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    【同步学案】统编版高中语文必修上册--第8单元 学习活动二 把握古今义的联系与区别 学案
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    【同步学案】统编版高中语文必修上册--第8单元 学习活动二 把握古今义的联系与区别 学案

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    这是一份【同步学案】统编版高中语文必修上册--第8单元 学习活动二 把握古今义的联系与区别 学案,共6页。

    学习活动二 把握古今词义的联系与区别

    一、一词多义

    一词多义是指一个词具有几个互相关联的意义。在古今汉语中都有文言文中由于单音词多这种现象更普遍这是学习文言文的一大难题。把握一词多义要注意了解词的本义、引申义、比喻义等。

    1词的本义是指词的本来意义

    :《说文》解释开弓也本义是拉开弓。成语引而不发就用的本义其他意义如延长、引申、引导、引退都是从开弓这个意义派生出来的。

    2词的引申义

    在多义词的几个意义中由本义派生出来的意义叫引申义。引申义和本义密切相关本义是引申义的根据引申义是本义的发展本义只有一个而引申义可以有一个、几个、十几个甚至几十个这些意义都是跟本义有着意义上的联系一词多义的现象就是由此产生的。引申义有远近之分离本义近的叫作近引申离本义远的叫作远引申。远引申一般是由近引申义再引申的所以也称为间接引申近引申也叫直接引申。

    3词的比喻义

    比喻义是用一个词的本义比喻另一事物由两者之间的相似点相沟通而产生的新义。如用手足比喻兄弟虎口比喻危险境地

    二、古今异义

    古今词义演变主要体现在以下五个方面:

    1词义扩大

    文言文中某些词的原有意义比较狭小后来它的意义有了发展应用范围比原来广泛了这种现象叫词义的扩大。如河内凶则移其民于河东”(《寡人之于国也》)中的在古代是专有名词指黄河而现在扩大为用于泛指的通名了。

    2词义缩小

    词义的缩小是指词的古义随着时代的变化词义范围逐渐变小的现象。如金就砺则利”(《劝学》)中的原来泛指一切金属而在现代汉语中多指黄金。

    3词义弱化

    词义的弱化是指词义程度的减弱。比如大家熟悉的饥饿中的饿古义是指严重的饥饿已达到受死亡威胁的程度饿其体肤空乏其身”(《生于忧患死于安乐》)中即用饿的古义而现代汉语中饿是指一般的肚子饿。

    4词义转移

    古汉语中一些词义随着历史的发展由原来表示的对象转移到表示另外一种对象古今之间的差别较大没有明显的联系这就叫作词义的转移。文言词汇中这种现象较为常见。如弃甲曳兵而走”(《寡人之于国也》)中的古义是逃跑今天是一步步地向前移动的意思。

    5感情色彩变化

    古今词义在演变进程中褒贬意义相互转化的现象叫作词义的感情色彩变化。如能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏”(《邹忌讽齐王纳谏》)中的公开批评、指责之意而今天的却是恶意中伤之意已由中性词转变为贬义词。还有大家熟悉的先帝不以臣卑鄙”(《出师表》)中的是指地位低下是指知识浅陋并没有贬义现在的卑鄙则指品质恶劣已变为贬义词。

    任务1:结合以前学过的知识或者借助网络探究以下词语的本义和引申义。

    素:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

    ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

    兵:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

    答案 本义是未染色的丝织品这种织品柔软光洁色白。如《孟子·滕文公上》:冠素。冠素就是戴着用未染色的丝布做的帽子。

    从丝织品的颜色引申出白色的意义。《诗经·召南·羔羊》中的素丝五紽就是指白色丝五条

    把丝织品的颜色用在抽象意义上引申出白白”“的意义。如《诗经·魏风·伐檀》:彼君子兮不素餐兮!”“不素餐就是不白吃闲饭的意思。

    未着色体现了丝织品的本色所以引申出朴素的意义。如《淮南子·本经训》:其事素而不饰。

    ②“小篆字形是双手持斧本义是兵器。如《说文》:械也。《楚辞·九歌·国殇》:车错毂兮短兵接。成语厉兵秣马。贾谊《过秦论》:斩木为兵揭竿为旗。这些句子中的都是本义兵器。

    以本义为中心直接引申出持兵器的人——“士兵”“军队。如《资治通鉴·吴纪》:瑜得精兵五万自足制之。苏洵《六国论》:起视四境而秦兵又至矣。

    以本义为中心直接引申出与兵器有关的事——“军事”“战争。如《孙子兵法·计篇》:兵者国之大事。《左传·隐公四年》:夫兵犹火也。

    任务2:解释下列词语的本义并举例说明其比喻义。

    鸿沟:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

    荆棘:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

    曙光:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

    冰霜:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

    顶梁柱:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

    传声筒:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

    答案 鸿沟本义为:古运河名。比喻义为:事物间明显的界线。如:从此之后中国文坛新旧的界线判若鸿沟。

    ②“荆棘本义为:山野丛生的带刺小灌木。比喻义为:艰险境地。如鲁迅《华盖集·北京通信》:我不妨大步走去向着我自以为可以走去的路即使前面是深渊、荆棘、狭谷、火坑。

    ③“曙光本义为:清晨的日光。比喻义为:已经在望的幸福。如:经过十四年的浴血奋战中国老百姓终于看到了胜利的曙光。

    ④“冰霜本义为:冰和霜。比喻义为:神色严肃。如:他不苟言笑神情冷漠凛若冰霜谁都不敢接近他。

    ⑤“顶梁柱本义为:建筑结构中起支撑房梁作用的柱子。比喻义为:起主要作用的骨干力量。如:国有企业是中国特色社会主义经济发展的顶梁柱

    ⑥“传声筒本义为:话筒。比喻义为:照着人家的话说自己毫无主见的人。如:他不过是传声筒制造谣言的不是他。

    任务3:请查阅资料分析下列词语古今词义的不同并分别举出实例。

    交通:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

    爪牙:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

    锻炼:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

    牺牲:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

    答案 古义是勾结。如《汉书·江充传》:“(赵太子丹)交通郡国豪猾攻剽为奸吏不能禁。今义是各种运输和邮电事业的总称现仅指运输事业。如:交通发达的城市。

    古义是国家的猛将、帝王在军事上的勇猛助手褒义词。如:《汉书·李广传》:将军者国之爪牙也。今义是坏人的帮凶、走狗贬义词。如:他其实也不过是乱世权贵的爪牙。

    古义除冶金还有玩弄法律、罗织罪名、对人进行诬陷的意思贬义词。如:《后汉书·韦彪传》:忠孝之人持心近厚;锻炼之吏持心近薄。今义是通过体育运动来强健体魄或通过生产劳动和社会实践来提高觉悟、增强能力。如:锻炼身体。

    古义是牛、羊、豕等祭品。如:《曹刿论战》:牺牲玉帛弗敢加也必以信。今义是为了正义的目的舍弃自己的生命。如:为国家牺牲的英烈。

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