陕西省榆林市榆阳区2020-2021学年九年级上学期期末考试化学试卷

这是一份陕西省榆林市榆阳区2020-2021学年九年级上学期期末考试化学试卷，共7页。试卷主要包含了 下列实验操作正确的是， 我国海洋资源十分丰富等内容，欢迎下载使用。


榆阳区 2020 — 2021 学年度第一学期期末质量检测
九年级化学试题
说明:1. 答题前,考生务必在答题卡上写清楚姓名、准考证号;考试结束后,监考老师只收答题卡。
2. 本试卷满分为 60 分,考试时间为 60 分钟。
可能用到的相对原子质量:H—1ꢀ C—12ꢀ O—16ꢀ Zn—65
一、选择题(本大题共 9 小题,每小题 2 分,计 18 分。 每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 空气是人类宝贵的自然资源,下列说法正确的是
A. 洁净的空气是纯净物
B. 分离液态空气制氧气的过程中发生化学变化
C. 敞口放置在空气中的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
D. 空气中含量最少的是氮气
2. 金属材料在生产、生活中使用广泛。 下列利用金属导电性的是
A. 铜制电线ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ B. 铁制铁锅ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ C. 金制项链ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ D. 铝制饮料罐
3. 下列实验操作正确的是
4. 我国海洋资源十分丰富。 右图为海水中富含的镁、氯元素在元素周期表中的部分信息,下列
说法不正确的是
A. 氯属于非金属元素
B. 镁的相对原子质量是 24. 31 g
C. 氯原子中的质子数是 17
D. 镁元素与氯元素形成化合物的化学式为 MgCl
2
5. 下列现象或事实对应的解释不正确的是
A. 用墨书写或绘制字画能经久不褪色———常温下碳的化学性质稳定
B. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同———分子构成不同
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C. 煤、石油和天然气属于化石燃料———它们是由古代生物遗骸经过一系列复杂变化形成的
D. 水烧开后把壶盖顶开———温度升高,分子变大
6. 加热一定量 KClO 和 MnO 的混合物制氧气时,反应过程中 MnO 在固体混合物中的质量
3
2
2
分数(a% )随时间变化的图像正确的是
7. 甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图
所示,下列说法不正确的是
A. X 的数值为 41ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ B. 该反应属于分解反应
C. 反应生成的甲、丙的质量比为 8 ∶1
D. 甲可能是单质
8. 下列实验装置不能达到相应实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验
装置
实验 比较黄铜和纯铜的
目的 硬度
探究二氧化锰对反应速 比较呼出气体和空气中
率的影响 二氧化碳的含量
探究铁生锈的条件
9. 分析和推理是化学学习中常用的思维方法。 下列分析或推理完全正确的是
A. 点燃某可燃物,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,观察到烧杯内壁有水珠出现,该可燃
物一定是 H
2
B. 在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
C. 置换反应的生成物是一种单质和一种化合物,所以生成一种单质和一种化合物的反应一
定是置换反应
D. 金刚石和石墨的组成元素相同,但原子排列方式不同,所以物理性质差异较大
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二、填空及简答题(本大题共 6 小题,计 24 分)
10. (4 分)化学与我们的生活息息相关,根据所学知识回答下列问题。
(1)生活中常采取ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 的方法降低水的硬度。
(2)我国“蛟龙”号载人潜水器上使用了钛合金,钛合金放在海水中数年仍光亮如初,这是因为
它
(填字母)。
a. 易加工ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ b. 密度小ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ c. 熔点高ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ d. 耐腐蚀
(3)将氮气充入食品包装袋中可以防腐,是因为ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
(4)户外野炊时,为使木柴燃烧得更旺,往往将木柴架空,这是为了ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
11. (3 分)人类社会需要充足的能源、资源和良好的环境。
(1)天然气是一种清洁能源,它的主要成分是ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ (填化学式)。
(2)金属资源在自然界中储量有限。 请写出一条保护金属资源的有效途径:ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ
ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
(3)近几年来,环境问题日益成为人们关注的热点。 下列措施不符合环保要求的是
(填字母)。
A. 开发和利用太阳能、水能、风能等能源
B. 生活污水经处理达标后再排放
C. 加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空
12. (4 分)水是很重要的自然资源。 现有一杯取自秦岭黑河的浑浊河水,按要求回答下列
问题。
(1)若用图 1 净水器处理河水,其中活性炭的作用是ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
(2)若想检验净化后的河水是硬水还是软水,可加入适量的ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
(3)将净化后的河水进行如图 2 所示的电解水实验。 下列说法不正确的是
(填字母,
下同)。
A. a 连接的是电源的正极
B. 乙量筒内产生的气体能使带火星的木条复燃
C. 一段时间后,乙量筒内气体的体积约为 20 mL
(4)小明同学想要证明水的组成,下列实验中能达到目的的是
A. 水的蒸发ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ B. 水的蒸馏ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ C. 水的电解
。
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13. (3 分)在宏观、微观之间建立联系是化学学习的特点。
(1)下图是两个微粒的结构模型示意图,这两个微粒ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ (填“属于”或
“不属于”)同种元素。
(2)A 在 B 中充分燃烧,发生的反应为 A+5B અ点અ燃 3C+4D,部分微观示意图如图所示:
物质
A
B
C
D
氢原子
氧原子
分子示意图
?
