数学三年级上册1 什么是周长一课一练

这是一份数学三年级上册1 什么是周长一课一练，共6页。试卷主要包含了下面哪个图形的周长最大，用彩笔描出下列图形的周长，计算如图图形的周长等内容，欢迎下载使用。
(进阶篇)2023-2024学年上学期小学数学北师大新版三年级同步分层作业5.1什么是周长一．选择题（共3小题）1．下面三个图形的周长，（　　）的周长与其他两个图形不一样．A． B． C．2．下面哪个图形的周长最大。（　　）A． B． C．3．两根一样长的铁丝，分别围成一个长方形和一个正方形，围成的长方形的周长和围成正方形的周长相比．（　　）A．长方形的周长大 B．正方形的周长大 C．同样大二．填空题（共2小题）4．如图图形的周长是126cm，各条边的长度相等，它的边长是 　       　。5．把一根50厘米的铁丝围成一个封闭的六边形，铁丝没有剩余，这个六边形的周长是 　     　厘米。三．判断题（共2小题）6．四边形的周长就是它四条边长度的和。 　   　（判断对错）7．测量同一个图形的周长，起点的位置不同，得到的结果也不同．　   　（判断对错）四．操作题（共1小题）8．用彩笔描出下列图形的周长。五．计算题（共1小题）9．计算如图图形的周长．六．应用题（共1小题）10．某路段地下水管爆裂，抢修队围出一块区域（如图）施工，如果每两个路障顶端之间相距5米，那么至少需要用多长的警戒线？
(进阶篇)2023-2024学年上学期小学数学北师大新版三年级同步分层作业5.1什么是周长参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）1．下面三个图形的周长，（　　）的周长与其他两个图形不一样．A． B． C．【解答】解：根据分析可得，第三个图形的周长等于它所在的长方形的周长与中间竖着的两条小线段的长度之和；第一、二个图形的周长则正好等于这个长方形的周长；即第三个图形的周长与其他两个图形不一样．故选：C。2．下面哪个图形的周长最大。（　　）A． B． C．【解答】解：A.1×10＝10B.1×8＝8C.1×12＝128＜10＜12所以选项C的图形周长最大。故选：C。3．两根一样长的铁丝，分别围成一个长方形和一个正方形，围成的长方形的周长和围成正方形的周长相比．（　　）A．长方形的周长大 B．正方形的周长大 C．同样大【解答】解：因为，用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长，而两根铁丝的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等．故选：C。二．填空题（共2小题）4．如图图形的周长是126cm，各条边的长度相等，它的边长是 　21厘米　。【解答】解：126÷6＝21（厘米）答：它的边长是21厘米。故答案为：21厘米。5．把一根50厘米的铁丝围成一个封闭的六边形，铁丝没有剩余，这个六边形的周长是 　50　厘米。【解答】解：把一根50厘米的铁丝围成一个封闭的六边形，铁丝没有剩余，说明铁丝的长度就是这个六边形的周长，也就是50厘米。故答案为：50。三．判断题（共2小题）6．四边形的周长就是它四条边长度的和。 　√　（判断对错）【解答】解：四边形有4条边，因此4条边的总和就是四边形的周长。故答案为：√。7．测量同一个图形的周长，起点的位置不同，得到的结果也不同．　×　（判断对错）【解答】解：因为一个图形的周长是一定，所以在测量一个图形的周长时，无论从哪一个点作为起点，得到的结果是一样的．因此，量同一个图形的周长，起点的位置不同，得到的结果也不同．这种说法是错误的．故答案为：×．四．操作题（共1小题）8．用彩笔描出下列图形的周长。【解答】解：五．计算题（共1小题）9．计算如图图形的周长．【解答】解：（1）1+3+4×2＝12（厘米）答：图形的周长是12厘米． （2）3×4＝12（厘米）答：图形的周长是12厘米．六．应用题（共1小题）10．某路段地下水管爆裂，抢修队围出一块区域（如图）施工，如果每两个路障顶端之间相距5米，那么至少需要用多长的警戒线？【解答】解5×3＝15（米）答：至少需要用15米长的警戒线。