【同步练习】教科版(2017)科学六年级上册--1.6观察水中微小生物 练习题

教科版（2017秋）六年级上册科学1.6观察水中微小生物练习题

一、填空题

1．观察水中的微生物时，用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分是为了　     　(填“加快”或“减慢”)微生物的运动。

2．危害人类健康的病毒和细菌叫做　     　。

3．大多数细菌在适宜的条件下可以成倍地增长，　     　地繁殖。

4．动植物遗体在土壤中腐烂分解后,形成了　     　。  

5．生物学家　         　制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了　     　。  

6．在日常生活中，使衣物、食品等发霉的是　     　，用来发酵的是　     　，味道鲜美的蘑菇，都属于　     　。

7．霍乱、肺结核等可怕的疾病都是由　     　引起的。

8．荷兰的生物学家　         　率先发现了微生物的存在。

二、判断题

9．一滴河水里有许多微生物。(　　)

10．在空气中、水中、食物中、地下，动植物和人体里，都有微生物。  

11．有些微生物可以被人们利用，如发面做馒头用的就是酵母菌。(　　)

12．病毒能独立生活，并且适应能为根缩。（　　）  

13．海洋中的硅藻不属于微生物。(　　)

三、单选题

14．制作酸奶时将牛奶煮开后冷却到_______时,加入酸奶搅匀倒入保温桶发酵。  

A．15-20℃ B．35-40℃ C．55-60℃ D．95-100℃

15．制作洋葱表皮细胞玻片标本时，需要从洋葱上获取观察样本。下图所示的四个步骤，按制作的先后顺序，依次是(　　)。 

A．①②③④ B．①③②④ C．①④②③ D．①④③②

16．小时候，医生让我们口服糖丸，主要是预防（　　） 

A．狂犬病 B．乙型肝炎 C．脊髓灰质炎

17．为了研究面包发霉的条件，小金做了如下实验：准备两块烘干的面包，每块面包上放一些霉菌，各滴10滴水，均放入塑料袋后，将面包1放在冷藏室中，面包2放在温度较高的地方。关于他的实验，下列说法正确的是(　　)。 

A．该实验是为了研究霉菌在干燥和潮湿环境下哪种环境生长更快

B．采用面包进行实验是因为霉菌生长需要获取营养

C．霉菌在面包1上比面包2上生长更快

18．在实验中，我们采集微生物的主要场所是(　　)。 

A．鱼缸、池塘中的水 B．盐水 C．碘酒

19．把食物放在冰箱里不易发霉，主要原因是(　　)  

A．冰箱里温度低 B．冰箱能把霉杀死 C．冰箱里空气不流通

20．下列食物属于微生物的是(　　)。 

A．稻米、麦子 B．鸡蛋、牛奶

C．青菜、胡萝卜 D．金针菇、木耳

21．关于细菌的说法错误的是(　　) 

A．细菌体积很微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗

B．细菌繁殖速度很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代

C．细菌通常会使人致病，所以要消灭所有细菌

四、简答题

22．借助显微镜观察水中的微生物，怎样培养微生物并制作微生物标本？如果在观察时，微生物运动迅速，应该怎么解决？

23．怎样在显微镜上安放标本，并顺利从目镜中观察到清晰的标本?  

五、实验探究题

24．为了做好用显微镜观察水中微生物的实验，六(2)班同学决定自己培养微生物，他们设计了以下几种培养方法：

①号烧杯中加入30毫升纯净水；②号烧杯中加入30毫升池塘水；③号烧杯中加入30升纯净水，但放入一些野草。三个烧杯同时放在同一个窗台上。

（1）上述描述的“哪种方法能够培养出微生物"的实验属于　     　。(填“对比"或“模拟”)实验。

（2）两个星期后，用滴管分别从3个烧杯中取出一滴水，用显微镜观察，你认为可能观察不到微生物的是　     　号烧杯里的水。

（3）观察时，同学们在载玻片上放少许脱脂棉纤维是为了　                     　。

（4）在显微镜下，同学们观察到如下图所示的微生物，它是　     　。

25．观察图例，回答问题。

（1）在以上图例中找出一些证据，证明以上细胞不是同一类？  

（2）小丽根据所学作出假设：“大多数生命体都是由细胞构成’，那么大多数微生物也是由细胞构成的。”你同意小丽的假设吗？写出理由。  

答案

1．减慢   2．病菌   3．快速  4．腐殖质   5．列文虎克；微生物   6．霉菌；酵母；真菌

7．微生物   8．列文虎克   9．（1）正   10．（1）正   11．（1）正  12．（1）错误

13．（1）错误    14．B   15．D   16．C   17．B   18．A  19．A   20．D   21．C

22．细菌可以用细菌液直接涂布在载玻片上，盖上盖片直接观察或干燥后染色观察，染色观察通常需要洗去染色液后观察。 为避免微生物运动迅速，不便观察，可用吸水纸从盖玻片边缘吸去多余的水分，控制微生物的运动。

23．将标本放置在载物台上的时候用肉眼确认光路经过你要观察的部分;
先用低倍物镜,旋动粗调旋钮,视野变得较为清晰时,轻轻旋动细调旋钮,至视野清晰;
依据需要换用不同倍数的物镜.通常转换物镜后都要稍微调下细调旋钮.

24．（1）对比   （2）①   （3）减慢微生物的运动速度   （4）草履虫

25．（1）形状、大小、结构不同 

（2）微生物也是有生命的物体，大多数也是由细胞构成的。（这句话不必写，病毒不是细胞组成的）