碳原子
①A 的化学式为ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
②保持物质 B 化学性质的最小微粒是ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
14. (4 分)下图是初中化学常见的实验,请回答相关问题。
1
(1)实验一:实验结束后测得的氧气含量小于 ,原因可能是ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ (写一点)。
5
(2)实验二:一段时间后,观察到蘸有酚酞溶液的白色旗帜变红,说明分子具有的特性是ꢀ ꢀ
ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
(3)实验三:验证质量守恒定律。
①取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上,用砝码平衡(如
图甲)。 取下石棉网,在石棉网上方点燃镁条,燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘
天平上称量,发现质量减轻,出现这种结果的原因是ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
②要验证质量守恒定律,在反应物不变的前提下对图乙装置进行改进,改进的措施是ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ
ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
15. (6 分)某同学用下列实验探究 Fe、Al、Cu 三种金属的活动性顺序。
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已知:所用金属均已打磨。
(1)通过 A、B 两个实验能说明铝的金属活动性比铁强,判断依据是ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
(2)C 实验中发生反应的化学方程式为ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
(3)D 实验中可观察到的现象是
ꢀ 。
(4)为了节约药品和时间,经讨论,同学们一致认为去掉其中的两个实验
同样能够得出 Fe、Al、Cu 三种金属的活动性顺序。
(填字母),
(5)假设 C 试管中两种物质恰好完全反应,D 试管中铝过量,将 C、D 试管反应后的物质倒入同
一个烧杯中充分反应,搅拌,过滤,所得滤渣中一定含有的物质是ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ (填化学式)。
三、实验及探究题(本大题共 2 小题,计 13 分)
16. (6 分)图 1 是实验室制取气体的常见装置,据图回答有关问题。
(1)实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯净的氧气,应选择的发生与收集装置是
字母),发生反应的化学方程式为ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
(填
(2)小红同学要以高锰酸钾为原料制取氧气,她选用了 A 装置,需要对该装置进行的改
进是ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
(3)实验室常用锌与稀硫酸反应制氢气,若用 E 装置收集氢气,气体应从
(填“a”或
“b”)口进。
(4)小茗同学用图 2 装置模拟炼铁过程。 下列说法正确的是
(填序号)。
①应先通入 CO,再加热 Fe O
2
3
②气体通过乙装置后可直接排放
③甲中的现象是固体由红棕色逐渐变为银白色
17. (7 分)实验设计是化学实验的重要环节,请根据下列实验要求回答相关问题。
【活动与探究一】用图 1 实验探究二氧化碳的性质。
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(1)如图甲所示,在一个去盖塑料瓶上打 1 个孔,在一根细铁丝上穿 2 张用紫色石蕊溶液浸泡
过的试纸条(其中一干、一湿)放入塑料瓶中。 通入 CO ,一段时间后,两张试纸条上出现的现象是
2
ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ,其原因是ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
(2)如图乙所示,在另一个去盖塑料瓶上打 3 个孔,在塑料瓶外点燃高低两支蜡烛,火焰分别
与高低两个孔持平。 通入 CO ,观察到低蜡烛先熄灭、高蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的物理性
