2019-2020学年上学期七年级期末语文原创卷B卷（江苏苏州）（全解全析）

2019-2020学年上学期期末原创卷B卷

七年级语文·全解全析

1．【答案】（1）歌咏  凝聚（2分）

（2）……（省略号）（2分）

（3）将“发扬”和“继承”对调位置（3分）

【解析】（1）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。此题要注意“咏”的偏旁不要写错。

（2）本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。文中“关心……”“赞美……”“热爱……”构成了一组排比句，A处应该填写省略号。

（3）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。画线句语序不当，应该把“发扬和继承”改为“继承和发扬”。

2．【答案】①博学而笃志  ②曲肱而枕之  ③洪波涌起  观沧海  ④风正一帆悬  ⑤我寄愁心与明月  ⑥岐王宅里寻常见  杜甫  ⑦一夜征人尽望乡  ⑧枯藤老树昏鸦（每空1分，若有错别字则该句不得分）

【解析】诗词默写要求：一、不能添字不能少字；二、字的笔画要准确。注意：博、笃、肱、涌、沧、与、岐、征、藤、鸦。

3．【答案】（1）①B  ②A  ③C（每小题1分）

（2）孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶，走前那声声“师父”，体现了他的人情味：他为了拜一下师父，“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜”体现了他的人情味；走之前交代沙僧保护好师父体现了他的人情味。（2分）

【解析】（1）要求学生在阅读《朝花夕拾》时，了解人物形象特点。衍太太实际上是个很丑恶、很会捉弄人的人。故①的批注是反语。选B。②结合“也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢”分析，这是从儿童的视角分析上学的原因。故选A。③结合“可是、但、假使、那就”等关联词语分析，故选C。

（2）学生紧密结合原著和孙悟空的人物形象特点，结合“三打白骨精”的情节阐述悟空的人情味。语言流畅，符合文意，言之成理即可。

4．【答案】（1）儿（孙）搀扶老人（老人在上，子女在下），表示子女要服从和奉养父母、长辈。（2分，意思相近即可）

（2）示例：今天你敬老，明天敬你老。父母是孩子最好的老师，你给父母的也会从你的孩子那里得到。（2分）

【解析】（1）从文字来看“孝”是会意兼形声字。上边是“老”省略之后的形态，下边当然是“子”。善事父母之意。再扩展探究一下，“孝”字在甲骨文里像长着长头发的老人，而金文上半部分不变，下面多了一个“子”字，意为小子扶住老人，就是孝顺老人的意思。

（2）仔细观察画面，把画面上的内容分层次（奶奶、儿辈、孙辈）理解好，综合画面内容，把画作寄寓的深刻含义把握好。然后确定公益广告的内容。广告词要巧用修辞手法。修辞是语言艺术的花朵，用比喻、对偶、排比、反复等修辞手法，可以使广告词生动形象，增强宣传效果。注重押韵，读来上口，易记易诵。简洁明了。既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。注意题干的字数要求。

5．【答案】《山中雪后》画线句从视觉角度正面描绘了一幅清晨雪后初晴，大地银装素裹、天寒地冻的景象。《夜雪》画线句描写积雪压竹枝的声音，从听觉角度，侧面写雪势的有增无减，突出雪大。（4分）

【解析】本题考查欣赏诗句的能力。“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒”是说清晨，诗人推开门，外面天寒地冻、银装素裹，刚刚升起的太阳也显得没有活力。是从视觉观察的角度描写的。“夜深知雪重，时闻折竹声”，意思是夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。这两句是通过听觉表现雪下得很大。

6．【答案】《山中雪后》写雪大、天寒是为了衬托梅花生存环境的恶劣，突出梅花坚强不屈的性格，含蓄地表现了诗人清高坚韧的性格和洁身自好的品质；《夜雪》写雪大而“折竹”，衬托出了冬夜的寂静，写出了诗人的彻夜无眠，透露出作者谪居江州的孤寂之情。（4分）

