小学数学人教版一年级上册5 6～10的认识和加减法连加 连减教学演示ppt课件

这是一份小学数学人教版一年级上册5 6～10的认识和加减法连加 连减教学演示ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了＋2＝7，一共有多少只小鸡，小组讨论，＋1＝8，＋2＋1＝，＋2＋1＝8，连加算式，还剩几只小鸡，－2＝6，－2＝4等内容，欢迎下载使用。

小强可喜欢小鸡了，看，他在给小鸡喂食。
原来有5只小鸡，跑来了2只，紧接着又跑来了1只小鸡。
1.可以数一数，摆一摆，画一画。
3.在小组内说说自己的解答方法。
2.自己试着动手算一算，现在一共有 多少只小鸡。
用三角形表示小鸡的不同数量，圆圈表示一共有多少只小鸡。
用圆圈表示小鸡的数量，大括号表示一共有多少只小鸡。
都是把5只小鸡、跑来的2只小鸡和又跑来的1只小鸡三部分合起来。
三个或三个以上的数连续相加的算式叫做连加算式。
读作：5加2加1等于8 。
按照从左到右的顺序计算。
原来有8只小鸡，先跑了2只，又跑了2只。
用8个三角形表示8只小鸡，圈起来的部分和划去的部分表示两次跑了的小鸡。
表示从8里面去掉先走的2只小鸡，再去掉后走的2只小鸡。
三个或三个以上的数连续相减的算式叫做连减算式。
读作：8减2减2等于4。
1.在圆圈里填上合适的数，使横行、竖行三个数相 加的和都等于10。
2.同学们排队去食堂吃饭，小强前面有4个同学， 后面有5个同学，一共有几人排队去吃饭？
4＋5＋1＝10（人）
答：一共有10人排队去吃饭。
三个或三个以上的数连续相加(减）叫连加（连减）。按从左到右的顺序依次计算。
1.教材第66页练习十四第1、2题；2.从课时练中选取。