2
质是ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
【活动与探究二】用图 2 实验探究燃烧条件。
【查阅资料】白磷的着火点为 40 ℃,棉花的着火点为 150 ℃。
(3)实验 1:将 U 形管放在盛有 80℃热水的烧杯中,关闭 K 、打开 K ,从 U 形管左端管口通入
2
1
O ,一段时间后,观察到 U 型管右端裹有白磷的棉花开始燃烧,左端的普通棉花没有变化。 该现象
2
说明燃烧需要的条件之一是ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
(4)实验 2:在上述实验 1 燃烧过程中,关闭 K 、打开 K ,将注射器中的液体推入锥形瓶中,一
1
2
段时间后,发现燃烧着的棉花团很快熄灭,装置 B 中澄清石灰水变浑浊。 则 C 中产生气体发生反
应的化学方程式为ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ ꢀ 。
(5)实验 3:关闭 K 、打开 K ,再次通入 O ,发现右端剩余的裹有白磷的棉花又能燃烧。 对比
2
1
2
实验 2 和 3,可以得出可燃物燃烧的一个条件,下列灭火实例中原理是破坏该条件的是
(填字母)。
A. 住宅着火,消防队员用高压水龙头向着火处喷水
B. 烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖
C. 发生森林火灾时,将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉
四、计算与分析题(5 分)
18. (5 分)化学兴趣小组为测定某铜、锌合金样品中铜的质量分数,取该合金样品 50 g 放入锥
形瓶中,向其中分 5 次共加入 250 g 稀硫酸,实验数据记录如下表:
第 1 次
50
第 2 次
100
第 3 次
150
第 4 次
200
第 5 次
250
累计加入稀硫酸的质量/ g
累计产生气体的质量/ g
0. 2
m
0. 6
0. 7
0. 7
试分析并计算:
(1)m=
。
(2)该合金样品中铜的质量分数。
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榆阳区 2020 — 2021 学年度第一学期期末质量检测
九年级化学试题参考答案及评分标准
一、选择题(本大题共 9 小题,每小题 2 分,计 18 分。 每小题只有一个选项符合题意)
1. Cꢀ ꢀ 2. Aꢀ ꢀ 3. Cꢀ ꢀ 4. Bꢀ ꢀ 5. Dꢀ ꢀ 6. Aꢀ ꢀ 7. Cꢀ ꢀ 8. Bꢀ ꢀ 9. D
二、填空及简答题(本大题共 6 小题,化学方程式 2 分,其余每空 1 分,计 24 分)
10. (4 分)(1)加热煮沸
(2)d
(3)氮气的化学性质不活泼
(4)增大木柴与氧气的接触面积
11. (3 分)(1)CH
4
(2)回收废旧金属制品(寻找金属的替代品或防止金属腐蚀等)
(3)C
12. (4 分)(1)吸附水中的色素和异味
(2)肥皂水
(3)A
(4)C
13. (3 分)(1)不属于
(2)①C H
3
8
②氧气分子或 B 分子或 O
2
14. (4 分)(1)红磷量不足或装置漏气或未冷却至室温就打开弹簧夹等
(2)在不断地运动
(3)①生成的部分氧化镁以白烟形式扩散到空气中
②使反应在密闭容器中进行
15. (6 分)(1)铝产生气泡的速率比铁快
(2)Fe+CuSO અઅFeSO +Cu
4
4
(3)铝片表面有红色固体析出,溶液颜色变浅或变为无色
(4)DE 或 CD
(5)Cu、Fe
三、实验及探究题(本大题共 2 小题,化学方程式 2 分,其余每空 1 分,计 13 分)
MnO
16. (6 分)(1)BDꢀ ꢀ 2H O અઅઅઅ
2
2H O+O ↑
2
2
2
2
(2)试管口放一团棉花
(3)a
(4)①
17. (7 分)(1)干燥紫色石蕊试纸条无变化,湿润紫色石蕊试纸条变红ꢀ ꢀ 二氧化碳与水反应生成碳酸
(2)密度比空气大
(3)温度必须达到可燃物的着火点
(4)CaCO +2HCl અઅCaCl +H O+CO ↑
3
2
2
2
(5)B
四、计算与分析题(5 分)
18. (5 分)(1)0. 4(1 分)
(2)解:设参加反应的锌的质量为 x。
Zn+H SO અઅZnSO +H ↑(1 分)
2
4
4
2
65
2
x
0. 7 g(1 分)
分
65
2
=
, = 22. 75 g(1
)
x
x
0. 7 g
50 g-22. 75 g
×100% = 54. 5% (1
)
该合金样品中铜的质量分数为
分
50 g
答:略。
九年级化学试题答案ꢀ 第 1 页(共 1 页)
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