第七单元同步作文：我有一个想法 写作指导+范文赏析+病文升格（学生版）-2023-2024学年部编版语文三年级上册单元作文素材积累
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习作：我有一个想法 
1.引导学生观察生活，发现问题。2.能根据自己的发现找到积极的合理的解决方法。3.培养学生热爱生活的情感。4.能从积极的方面有条理地表达自己的想法。5.把自己的发现和自己的想法写清楚。
题目：我有一个想法1.审清题材:此次习作的主题是“我有一个想法”。要求能清楚地写下生活中的某种现象，并积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法。2.审清内容:本次作文要求写一个想法，这个想法不是凭空产生的，所以作文在写想法之前，一定要把产生这个想法的原因写清楚，所以这次做的内容可以分为两部分：第一部分就是产生想法的原因，第二部分就是产生的是什么想法，重点是写想法。3.审清重点:①能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。②能从积极的方面有条理地表达自己的想法。③把自己的发现和自己的想法写清楚。
【拟题思路】本次作文并没有给出具体的题目，属于自由命题作文。本次作文写的是一个想法，可以用“我有一个想法”为文题，也可以根据自己选定的内容自己拟定题。例如教材习作中给出的第一个事例，就可以用“别把手机当亲人”为题目；第二个事例，就可以用“让图书共享”为题目。我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。●我有一个想法 ●我们应该节约粮食 ●读书倡议书【写作思路】跟着课文学思路如《读不完的大书》先简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”，引出全文。中间重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从不同的角度表现了大自然的乐趣。最后呼应课题，赞美了大自然中无尽的乐趣。
我的写作思路开头：引入自己的想法。例如：我想怎样能让我们的纸张发挥它更大的使用价值呢？中间：为什么有这样的想法，写发现的想象或问题。例如：同学们每个学期都是用很多练习本，都是单面使用的，其中很多本子写到一半就不使用了，浪费很大。……结尾：写想法的积极意义。例如：减少浪费,节省生活开支,为国家减少树木的砍伐量,从而有效维护生态环境。 
一、确定描写对象。写作之前，写作之前，首先要明确描写对象。本次作文是写事作文，属于一事一议，针对自己发现的现象和问题谈想法，所以描写的对象是你发现的现象和问题，重点是你的想法，即如何解决问题。如：现在许多儿童把儿童节当作一个尽情玩耍的节日，把吃喝玩乐排到了第一位，利用一天的假期，让父母带自己去游乐场疯玩，去商场疯买，去肯德基、麦当劳疯吃。很多家长都很乐于为实现孩子的这些愿望掏腰包，心甘情愿，理所应当。于是“儿童节”逐渐演变为了“儿童消费节”。解析：小作者抓住了生活中的最普遍的现象，提出了比较严肃了社会问题。确定写作对象是儿童。二、发现的现象和问题。现象随处都在，问题时时出现，只有那些值得一议的现象或问题才能作为写作内容。这个“值得一议”就是能给你触动的想象或问题，通过你的“议”，能引起别人的注意并产生共鸣，使想法要有积极的意义。例如与浪费、环保、公德、纪律、诚信等等有关的问题都等着你的发现。
如：今天放学过马路时，我看到了这样一个场景：一位老爷爷过斑马线时，根本不看红绿灯，径直走过，弄得行驶的车辆纷纷紧急避让。在生活中，常有这样的情况发生。不少爷爷奶奶，年龄大，行走本来不方便，对交通规则一窍不通，有的就是知道了交通规则，也不愿去遵守，自己想怎么走就怎么走。这会造成多大的交通隐患啊！解析：小作者先写了一位老人不遵守交通规则的社会现象，在生活中是客观存在的，事例真实。然后分析了发生这一现象的原因，是中肯的，主要表现在有些老人不懂交通规则，或者懂了也不愿意去遵守，交通安全意识淡薄。三、精心选材。本次作文是先让我们找到问题与现象，然后提出自己改进的想法。因此，寻找和组织素材时，要把它找到适合自己提出想法的问题与现象作为第一步，第二步才是依据现行的问题提出想法。所以寻找素材时，先看一看这个素材适合不适合自己提出想法。如果自己把握不了素材所反映的现象和问题，也就无法提出切实可行的想法来解决这些问题。
