终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    五年级下数学一课一练统计_人教新课标

    立即下载
    加入资料篮
    五年级下数学一课一练统计_人教新课标第1页
    五年级下数学一课一练统计_人教新课标第2页
    五年级下数学一课一练统计_人教新课标第3页
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    五年级下数学一课一练统计_人教新课标

    展开

    这是一份五年级下数学一课一练统计_人教新课标,共8页。试卷主要包含了已知一组数据,中位数的优点是,改错等内容,欢迎下载使用。


    2019年人教版小学数学五年级下册 统计 练习卷(带解析)

    1.已知一组数据:7、8、4、5、5、5、3、2、6,这组数据的平均数和中位数的大小关系是

    A.平均数>中位数      B.中位数=平均数   C.平均数<中位数

    2.试想,你就是一位鞋店经理,你最感兴趣的数据代表是()

    A.平均数   B.中位数   C.众数

    3.要表示同学们最喜欢的动画片,应该选取 

    A.平均数          B.中位数         C.众数

    4.在96,35,74,68,49中,(    )是中位数。

    5.中位数的优点是(                 )。

    6.在12,16,20,38,45,68,79 这组数据中,中位数是(    )。

    7.在2、4、6、8、10、12中,中位数是(    ),平均数是(    )。

    8.改错。
    一组数据,8、9、10、10、11,众数为10,中位数也是10,所以众数和中位数一样。改:(    )。

    9.同一组数据中的中位数和众数,(    )能反映它们的集中情况。

    10.29.8、6.4、11.2、9.3、5.8的中位数是(    )。

    11.当一组数据的个数是(    )时,中位数取中间两个数的(    )。

    12.下面是长江小学六(1)班第一小组女生的身高记录单

    这组女生身高的平均数是______;中位数是______;众数是______
    (2)用______数代表这组女生的身高比较合适

    13.15、23、26、27、29、30、30这组数据的中位数是(    ),众数是(    )。

    14.下面记录的是五年级二班女生的一次踢毽子比赛成绩。(单位:个)

    27

    31

    40

    41

    28

    21

    30

    33

    39

    35

    35

    26

    32

    35

    44

    18

    30

    28

    对上面的数据进行整理,然后填入下表。

    成绩(个)

    25以下

    25~29

    30~34

    35~39

    39以上

    人数

     

     

     

     

     

    (1)这组数据的众数是多少?中位数呢?
    (2)你认为用哪个数据代表女生踢毽子的一般水平比较合适?

    15.在同一组数据中,中位数总是比众数大。    

    16.在任意一组数据中,中位数和平均数相等。   

    17.在同一组数据中,中位数总是比平均数大。         

    18.在同一组数据中,众数一定大于中位数。        

    19.中位数一定比众数小。         

    20.众数比中位数更能代表全体数据的一般水平。      

    21.众数比中位数更精确。              

    22.一组数据的中位数就是平均数。   

    23.一组数据的中位数和众数一定是这组数据中的一个数。   

    24.3,2,6,3,8,18这组数据的中位数是6。         

    25.2,3,2,4,5,2这组数据的中位数是3。       

    26.某公司所有人的工资情况是:有3人是800元,12人是1500元,2人是2019元,1人是5000元,则所有人的工资的中位数是______

    27.一组数据:13、13、14、14、16、13、10、14、14中,众数是多少?中位数是多少?平均数是多少? 

    28.四川省汶川县在2019年5月12日发生了8.0级大地震。希望小学学雷锋小组进行捐书活动的情况如下表。

    年级

    捐书(本)

    11

    16

    10

    16

    20

    19

    (1)求这组数据的平均数和中位数各是多少。 
    (2)为什么中位数比平均数小?

    29.下面是五年级一班同学踢毽子比赛成绩统计表。

    姓名

    冬冬

    芳芳

    笑笑

    晶晶

    小强

    小刚

    小玲

    成绩(下)

    60

    39

    53

    38

    40

    44

    34

    (1)求出这组数据的平均数和中位数。  
    (2)为什么中位数比平均数小?

    30.求下面各组数的平均数、中位数和众数。     
    (1)96    85    98    88    100    108    98
    2196  199  200   215   200     200   190   200


    参考答案

    1.

    B

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    2.

    C

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    3.

    C

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    4.

    68

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    5.

    不受偏大或偏小数据的影响

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    6.

    38

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    7.

    7;7

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    8.

    一组数据,8、9、10、10、11,众数为10,中位数也是10,此题只是巧合,众数和中位数一样。

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    9.

    众数

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    10.

    9.3

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    11.

    偶数;平均数

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    12.

    (1)149,144,141,(2)中位

    【解析】

    求平均数:
    (141+141+143+154+145+144+175)÷7
    =1043÷7
    =149
    中位数是:144
    众数是:141
    答:(1)这组女生身高的平均数是149;中位数是144;众数是141
    (2)用中位数代表这组女生的身高比较合适

    13.

    27;30

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    14.

    成绩(个)

    25以下

    25~29

    30~34

    35~39

    39以上

    人数

    2

    4

    5

    4

    3

    (1)众数是35个,中位数是(31+32)÷2=31.5(个)
    (2)用中位数代表女生踢毽子的一般水平比较合适。

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    15.

    错误

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    16.

    错误

    【解析】

    是一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    17.

    错误

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    18.

    错误

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    19.

    错误

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    20.

    错误

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    21.

    错误

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    22.

    错误

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    23.

    错误

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    24.

    错误

    【解析】

    是一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    25.

    错误

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    26.

    因为一共有:3+12+2+1=18(人),
    所以中位数是按照从小到大排列后最中间两位数的平均数,最中间的两位数是第9、第10两位数,所以是1200、1200;
    所以这组数据的中位数是(1200+1200)÷2=1200;
    答:所有人的工资的中位数是1200
    故答案为:1200

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    27.

    众数:14;中位数:14;平均数13.4

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    28.

    (1)平均数:17;中位数16
    (2)因为有一个年级捐书太多。

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    29.

    (1)平均数44;中位数40
    (2)因为有两个同学的成绩太高了。

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    30.

    (1)平均数:(96+85+98+88+100+108+98)÷7≈96.14;中位数:98;众数:98;
    (2)平均数:(196+199+200+215+200+200+190+200)÷8=200;中位数:200;众数:200

    【解析】

    一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。把所有的同类数据按照大小的顺序排列。如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据算术平均值就是这群数据的中位数。先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

    相关试卷

    五年级下数学一课一练旋转_人教新课标:

    这是一份五年级下数学一课一练旋转_人教新课标,共6页。试卷主要包含了时钟的时针不停地旋转,从上午8等内容,欢迎下载使用。

    五年级下数学一课一练质数和合数_人教新课标:

    这是一份五年级下数学一课一练质数和合数_人教新课标,共6页。试卷主要包含了1~30的自然数中奇数有个,把16写成两个质数相加的和等内容,欢迎下载使用。

    五年级下数学一课一练欣赏设计_人教新课标:

    这是一份五年级下数学一课一练欣赏设计_人教新课标,共8页。试卷主要包含了用平移的方法设计一条花边,用和设计花纹,利用旋转画一朵小花,利用旋转变换设计美丽的图案,利用旋转,设计自己喜欢的图案,用旋转的方法画出整个图案,绕A点旋转设计图案等内容,欢迎下载使用。

    数学口算宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map