初中英语外研版 (新标准)七年级下册Unit 3 Language in use教案设计

Unit 3  第5课时

自主学习方案

 学生自学教材(P36~37)找出课文中的重点词组和句子。完成教材(P36~37)的练习题。

课堂导学方案

Step 1情景导入教师要求学生熟读下面的语言训练。

(1)Can you tell me the way to Wangfujing Dajie?

(2)Could you tell me how to get to the National Stadium?

(3)Go across Dong Chang’an Jie, go along the street and turn left.

(4)Go along the street and you’ll see an underground station.

(5)Is there a bookshop near here?

   环节说明：语言训练复习了本模块的语法知识，同时又能帮助学生完成本节的任务。

   Step 2完成教材1~2的任务

   1.看地图，结对练习。

   学生A在地图上选择一个起始点，然后把从那里开始的路线告诉学生B.学生B听学生A的讲述，跟随路线,告诉大家在哪里结束。 完成任务1。

   2.阅读短文2，并标出地点，完成任务2。

   3.小结训练。

   用所给词的适当形式填空。

   (1)Next to the hotel are (be)two restaurants.

   (2)Turn left at the second (two) turning.

   (3)After visiting (visit) the London Eye, we can go to the Tower of London.

   (4) Can you finish doing (do) your homework before playing basketball?

   环节说明：此环节复习了本模块语法任务，小结训练又复习了本节重点词汇的用法。

   Step 3完成教材3的任务

   1.朗读任务3方框里的单词和短语。

   2.看地图,用方框里所给的单词或词组完成短文。

   完成任务3，集体核对答案。

   3.小结训练。用方框中所给的单词或短语填空。

   get to,   between,   at the corner of,   go along

 （1）Who sits between Sun Jia and Xiao Ming?

 （2）How can we get to the bus station?

 （3）Go along the street, and you can find the right place.

 （4）The market is at the corner of the Church Street.

   环节说明：完成任务3和小结训练是巩固本节表示方位的介词短语的用法。

   Step 4课后完成教材4~6的任务

   通过写一写你的家乡的情况，说一说：可看的最重要的地方；它们在哪里；你如何去那儿；给一个朋友写一封电子邮件说一说去你家乡一日游要做什么。用活动 4的信息帮助你，再画一张你的家乡的地图并标出重要的地方，来完成本模块写作任务：给出你的家乡附近的各处路线。

   Step 5问题探究

   1.on the other side of 意为 “在……的另一边”。指两边中的另一边。

   如:There are many flowers on the other side of the road.路的另一边有很多花。

  【拓展】on both sides of…在……的两边

   on either side of…在……的(任何)一边

   2.【辨析】 between & among

  (1)between， among 都是介词。

  (2)between 一般指“在两者之间”，among  指“三者(或三者以上)之中”。

   Step 6 家庭作业请完成模块6 Unit 3的练习题。

教学反思

这一课时主要是运用“任务型”来巩固本模块所学的语言知识，为了避免单调枯燥的课堂教学，可以采用多种形式。如：学生结对看图指路，家乡地图制作及说出家乡一日游等都会激起学生学习的热情和兴趣。