同学A：在学校里我看到很多同学用上了拉杆书包，可是这些同学在下楼时不是拎着的,而是拉着的，这样不仅发出刺耳的声音，还严重损坏台阶表面。同学B：中午吃饭时,我发现有的同学不仅边吃饭边说话，有时还哈哈大笑。这样做不利于健康。同学C：现在的人手机不离手,前天去外婆家吃饭，大人们全都手捧手机，就我和外婆在说话。真不好!四、作文构思设计。一事一议的作文大都可以分为两部分记叙：第一部分略写现象和问题，第二部分详写想法。
如：该不该干些家务活在日常生活中，有些家长会让孩子干一些力所能及的家务活，而有些家长却一点也不让孩子干，只让他们学习知识，放学后还让他们像这样和那样的学习班。①那我到底该不该让孩子干一些力所能及的家务活呢？我觉得让孩子干一些力所能及的家务活是对的。干家务活不会影响学习，孩子们已经休息一整天了，让他们休息休息大脑，做一些意义所能及的劳动，如：扫地拖地，收拾桌子，洗碗筷，洗自己的一些小衣物等，这样不仅可以让孩子养成热爱劳动的好习惯，还可以让孩子体会父母的辛苦，长大才能有自理的能力，才能成为有用的人才。有谁愿意长成一个衣来伸手饭来张口的“废物”呢？解析：这篇作文标题直接表明所要论述的内容，也点亮出了自己的观点。作文首先列举，一个截然相反的做法，接着提出问题，然后深刻地去分析，表达自己的看法，最后用反问句结尾。作文结构清晰，观点鲜明，很具有说服力。五、详略得当，夹叙夹议。要把生活中自己观察到的现象或问题写清楚，做到有详有略。谈自己对现象或问题的看法，可以用夹叙夹议的写法，一边写现象或问题，一边谈看法。如： 妈妈身为大人，拾金不昧的道理难道不懂吗？为什么她不主动交公，或者想办法还给别人呢？把人家的钱财据为己有，是一种多么自私自利的行为啊！俗话说，上梁不正下梁歪。孩子的思想品德、行为习惯，很大程度上都会受家长的影响。这位家长的行为，会给孩子留下多大的阴影啊！解析：对这一现象作细致深入的思考和分析，很全面。两个问号和叹号增强了语气，发人深思。如：水资源是世界上最重要的能源，人类依据它赖以生存。如今，地球上的水资源已经所剩无几，可以引用的水不到总水量的2%，其中，地球上的大部分水还在海上，占总水量的97%，只剩下3%的淡水，这之中冰又包括了2%，可以说，我们的生命根源——水，只剩下了可怜的1%，根本不足够供地球上的每一个人使用。说到这里，知道我为什么要关上水龙头了吧，如果世界上每人节约一滴水，不就是60亿滴水了吗?所以，大家要从现在开始，从自己做起，以身作则，保护我们的水资源。解析：作者从生活中的一件小事说起，谈到了人们需要改变的一种观念——家大业大，浪费点没啥的想法。作文一开始就表明了自己的观点，在说明自己想法过程中引用了大量的数据，令人不得不信服。六、列提纲。想好了内容，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。选一种社会现象，说清楚造成这个现象的原因和你的想法。你所选的现象是什么？造成这个现象的原因是什么？这个现象会造成怎样的影响？你有什么想法和建议？提出建议的理由有哪些？你打算拟个什么题目？下笔前编写写作提纲，让整个习作过程更清晰。
