师将一个苹果穿到长木棍中间竖直放置，苹果没有滑落，此时苹果处于静止状态，受到竖直向下的重力、木棍对苹果竖直向上的摩擦力的作用，苹果处于平衡状态，此时苹果受到的重力和摩擦力是一对平衡力。
[2][3]当老师用锤子敲击木棍上端时，木棍在敲击力的作用下向下运动，而由于苹果具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，静止不变，所以会看到苹果相对于木棍向上运动。
14. 网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了_____原理，之所以细心操作是为了满足原理中_____的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
【答案】 ①. 二力平衡 ②. 在同一直线上
【解析】
【详解】[1]扫帚能竖立时处于静止状态，此时受到的重力和地面对扫帚的支持力是一对平衡力，大小相等，是利用二力平衡原理。
[2]细心操作是为了满足原理中在同一直线上的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
15. 位于陕西泾阳的郑国渠，是我国古代三大水利工程之一、如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个___________；当水不流动时，水对A点的压强___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）水对B点的压强。
【答案】 ①. 连通器 ②. 小于
【解析】
【详解】[1] 跨路面两侧的水渠是上上端开口、下端连通的，当液体不流动时，液面总保持相平，因此两侧水渠和中间的涵洞可看作一个连通器；
[2]由图可知，A点到液面的深度要小于B点到液面的深度，即hA
【答案】 ①. 浮 ②. 压强小 ③. 变大
【解析】
【详解】[1]在空中飞行时张开双翼，让空气进入鳍状气囊，使气囊体积变大，排开空气的体积变大，由阿基米德原理可知增大他在空气中的浮力。
[2]同时翼装的背部鼓起，使其上方空气流速快，根据流体压强与流速的关系可知，其压强小，下方空气流速慢，压强大，产生向上的升力来延长飞行时间。
[3]他在下落的过程中，高度不断降低，根据高度与大气压的关系可知，其受到的大气压强变大。
17. 如图为我国古代劳动人民用木棒搬动巨大木料时的情景。架在支架上的木棒属于__________（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；支架下方垫有面积较大的石块，目的是为了__________，防止支架陷入地面。
【答案】 ①. 省力 ②. 增大受力面积来减小对地面的压强
【解析】
【详解】[1]由图知，架在支架上的横杆在使用过程中，动力臂大于力臂，是省力杠杆。
[2]支架下面垫有面积较大的石块，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，防止支架陷入地面。
18. 人们在端午节会吃粽子，康康把粽子放入盛有适量水的锅中，发现粽子完全浸没在水中且沉在锅底，这说明粽子的密度 ___________水的密度，此时粽子对锅底的压力 ___________粽子受到的重力（以上均选填“大于”、“等于”或“小于” ）。
【答案】 ①. 大于 ②. 小于
【解析】
【详解】[1]粽子完全浸没在水中且沉在锅底，由物体沉浮条件可知，沉底的物体密度大于液体的密度，所以粽子的密度大于水的密度。
[2]由于粽子浸没在水中，所以粽子受到浮力，由物体沉浮条件可知，粽子受到的重力减去粽子受到的浮力等于粽子对锅底的压力，故粽子对锅底的压力小于粽子受到的重力。
三、计算题（本题包括2小题，共14分，要求写出必要的文字说明、公式、计算过程、数值、单位和答）
19. 如图所示是一辆水罐消防车，空车质量为2.5t，它配备了一个容积为2.5m2的水箱。满载时若车轮与地面的总接触面积为0.4m2.（g=10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）求：
（1）它满载静止在水平地面时，对地面压强为多大？
（2）若它满载时在水平路面上以25m/s的速度匀速行驶10min，所受的阻力为10000N，这一过程中牵引力做的功是多少？
【答案】（1）1.25×105Pa；（2）1.5×108J
【解析】
【详解】解：（1）水箱内所装水的质量
m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×2.5m3=2.5×103kg
