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    花城版音乐四年级上册第一课 国歌 课件+教案
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    花城版音乐四年级上册第一课 国歌 课件+教案

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    这是一份花城版音乐四年级上册第一课 国歌 课件+教案,文件包含花城版音乐四年级上册第一课国歌第一课时pptx、花城版音乐四年级上册第一课国歌第一课时教案doc、中央乐团合唱团-中华人民共和国国歌mp3、刘秉义-码头工人歌mp3、0daee00f6b6a047bdd28aab524158f78mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    花城版音乐四年级上册第1课《中华人民共和国国歌》教学设计

        时:1课时

        设计·应用

    教学策略/教学思路本课为两首简单易学的爱国歌曲,全曲充满豪迈、昂扬和自豪之情,教学反复演唱练习激发学生对祖国的热爱。学习过程中鼓励学生发挥想象,大胆创编歌词,并通过讨论、合作等环节完成本课教学目标。

    教材分析:本单元是以我们的《国歌》为取向的课程是通过有一定指向的课题内容,歌曲《中华人民共和国国歌对学生进行爱国教育,让学生知道国歌是我们中华民族精神的象征,学会用饱满的热情和自豪的热情演唱歌曲

    学情分析:四年级的学生随着年龄的增长和知识的增加,对祖国与社会的体验感受逐渐增强,本课通过激情昂扬的歌曲表达中华儿女对祖国的深情,以此加深对中小学生的爱国教育。

    教学方法:讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。

    教学用具课件、录音机

    学生用具:课本

    课题

    中华人民共和国国歌

    第一课时

    学科

    音乐

    年级

    四年级

    教学

    目标

    1、  知识与技能:通过网络了解本课介绍的有关中华民族的知识,学会感情地演唱歌曲,区分主歌与副歌。

    2、  过程与方法:学唱歌曲《中华人民共和国国歌》,对歌曲里所表达的情绪、重点句子和新的节奏型进行学习。

    3、  情感态度与价值观:感悟歌曲音乐中的中华情,体验华夏音乐蕴涵的美感;培养学生的爱国之情,并体验团结合作的精神和丰富想象力

    重点

    用自的声音,有感情地演唱歌曲。

    难点

    通过探讨、欣赏、演唱、律动等音乐活动,让学生感受不同的音乐风格。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    首先,了解我国国旗的含义,讲解我国国歌背景故事和创作过程,了解国歌的词、曲作者,讲解国歌的曲风和演唱方式。今天,让我们一起来学习这首象征我国民族精神的歌曲:《中华人民共和国国歌

    学生说一说对我国国旗的了解,对国歌的了解

    通过听熟悉的歌曲来吸引学生注意力,使学生对其产生兴趣与共鸣,从而导入课题。

    讲授新课

    1、歌词鉴赏。声情并茂地朗读歌词。把你最喜欢的歌词画出来吧!

    2、欣赏准备,并跟着歌曲一起歌唱。

    3、讲一讲歌唱歌曲的情绪。思考:

    庄严敬重   温柔抒情

    活力轻快   回顾怀念

    4学唱新歌。跟着音乐一起唱一唱。

    5重点学唱歌曲中有几句歌词需由弱到强,用铿锵有力,热情奔放,坚定不移方式歌唱

    6、三连音节奏:表示三等分1拍、2拍或4拍、三个音唱两个音的长度为三连音。如:

    请同学们找出乐谱中的附点音符。你能把它们唱好吗?

    7、上海淞沪抗战纪念馆有一面墙刻着国歌

    ,同学们在假期有时间可以和父母一起去哪里参观了解一下。

    8同学们觉得在哪些场合可以奏唱国歌?重要庆典、政治性公众集会、外交场合、国际性集会、维护国家尊严的斗争场合。     还有在1949101日的开国大典上,在天安门广场的升国旗仪式上,在2008年奥运会上……  

    1、讨论个人对祖国的感情,进入本课话题。

    2、有感情地朗读歌词,熟悉歌词。

    3、聆听老师示范演唱,观察演唱者的情绪,轻声跟唱歌曲。

    4、学习三连音节奏演唱,拿捏好重点句子演唱时的情绪。

    通过畅所欲言,激发学生学习兴趣,培养学生的自学能力和语言表达能力。

    新曲欣赏

    9、接下来,让我们再欣赏一首由田汉与聂耳共同创作的歌曲《码头工人歌》,并找出歌曲中的三连音节奏,当听到含有三连音的节奏型时,随音乐所表达的表情,模仿工人迈着沉重的步伐负重搬运的动作,以小组的方式表演。

     

    积极参与小组演唱并展示表演。

    用分组活动来调动学生积极性,培养学生的自信以及参与合作意识,让学生在合作中成长。

    课堂小结

    10畅所欲言。

    1.国歌表述了祖国人民最应记住的历史

    2.国歌代表一个主权国家人民的坚强意志

    3.国歌是祖国人民心中最伟大、庄严的歌

    谈一谈你对祖国文化或历史发展的感悟

    总结本节课所学知识,说出自己对歌曲的体会。

    通过学生自己总结本节课学习的内容,有助于加强对学生的爱国教育。

    后作业

    作业布置背唱国歌,下节课以小组的方式进行比赛,看那组的情绪表达的最热烈。

     

     

    板书

    《中华人民共和国国歌》

    1知识竞猜    2拓展了解

    3背景介绍    4了解曲风

    5新曲欣赏    6重点学唱

    7学习新节奏    8拓展讨论

    9、模仿比赛    10畅所欲言

     

    清晰、直观地展现本节课的主要内容及学习过程。

     

     

     

     

     

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