九、会分享，会修改。1.没有错别字，语句通顺，表达流畅。2.用词准确生动，意思表达清楚明确。3.文章结构清晰，详略得当，重点突出。4.开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。5.文章立意较好，符合主流价值观。6.文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。7.语言生动有个性，恰当使用修辞手法。8.事例真实，现象表述清楚明白。层次清晰，现象-原因-想法，过程层层递进。表明建议的理由要充分。下面是评改前的段落，读一读，看看存在什么问题。原段落网络游戏很容易使人上瘾，让我们远离网吧，远离网络电子游戏吧！诊断：这段话阐述了自己的建议是“远离电子游戏”，也说明了提出这个建议的理由是“网络游戏容易使人上瘾”。但是理由不够充分，不能给人留下深刻印象。评改后段落网络游戏很容易使人上瘾，而一旦深深陷进了网络游戏的沼泽地里，想再挣脱出来就难了。所以有人说网络游戏是“电子海洛因”，说它是无形的毒品，就是这个道理。让我们远离网吧，远离网络电子游戏吧！点评：在表明想法时，理由的阐述非常重要，修改后的段落把网瘾类比为毒品，给人留下深刻的印象，所以最后的建议也就水到渠成，令人容易接受。
如何写好一事一议的作文一事一议，就是对生活中的某件事情、某个问题、某种现象或学习中读到的某项材料，表示自己的看法。这类文章的特点是就事论理，理从事来。这类文章的一般写法是：首先要选择一件较为典型的事，最好能‘以小见大’，从中悟出一个有一定普遍意义的道理，能给人以启示和教育。其次文章一般从叙述事件开始，叙事要概括简明扼要，不能进行具体描写。然后在叙述事件的基础上，把这件事所包含的意义揭示出来，做到就事论理。而所揭示的这个‘理’就是这篇文章的中心思想，也就是你的想法。要想写好“一事一议”的文章，要在平时做个有心人，多留心观察生活中的典型事例，还要有自己的思想和判断。示例：星期天的早晨，我和妈妈到早市去买菜。在市场的一角，我看见一个叔叔正在大声叫卖青蛙。他说把青蛙四条腿炸着吃最好吃，这是美容养颜强身健体的滋补品。青蛙是捕捉害虫的能手，不仅吃苍蝇、蚊子，还吃蝉、稻飞虱等害虫。青蛙一天可吃70多只蚊虫，一年可以吃一万五千只害虫呢!青蛙是我们大家的好朋友，请不要捕捉青蛙！让我们拉起手来共同建造一个绿色的生态家园！评析：这篇作文作者首先提出看到的现象——有人叫卖青蛙。其次介绍青蛙对人类的帮助，说出不伤害青蛙的理由。最后发出呼吁，说出自己的想法，明确中心思想。
【佳作一】范文展示我有一个想法星期天，我和妈妈去菜市场，看到不少市民不时从一处被破坏的隔离栏的缝隙中穿过。其中一位刚买完菜回家的老人，手中提着菜篮翻过隔离栏，刚跑到机动车道，差点被一辆由南向北驶过的轿车撞上，场面十分惊险。而就在缺口旁，醒目地立着一块写着“禁止翻越”的警示牌，来往行人却视若无睹。人们为什么要冒险翻越护栏？有人说，当然是为了少走几步路了，懒呗。其实根本原因还是这些人的公德心差，生命意识淡薄。怎样才能有效禁止行人翻越护栏呢？我有一个想法，就是把翻越护栏的行为定为违法行为。违法翻越护栏的人，一旦被抓住就要为此付出代价。罚款、拘留、通知单位…这些惩罚都不为过。因为，“没有惩罚的教育是不完整的教育”。再者说了，翻越护栏抄近道，既违反了法律规定，又损害了城市形象和个人形象，就应该受到惩罚。相信只有这样，人们才会自觉遵守交通法规，摒弃各种交通陋习，文明出行、安全出行。大家觉得呢？名师点评 用具体事例描述自己关注的现象—行人翻越护栏。 分析产生这种现象的根本原因，非常深刻。 简洁明了地说出自己的想法。 详细而又清楚地说明自己的理由。整体赏析小作者就自己关注到的行人翻越护栏的现象提出了自己的想法和建议。描述现象简明扼要，讲述想法清楚明白，说明理由有理有据，是一篇不错的习作。【佳作二】范文展示谈谈过生日不知道从什么时候开始，我们班刮起了一阵“生日请客风”。可能是同学们都要面子的缘故，这股风越刮越厉害了。在我看来，生日不过是一个人的出生纪念日。每过一个生日就表明这个人又长大了一岁，应该在各个方面都比以前有所长进，而不应该成为铺张浪费的理由。听爸爸说，他小时候过生日，哪有什么生日蛋糕、生日礼物。那时过生日能吃上两个鸡蛋就是很奢侈的事了。而我们现在呢？动不动就是麦当劳、肯德基，并且一吃就是上百元！生日礼物就更不用说了，价格从几十元到上百元，甚至上千元的都有！我实在不知道有什么必要。我赞成过生日，但生日要过得俭朴、有意义。比如今年我过生日，饭菜就全由我自己做，让爸爸妈妈也能尝尝儿子亲手做的饭菜。我这样做，是想让爸爸妈妈知道他们的儿子又长大了一岁。同学们，你们同意我的观点吗？名师点评“我”对过生日的认识。 