水的重力
G水=m水g=2.5×103kg×10N/kg=2.5×104N
消防车自重
G车=m车g=2.5×103kg×10N/kg=2.5×104N
消防车静止时对水平地面的压力
F=G总=G水+G车=2.5×104N+2.5×104N=5×104N
受力面积S=0.4m2，消防车静止时对水平地面的压强
（2）已知消防车在水平路面上的速度v=25m/s，行驶时间
t=10min=600s
行驶路程
s=vt=25m/s×600s=1.5×104m
因为速度匀速行驶，牵引力和阻力平衡力，所以牵引力
F=f=1×104N
这一过程中牵引力做的功
W=Fs=1×104N×1.5×104m=1.5×108J
答：（1）它满载静止在水平地面时，对地面压强为1.25×105Pa；
（2）牵引力做的功是1.5×108J。
20. 2023年3月12日“探索一号”科考船携“奋斗者”号全海深载人潜水器抵达三亚，圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考航次任务。该船排水量为8.9万吨。（取 ρ海水=1.0×103 kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）科考船满载时所受到的浮力是多大？排开海水的体积是多大？
（2）海下6m处船体受到的海水压强是多大？
【答案】（1），；（2）
【解析】
【详解】解：（1）科考船满载时漂浮在水面上，受到的浮力
F浮=G排=m排g=8.9×104×103kg×10N/kg=8.9×108N
由阿基米德原理可知，排开海水的体积
（2）海下6m处船体受到的海水压强
p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×6m=6×104Pa
答：（1）科考船满载时所受到的浮力是8.9×108N，排开海水的体积是8.9×104m3；
（2）海下6m处船体受到的海水压强是6×104Pa。
四、综合题（本题包括5小题，共28分）
21. 小玉经常带着弟弟去滑滑梯，他发现弟弟穿不同布料的裤子在滑梯上滑下的顺畅程度不同。他想从纯棉和纤维布料两条裤子中，给弟弟选择一条穿上能在滑梯上顺畅下滑的裤子。于是他利用弹簧制作了一个量程为“0~3N”的测力计，探究摩擦力大小的影响因素，下面是实验步骤：
（1）如图甲所示，将木块放在平铺的纤维布料裤子上，用自制的测力计水平___________拉动木块，此时弹簧测力计的弹簧伸长了2.4cm；
（2）如图乙所示，将木块放在平铺的纯棉布料裤子上，重复操作，弹簧测力计的弹簧伸长了4cm。与甲图实验相比可得结论：在___________相同时，___________布料更粗糙，与接触面的摩擦力更大；
（3）小玉想继续探究压力对滑动摩擦力的影响。如图丙所示，他将一个200g的钩码挂在测力计下，弹簧伸长了4cm。如图丁所示，将钩码放在木块上再次正确操作测量摩擦力时，弹簧也伸长4cm，则此时木块受到的摩擦力为___________N。若再次将钩码放在乙图木块上，拉动木块测量摩擦力，弹簧测力计___________（填“可能”或“不可能”）超量程；
（4）通过实验，小玉发现弟弟的体重对滑滑梯的顺畅程度___________（填“也有”或“没有”）影响。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 压力 ③. 纯棉 ④. 2 ⑤. 可能 ⑥. 也有
【解析】
【详解】（1）[1]如图甲所示，将木块放在平铺的纤维布料裤子上，用自制的测力计水平向右匀速直线拉动木块，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的原理，此时弹簧测力计对木块的拉力大小等于木块受到的滑动摩擦力大小，通过此方法可以间接的测出摩擦力的大小。
（2）[2][3]要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，将木块放在平铺的纯棉布料裤子上，重复操作，弹簧测力计的弹簧伸长了4cm，与甲图实验相比，弹簧伸长量增大，滑动摩擦力变大。由于在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，因此纯棉布料更粗糙。
（3）[4]如图丙，将一个200g的钩码沿竖直方向挂在测力计下，弹簧伸长了4cm，200g的钩码重力
G=mg=0.2kg×10N/kg=2N
则测力计受到2N的拉力时，弹簧伸长4cm。图丁中弹簧也伸长4cm，弹簧测力计的拉力为2N，按正确操作测量摩擦力时，木块处于平衡状态，则此时木块受到的摩擦力为2N。
