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    小学英语人教精通版三年级上册Lesson 36 Revision教案设计

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    这是一份小学英语人教精通版三年级上册Lesson 36 Revision教案设计,共2页。教案主要包含了教学内容与分析,课前准备,教学步骤与建议等内容,欢迎下载使用。

    Lesson36 教学设计

    一、教学内容与分析

    1. Fun story

    通过Big Bob的故事,复习学过的用语,如:

    A: How are you, Bob?

    B: Fine, thank you. And you?

    A: I’m fine.

    2. Let’s check

    听录音,判断对错。讨论学过的食品名词。

    3. Let’s think

    通过对比分析三个人各自喜欢吃的东西,整理出三人都共同喜欢的、有两个人喜欢的以及各自单独喜欢的食物。此活动既可发展学生的智能,又可以复习所学食品饮料词汇,同时也可以复习颜色词。

    二、课前准备

    1. 准备所学食品名词卡片两套,复习和游戏使用。

    2. 制作一个Big Bob的头饰。

    三、教学步骤与建议

    1. 热身/复习(Warm-up / Revision)

    1) I like...造句。可以是两种或两种以上的食品,如:I like hamburgers, hot dogs and Coke.等。

    2) 教师向学生介绍:今天我们大家结识一位新朋友,他名叫Bob,他特别贪吃,而且非常胖,他的同学们都叫他Big Bob。然后,教师出示Big Bob的头饰。

    2. 新课导入(Presentation)

    1) 出示挂图,听录音,教师提出问题:(A)哪一位是Big Bob? Who is Big bob?学生很快认出谁是Big Bob(B)Big Bob自己要了哪几种食品?What food does Big Bob take? 学生能说出hamburgers, hot dogs, Coke(C)教师启发学生:谁能把Big Bob说的话重复一遍学生说过之后,教师更正,并领读:Hi, I’m Big Bob. I like hamburgers, hot dogs, Coke...

    2) 看挂图,听录音,跟读全部课文两遍。

    3) 学生各自在小组里进行操练。

    4) 听录音给图排序号。完成Let’s check听力练习。

    3. 趣味操练(Practice)

    1) 把所学过的本单元食品名词写成卡片,挂在黑板上,教师把图发给学生,以小组为单位依次进行比赛,请按手中的图去找单词。看谁找得最快最准

    2) 把学生分成三人小组,以竞赛形式完成课本第79Let’s think活动。选出优胜组展示结果并给以表扬。

    4. 课堂评价(Assessment)

    在教师的指导下完成活动手册中本课内容。

    1) 听录音,按顺序给食品编号。让学生选择自己喜欢的食物,然后模仿录音进行对话。

    2) 展示作品,核对答案进行自我评价。

    5 课外活动(Additional activities)

    1) 教师鼓励学生在家里吃饭时和爸爸妈妈讲英语。向爸爸妈妈要东西的时候也要说英语。

    2) 听录音,大声朗读Fun story并背诵下来。

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