通过举例子来说明铺张浪费是错误的。 结尾新颖。整体赏析随着人们生活水平的提高，同学们过生日的花样也越来越多。小作者认为铺张浪费地过生日实在没有什么必要。他讲了爸爸小时候过生日时的俭朴，又讲了他自己过生日的特殊做法，阐明了自己的观点。【佳作三】范文展示爸妈快回来吧周末又到了，邻居一家四口，打扮得漂漂亮亮的，准备一起去郊游，而我却只能孤零零地跟爷爷奶奶留在家里。我的爸爸妈妈都在遥远的广东打工，只有过年才能回家。这一刻，我的心里像被针扎了一样，好痛，好痛…… 爸爸妈妈，我知道你们辛苦地奔波，并不是因为不爱我。从你们一次次打来的电话中，从你们源源不断地寄回来的礼物里，我感受到了你们浓浓的爱。可是，你们知道吗？礼物再好，也比不上你们轻柔的抚摸，慈爱的眼神；电话再多，也比不上你们亲切的吩咐，温暖的怀抱！听到别的妈妈都“心肝宝贝”地叫着自己的孩子，我是多么羡慕呀！ 爸爸妈妈，早点回家吧！哪怕您一年之内能再多陪伴我一天，我就觉得自己是天下最幸福的孩子了。名师点评邻居家的快乐与我久别父母的孤单形成鲜明对比，叙事简约但感染力强。 详写自己的感受和看法，重点突出，字里行间感情强烈。 结尾抒发真情实感，强化了思念之情。整体赏析小作者围绕自己思念在外打工的爸爸妈妈一事，诉说内心的想法，文章详略得当，感情真实而强烈，想法稚嫩而感人。在一声声的呼唤中，留守儿童的孤独无奈催人泪下，感人心魄，能引起读者强烈的情感共鸣。
病文展示升格作文我有一个想法今天我随妈妈到小姑家去，我和妈妈有说有笑走在路上，忽然从前方飘来一股刺鼻的味道。我和妈妈走近一看。呀——那是一条小河。（对小河的描写应该详细一些。）我问妈妈，河水为什么这么脏? 妈妈告诉我，后来，这条小河被人们弄脏了，人们把大量的生活垃圾都倒在了河里，工厂把大量的废水都排进了河里，水里的小鱼都被毒死了，小鸟再也不敢来喝水了。（妈妈说“后来”，那以前的小河是什么样子的呢？）从此，小河再也没有生机了。听了妈妈的这些话，我感到非常可惜。（你的想法到底是什么呢？作文主题没有表达出来。）我有一个想法今天我随妈妈到小姑家去，我和妈妈有说有笑走在路上，忽然从前方飘来一股刺鼻的味道。我和妈妈走近一看。呀——那是一条小河，河中的水并不是那么清澈，而是那么浑浊。河中的塑料袋、垃圾已经把小鱼小虾熏死了。（对小河的脏臭描写很具体。）我问妈妈，河水为什么这么脏? 妈妈告诉我，以前这条小河很干净，很美丽。河水很清很清，里面有许多小鱼在水里自由自在地游来游去。河水很甜很甜，吸引了许多小鸟来喝水。水里还有许多水生植物，充满了生机。后来，这条小河被人们弄脏了，人们把大量的生活垃圾都倒在了河里，工厂把大量的废水都排进了河里，水里的小鱼都被毒死了，小鸟再也不敢来喝水了。从此，小河再也没有生机了。（对过去小河的补充突显了今天小河变脏的可悲？）听了妈妈的这些话，我感到非常可惜。我想：以后人们再也不能把生活垃圾倒进水里了，工厂再也不能把废水排进河里了。我们每个人都要爱护身边的环境，使我们身边的环境更加美丽。会这样吗？（写出了自己保护环境、保护小河的想法。）整体赏析修改后的文章更加合理完整——以“快来猜猜他是谁？”作文开头，设置了悬念，引起了读者阅读兴趣。以“他可不仅仅是个捣蛋鬼，还是个“书虫”呢！”来过渡，使得文章衔接十分紧密。
【好词聚会】◇描写生活的词语:奔忙 自食其力 衣食住行 安居乐业 艰苦奋斗 省吃俭用 精打细算 忙忙碌碌◇描写学习的词语:钻研 推敲 查阅 囫囵吞枣 举一反三 咬文嚼字 专心致志 温故知新◇描写劳动的词语:勤劳 负责 雷厉风行 不甘落后 任劳任怨 兢兢业业 全力以赴 干劲冲天【佳句串珠】◇想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。◇每当我在无穷无尽的题海中苦苦挣扎时；每当我在高不可攀的书山中苦苦寻觅时；每当我在寂静的夜晚，只听到笔与纸的摩擦声时，我抬起沉重的脑袋，努力睁开疲惫的双眼，脑海中便会产生了一种想法——我们能不能不学得这么累？◇“凡事预则立,不预则废 ”， 不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。