[5]由图丁可知，将钩码放在木块上再次正确操作测量摩擦力时，在接触面粗糙程度与甲图相同时，由于压力增大，弹簧伸长量增加
4cm-2.4cm=1.6cm
若再次将钩码放在乙图木块上，拉动木块测量摩擦力时，与丁图对比，压力相等，由于接触面的粗糙程度比丁更大，则弹簧伸长的增加量将大于1.6cm，此时弹簧的伸长量将大于
4cm+1.6cm=5.6cm
而测力计量程“0~3N”，对应测力计的弹簧最大伸长量为6cm，故弹簧测力计有可能超过量程。
（4）[6]在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。弟弟的体重越大，对接触面的压力越大，则所受滑动摩擦力越大，因此弟弟的体重对滑滑梯的顺畅程度有影响。
22. 小明和小华在沙滩上玩耍时，如图甲所示，留下了大小和深浅不同的脚印，由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？
（1）根据生活经验做出了如下猜想：
猜想一：压力的作用效果可能与压力大小有关；猜想依据：切菜时用力按压刀柄；
猜想二：压力的作用效果可能与受力面积有关；猜想依据：___________。
（2）设计与进行实验，如图乙：
①本实验中还可以用___________（填“硬木块”或“沙子”）代替海绵来完成实验；
②在图乙b中画出砝码对小桌的压力；___________
③为了验证猜想一，应比较___________两图的实验；比较b、c两图可得出结论：压力大小相同时，受力面积___________（填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。
（3）小华同学在验证猜想二时，选用物块和泡沫进行，实验时将物块B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。小明同学认为他的结论并不合理，原因是：___________；
（4）通过以上实验分析沙滩上的脚印，可知___________体重较大。
【答案】 ①. 刀刃很薄 ②. 沙子 ③. ④. a、b ⑤. 越小 ⑥. 没有控制压力相同 ⑦. 小明
【解析】
【详解】（1）[1]根据生活经验，切菜的刀刃钝了要磨薄，可以提出压力的作用效果可能与受力面积有关的猜想。
（2）[2]探究压力的作用效果与哪些因素有关时，一般选择较易发生形变的材料来显示压力的作用效果，硬木块与沙子比较，沙子更容易产生形变。
[3]砝码对小桌的压力作用在小桌的接触面上，方向垂直于桌面向下，如图所示：
[4]对比a、b两图，受力面积相同，b图的压力大，下陷的深，b的压力作用效果越明显，故可得出：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
[5]比较b、c两图，压力大小相同，受力面积不同，b图中受力面积小，下陷的深，b的压力作用效果更明显，可得出结论：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）[6]实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示。将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，是因为在研究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控制压力大小不变，而实验中改变了受力面积，也改变了压力大小，故得出错误结论。
（4）[7]小明的脚印较深说明产生的压强较大；脚印较大说明受力面积较大，由压强公式得压力可知，小明对沙滩的压力较大，因此小明的体重较大。
23. 如图所示是物理兴趣小组探究“浸在液体中的物体受到浮力的大小与哪些因素有关”的实验操作步骤（浓盐水的密度大于水的密度）：
（1）实验中通过比较G-F1和___________的大小关系，可探究浮力大小与物体排开液体体积的关系；
（2）实验步骤______ （填字母）中的浮力测量是错误，这样测出的浮力将比真实值______；（填“偏大”或“偏小”），改正错误后，可探究浮力大小与___________的关系；
（3）实验中G-F2小于G-F4，可以得出结论：物体排开液体的体积一定时，___________越大，浮力越大；
（4）实验后小组成员又进行了交流，要完成浮力大小与上面三个因素是否有关的探究，实验步骤A是___________（填“必要”或“不必要”）的步骤。
【答案】 ①. G-F2 ②. D ③. 偏大 ④. 深度 ⑤. 液体密度 ⑥. 不必要
