政治 (道德与法治)八年级上册做负责任的人精品学案

8.6.2《做负责任的人》学案

课型：新授      设计者：        日期：        授课人:__________________

政治教研组：

一、学案导学

（一）学习目标：

政治认同：理解社会主义核心价值观中敬业的内涵及其重要意义；

道德修养：增强责任意识，向身边履行责任不计代价与回报的人学习。

法治观念：能够正确认识不负责任的行为造成的法律后果和应承担的法律责任。

责任意识：努力提升自身素质，增强履行责任的能力，做负责人的人。

（二）学习重难点：

学习重点：理解承担责任的代价与回报，努力做负责任的人；

学习难点：责任与代价和回报的辩证关系。

二、先学后教----学生自主学习： 

（一）阅读课本，补全知识：

1、承担责任的付出（承担责任的代价）：不仅意味着付出___________、__________和_________，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到____________。

2、承担责任的回报：___________回报和___________回报，如良好的___________、获得新的知识和技能、赢得他人的___________和___________等。更重要的是______________的回报。

3、对于自己可以选择的责任，我们应该如何对待？

有勇气凭借自己的__________和____________，对承担责任的代价与回报作出正确的____________，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该______________地担当起应付的责任。

4、对于不是自愿选择的责任，我们应该如何对待？

有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该_______________相应的责任。改变自己对待应该做的事情的态度。把它们当作一种_____________的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样不可以把事情做得很出色。

5、如何评价承担社会责任的人？

品质：____________责任，不言代价与回报；具有___________的精神；具有强烈的___________等。（可结合具体人物谈特有的品质）

意义：正是因为他们敢于____________、_______________，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。

6、我们青少年怎样更好地承担责任，提升生命的价值？

增强____________（意识）；努力提升______________，增强______________的能力（能力和素质）；勇于____________（态度），在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。

（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：

1、承担责任的代价和回报是什么？

2、如何选择和对待自己承担的责任？

3、如何对待生活中不可推卸的责任?

4、我们为什么要积极履行社会责任？

5、我们应怎样积极履行社会责任？

6、如何做负责任的人？

三、合作探究

1．责任是一种担当,责任是一种付出，请运用所学知识和生活经验回答下列问题：

[责任的感悟] 在我们周围，有许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，正因为他们敢于承担责任、敢于担当;我们的生活才会更加安全更加温暖、更加充满阳光和希望。

(1)责任的来源有哪些?承担责任可能付出哪些代价?

[责任是多重的] 八年级学生小吴在作文中写道:在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事,这是责任。

(2)这个材料说明了什么道理?作为中学生还有哪些角色，承担什么责任?

[责任的践行] 妈妈被检查出患上红斑狼疮的时候，周雨杉刚刚上小学。当时爸爸常年不在家，家里只有雨杉和卧病在床的妈妈。看着生病的妈妈，小小年纪的雨杉，似乎一夜之间从孩子长成了大人。此后，她每天最重要的事情，就是照顾自己，照顾妈妈。为了控制红斑狼疮，妈妈要大量服用含有激素的药物，长期的营养不良再加上药物的作用，妈妈患上了股骨头坏死的疾病，腿彻底动不了了，不能下床，家里的大事小事都得雨杉去做，无论是为妈妈擦洗身体、做家务、买菜，还是去银行取低保钱，雨杉操持着家里的一切，妈妈笑称她是家里的“外交部长”。周雨杉被评为中国“最美孝心少年”。

(3)周雨杉是个负责任的公民，那么我们怎样做一个负责任的公民?

2．材料 一场突如其来的新冠疫情，给了我们太多的猝不及防。时至今日，全国各地疫情防控形势依然严峻。当我们感受到病毒无情的同时，也看到了“共同抗疫”的感人画面；看到了大疫当前时无数白衣战士不顾安危奋战在抗疫第一线：看到了公安干警、志愿者们不分昼夜守护在防护第一线；看到了社区及自发群众参加所在小区及村镇的防控志愿活动，24小时轮换参加防控，为疫情防控贡献了自己的一份力量……