【美好开端】◇设置问题:每到新年，不少同学都会得到一笔压岁钱，怎样让这些钱发挥它的作用呢？◇直接描述:每当公务汽车驶入公交站点，着急上车，挤得最欢的是一些老年人，呼朋引伴找座位的还是老年人，左顾右盼等待别人让座的又是他们……◇语言描写:“怎么又停下笔了？”“两眼发直，你又在想什么？”“还不快点儿写作业，半天才写一个字！”从我一开始写作业，到最后完成，妈妈的催促声就不绝于耳。【精彩结尾】◇引用名句:“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。◇问题质疑:书是用来读的，不能作为装饰品或摆设，大家以为我说的对吗？◇启发思考:这件事说明一个道理：不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非，然后再采取行动。
1.观察身边的小事（右图），完成填空。
（1）小刚和弟弟走在上学的路上,忽然,弟弟的帽子 ，弟弟要 ，小刚连忙劝阻。（2）小刚连忙对弟弟说：“ ” 弟弟听了哥哥的话,知道自己做得不对,不好意思地说:“ ”。2.选一选，填一填，明确本次习作的任务。本次习作要写清楚两方面的内容:第一部分要写清楚生活中引起我关注的 或 ；第二部分写清楚我对这些现象的 。如果有改进的办法或建议,也可以写下来。3.下面的素材,哪些可以写进习作中呢?在合适的材料后面打“√”。题目:我有一个想法(1)不讲文明的现象,如说脏话、待人不礼貌、网红灯或随意横穿马路……(2)破坏环境的现象,如随手扔垃圾、践踏花草、污染水资源……(3)不良生活习惯的现象,如玩手机或玩电脑上瘾,起床不叠被、不刷牙……(4)生活中的浪费现象,如吃饭挑食,常丢失文具,浪费水电、纸张……(5)科幻故事,如遨游太空,游历小人国……4.填一填,理清并明确自己本次习作的思路。我关注的现象或问题： 我对这种现象或问题的看法： 我的建议(选做) 5.阅读习作片段，完成练习。材料一青蛙的种类有很多，目前已发现了约4800种。但不论是哪一种，大多数的青蛙都以害虫为食。青蛙的本领就是那长长的舌头和那两条有力的后腿，它们那有力的后腿可以蹦得很高很高，长长的舌头能捕捉到更高的在空中飞行的虫子。如果它们把长舌头和后腿一同使用的话，那可就更厉害啦！一只青蛙一天可以吃掉70多只害虫，一年可以吃掉1.5万只害虫呢。青蛙是农民伯伯的好帮手。具体说明青蛙对人类的 。运用了 的说明方法，重点写出了青蛙是 ，这是后文提出建议的理由。材料二最近看了一个新闻，不禁让我胆战心惊：37名学生吃了学校小卖部出售的田螺后，出现腹痛、呕吐等症状，经诊断为不洁食物引发急性胃肠炎。好在及时送医院，才康复出院。再看看身边的同学，有些买了零食，吃起来津津有味，可吃完后就随地乱扔，给洁净的校园添加了不少垃圾。更可怕的是，有些小摊贩点上卖的零食是伪劣产品，质量没保证，很不卫生，吃了伤害身体，严重的还会引发疾病。这段话先写 ,再写小学生 和 的危害。6.向爸爸、妈妈提提建议爸爸在玩手机游戏,妈妈则沉迷于聊QQ、微信。他们甚至在吃饭的时候,都舍不得丢开手机,还要放在自己的饭碗旁边,时不时地瞄上一眼。我的建议：__________________________________________________________________________________________________________________________答案1.(1)被风刮走了翻过护栏去捡帽子(2)不要翻越护栏,危险!我错了。2.现象 问题 想法3.（1）√ （2）√ （3）√ （4）√4.聚会的时候大家都在玩手机,头也不抬,完全忽视了身边的亲人。手机的过度使用,让人与人之间少了交流和陪伴,影响了人与人的情感交流。请大家放下手机,多陪伴我们的朋友和亲人吧。聚餐时放下手机,和大家一起聊聊天,谈谈生活和工作。5.益处 列数字 庄稼卫士 小学生乱吃零食的危害 乱买零食 乱吃零食6.示例:每个周末全家人一起去公园、博物馆玩,游玩期间除接电话以外,不可以玩手机。就像以前一样、一家人一起聊天,一起玩
