小学科学人教鄂教版 (2017)三年级上册17 设计制作建筑模型一等奖ppt课件

人教版鄂教版三年级科学上册

17.《设计制作建筑模型》学案

【教学目标】

科学知识：

1．知道施加外力可以让小车动起来，给小车安装动力装置小车也可以让小车动起来。

2．初步了解动力小车的工作原理，知道可以利用橡皮筋的弹力、气球的反冲力、螺旋桨转动形成的推力等设计和制作小车动力装置。

科学探究：

1．观察并描述一些具有动力的玩具小车的动力装置，并能对不同动力装置的小车进行比较。

2．探究动力装置的工作原理。

3．对自己或他人设计的想法、草图、模型等提出改进建议，并说明理由。

科学态度：

1．乐于探究动力小车不同的动力装置。

2．与他人合作分享，能够有计划地选择材料和工具设计和制作动力小车。

科学、技术、社会与环境：

1．知道动力装置的设计和制作都运用了一定的科学和技术原理。

2．亲历技术与工程的基本流程，初步体会科学、技术和工程之间的密切联系。

【教学重难点】

重点：利用材料，设计一副简单的建筑模型。

难点：对设计的模型提出改进方案。

【学习过程】

探究一  设计一个建筑 

1．你在设计的时候，材料的使用应该主要什么问题？

2．在选择合适的材料时，请小组讨论：

（1）首先考虑下面哪些项目？

（2）说说你认为哪一项最重要，为什么？

（3）你认为还有需要补充的内容吗？

3．设计房屋，为了满足特定用途的需要，设计的房屋应该有哪些设计要求？根据这些要求选择哪些建筑材料？

试填表：假如你要设计一个音乐教室或动物饲养室，你会考虑到什么设计要求呢？

4．请你设计一个室内羽毛球体育馆。

探究二  制作建筑模型

一、分组动手做一做

活动要求：

（1）思考如何运用手边的材料来制作建筑模型？

（2）小组讨论设计实验方案；反馈交流实验方案。

（3）分工提升不同的物体。

（4）展示成果。说一说它的优势与不足。

（5）根据大家提出的建议改进建筑模型。

二、认识中国有名的建筑物

1．说一说：你们知道中国哪些著名的建筑物呢？

2．向组内同学介绍中国一些著名的建筑物。

3．分组展示：各小组展示本组收集的中国著名的建筑物。

4．调查我们家乡的一些比较有特色的建筑物。

【学习小结】

通过这节课的学习，我们对建筑材料有了一定的了解，同时学会综合运用前面的知识完成建筑模型的设计和制作。

【精炼反馈】

1．判断对错，对的打√，错的打×。

（1）植物栽培室可以选择玻璃和防水材料。        （       ）

（2）在选择合适的材料时，要考虑材料的价格、材料的性能、材料是否环保、材料是否美观等因素。                                                                                                                                                                                                                                              （       ）

2．我会填

（1）作为一名建筑设计师，我们一定要对（       ）了解，才能做好建筑设计。

（2）中国著名的建筑有（     ）、（     ）、（      ）。

参考答案

1．（1）√（2）√

2．（1）材料

（2）长城、故宫、东方明珠[答案不限，答对即可]