结合材料和所学知识，回答下列问题

(1)从上述材料中，我们感受到了沉甸甸的责任和担当。你是如何理解责任的呢？

(2)责任来源于什么？（至少写出2点）

(3)材料中白衣战士、公安干警以及志愿者们承担责任付出的代价与回报是什么？

(4)作为青少年，支持全国打好疫情防控阻击战，你会有哪些行动？

3．阅读下面时事材料，回答问题。

“愿做盛会一块砖，哪里需要哪里搬。”精彩、圆满的第十四届全国运动会在陕西西安落下帷幕，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神却从未消散。赛场内外，处处闪动着志愿者的身影；街头巷尾，志愿者服务活动如火如荼地展开。作为大型运动赛事不可或缺的力量，18万余名志愿者以专业的素养和积极主动、文明热情的良好精神风貌，展现了东道主的风采，也奉献了自己的光和热，让爱洒满千年古都。如今，“我志愿、我奉献、我快乐”已成为古城西安的文明新风尚。一处处活跃着的志题者身影，凝聚着点点爱心之火，温暖着这座城市。

(1)请对材料中志愿者的行为进行简要评析。

(2)参与志愿服务活动会有哪些付出？又会有哪些回报？

(3)向志愿者学习，我们应该怎样做负责任的人？

4．材料  面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，各地、各行业工作者们挺身而出，有战斗在抗疫一线的广大医务工作者，有冲锋在前的人民子弟兵，有以中国速度建成“雷神山”“火神山”医院的建筑工人们，有成千上万的志愿者……正因为他们敢于承担责任，我们的生活才更加充满阳光和希望。

根据所学内容回答：

(1)材料中广大医务工作者所担负的责任的来源是什么？

(2)请结合生活实际，谈谈我们如何做一个负责任的人？

(3)生活中我们总在扮演各种角色，请你列举两种生活中扮演的角色及所对应的责任。

5．郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，一度累倒在工作中；2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，她再次走马上任，带领中国队于2015年重夺世界杯冠军，2016年几经周折获得奥运冠军。奇迹的出现，倾注了郎平满腔的热忱以及女排集体成员的球技和拼搏精神。

(1)郎平的事迹让我们懂得了承担责任的得与失分别是什么？

(2)学习女排精神，我们要如何做到“我承担，我无悔”？

四、当堂达标

见课时练习

五、自学反思 查漏补缺 

附合作探究参考答案：

1．(1)来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

代价:要付出时间、精力和金钱。可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。

(2)道理：角色不同，责任不同。①作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序。②作为中华儿女，我们们应该做到”位卑未敢忘优国”，心系祖国的前途和命运。③作为行人，我们应该遵守交通规则。④作为游客，我们应该文明旅游等。

(3)①勇于承担责任，不言代价与回报。②合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任。③尽管不是自愿选择的责任，也应该自觉承担。④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

2．(1)责任是一个人分内应该做的事。

(2)责任来自于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定。

(3)代价：时间、精力甚至生命；回报：良好的自我感觉、赢得他人的尊重和赞许等。

(4)保护好自己，尽量不出门；注意生活卫生，勤洗手、多喝水；出门戴口罩，回家洗手、洗脸,在家常通风.；自觉遵守政府各项防疫安排，全力配合政府安排。

3．(1)体现的精神品质：①爱国主义情操。②高度的社会责任感。③不计代价和回报的奉献精神。④敬业、友善等良好道德品质。

意义：正是因为他们敢于承担责任，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。

(2)付出：既会付出时间、精力和金钱,也可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

回报：既可能有物质方面的回报，也可能有精神方面的回报,对志愿者而言,他们更看重精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。

(3)①不言代价和回报，积极勇于承担责任。②对于自己可以选择承担的责任,对承担责任的代价和回报做出正确的评估，做出合理的选择，一旦做出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。③对于不是自愿选择承担的责任，改变自己对待应该做的事情的态度,不抱怨、不懈怠，全身心地投入，做到我承担我无悔。④努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。

4．(1)责任来自于职业要求。

(2)①首先对自己负责。按时完成作业，履行约定，信守承诺，认真做事。②学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，对他人负责。③我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任，不言代价与回报。④虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。⑤努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

(3)扮演的角色：子女 承担的责任孝敬父母；

扮演的角色学生：遵守学校纪律和认真学习；

5．(1)得即回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

失即代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚。

(2)①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

②无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。