【解析】
【详解】（1）[1]要探究浮力大小跟物体排开液体的体积的关系，需要控制液体密度相同，改变物体排开液体的体积，所以应该对比分析图A、B、C；根据称重法测浮力可得，B、C两图中物体受到的浮力分别为
F浮B=G-F1
F浮C=G-F2
（2）[2][3][4]D图中物体接触了容器底，容器底会对物体产生向上的支持力的作用，使测力计示数F示变小，根据
F浮=G-F示
可知，所测浮力F浮会变大；改正错误后，对比分析A、C、D三次实验，液体密度和物体排开液体体积相同，物体浸没的深度不同，可探究浮力的大小与物体浸入液体中深度的关系。
（3）[5]分析图C、E，排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，可得出浮力的大小与排开液体的密度有关。
（4）[6]物体在液体中受到重力、拉力、浮力三个力的作用，且三个力的大小关系满足
G=F浮+F拉
因物体重力大小不变，所以不测量重力，也可以通过比较拉力的大小间接的得出浮力的大小关系，故实验步骤A不必要。
24. 超载和超速给交通安全带来很大隐患，小红为了弄清原因设计了如图所示的探究实验（hA
（1）比较甲、乙两图所示的实验可得出结论：质量相同的物体，___________越大，动能越大。实验可以看出___________（填“超载”或“超速”）带来的危害；
（2）通过比较___________两图所示的实验，可以探究出动能与质量的关系；
（3）小红还注意到有的公路在坡底常设有减速带，于是想继续探究“阻力对物体运动的影响”：
①分别在___________（填“平面上”或“斜面上”）铺上毛巾、棉布、木板；
②让同一质量的小车从斜面的相同高度由静止滑下，目的是___________；
③小车在木板表面速度减小得最慢。由实验进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，将做___________运动。
【答案】 ①. 速度 ②. 超速 ③. 乙、丙 ④. 平面上 ⑤. 见解析
⑥. 匀速直线
【解析】
【详解】（1）[1][2]比较甲、乙两图，两次实验中，质量相同，乙中物体速度大，木块被推得远，说明乙图中小车的动能大。由此可得结论：质量相同时，物体速度越大，动能越大；此实验研究的是小车的动能大小与速度的关系，因此可得出超速带来的危害。
（2）[3]探究小车的动能与质量的关系，应控制速度相同，质量不同，实验中应让质量不同的小车从相同的高度滚下，对比各图可知，应选乙、丙两图进行实验。
（3）[4][5]探究“阻力对物体运动的影响”的实验时，每次都让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，目的是为了让小车在水平面上开始运动的速度相同。通过在水平面上分别铺毛巾、棉布、木板的办法改变小车所受到的阻力，比较小车在水平面上运动的距离来判断阻力对运动物体的影响。
[6]小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，小车在木板上受到的阻力最小，运动的距离最长，即在木板表面速度减小得最慢。由实验进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，速度将不再减小，将一直运动下去，即做匀速直线运动。
25. 康康家有一台动感单车，结构如图甲所示。使用时人可以像骑自行车一样骑行，由于车轮不接触地面，所以在骑行时整车的位置不发生移动。
（1）动感单车的曲柄、脚踏和齿轮共同组成了一个___________；
（2）如图乙所示是某次康康移动单车时的操作图，请在图乙中画出他在A点所施加动力F的力臂l；___________
（3）单车的骑行阻力可调节。如图丙所示，在车轮上方有一个摩擦片，逆时针旋转“刹车球头”，与之相连的摩擦片远离车轮；顺时针旋转“刹车球头”，摩擦片靠近车轮。通过调节“刹车球头”就可以方便调节骑行阻力。如果想增大阻力，应___________（填“顺时针”或“逆时针”）调节“刹车球头”。
【答案】 ①. 轮轴 ②. ③. 顺时针
【解析】
【详解】（1）[1]由轮和轴两部分组成、能够绕着共同的轴心转动的机械叫轮轴，因此动感单车的曲柄、脚踏和齿轮共同组成了一个轮轴。
（2）[2]先过动力F作用点画出动力作用线，从支点O向力F的作用线作垂线段，即为他在A点所施加动力F的力臂l，如图所示
（3）[3]如果想增大阻力，必须将摩擦片靠近车轮，增大压力来增大摩擦，根据题意，应顺时针调节“刹车球头”。
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