【解析】本题考查诗歌的主旨。《山中雪后》后两句是“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”，在前两句描写天寒地冻后，运用了衬托的手法，以“檐流未滴”“梅花冻”突出天气的寒冷，“清孤不等闲”突出梅花坚强不屈的性格。这首诗，作者以梅花托物言志，含蓄地表现自己清高坚韧的性格和洁身自好的品质。《夜雪》是白居易任江州司马时所著，“折竹声”于“夜深”而“时闻”，显示了冬夜的寂静，更主要的是表明了诗人的彻夜无眠；这不只因为“衾枕冷”，同时也传达出诗人谪居江州时心情的孤寂。

7．【答案】C（2分）

【解析】本题主要考查点是文言虚词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。C项的解释有误，“其”在这里指的是“屠户”。

8．【答案】（1）骨头已经扔完了，可是那两只狼还像原来一样一起追赶着屠户。（2分）

（2）他回头看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。（2分）

【解析】文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译，所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。“尽”“故”“顾”“苫蔽”是关键词语，一定要解释准确。

9．【答案】示例：从“一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”等句子可以看出狼的贪婪；从“少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”等句子可以看出狼的狡诈、凶狠。（3分）

【解析】本题考查分析描写对象特点的能力。从“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可以看出狼的贪婪本性；从“意将隧入以攻其后也”可以看出狼的奸诈；根据文中信息“狼亦黠矣”可知狼有贪婪、狡诈的本性。

10．【答案】（1）视觉。（2分）（2）嗅觉。（2分）

【解析】要求学生首先掌握五种感官角度。触觉，嗅觉，视觉，味觉，听觉等。然后结合具体语境分析。（1）结合“绿得发亮”“青得逼你的眼”分析得出，是视觉；（2）结合“呼吸”“无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇”分析得出，是嗅觉。

11．【答案】因为“发亮”“逼你的眼”准确地描绘出春雨滋润下的树叶和小草绿得鲜艳、绿得明亮的特点，重读可以突出树叶和小草的盎然生机，将作者对春雨的喜爱与赞美之情更好地表达出来。（3分）

【解析】本题要求学生结合文本内容，写出加点字的表达效果。根据表达效果写出重读的原因即可。“发亮”描绘出春雨滋润下的树叶绿得明亮，“逼你的眼”描绘出春雨滋润下的小草青得鲜艳。写出了春天的勃勃生机。表达了作者对春天的喜爱之情。

12．【答案】A句描绘了一幅朦胧的小村春雨图，安静平和。B句描绘了小草在春雨的滋润下复苏的情态，充满生机。而“随风潜入夜，润物细无声”描绘了绵绵春雨，无声无息随着春风在夜间洒落，悄然无声地滋润着大地万物的画面，宁静、平和、温馨。所以A句更能体现它的意境。（4分）

【解析】学生首先要理解“随风潜入夜，润物细无声”的意思，体会其意境。然后分析AB两句的意境。“随风潜入夜，润物细无声”的意思是“春雨随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着大地万物”。结合“悄悄落下，无声地滋润”分析AB画线句。A句“在雨里静默着”符合。B句“听到的沙沙声”，有声音，不符合。

13．【答案】收割稻子不喊累；给“我”送米和菜不喊累；为“我”挑菜不喊累。（2分）

【解析】本题考查筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。文章④到⑦段写母亲收割稻子，从早到晚不知疲倦地连着割了一个星期。母亲说不累；第⑪段母亲大老远给“我”送米和菜，母亲说不累；第⑰到⑲段写母亲为了让“我”吃到农村绿色无污染的菜，忙着给“我”挑菜，母亲说不累。

14．【答案】神态描写，形象地写出了母亲为了给“我”多带点米和菜而不辞辛劳的样子，体现了母亲对“我”的关爱之情。（3分）

【解析】本题考查从描写的角度赏析句子。了解常用的人物描写方法，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写等。“满头大汗、气喘吁吁”可知是对母亲的神态描写，生动传神地写出母亲为“我”不辞辛劳地忙碌着，表现了母亲对“我”无私的关爱。

15．【答案】因看到母亲发丝间的白发而心痛不已，又深深自责，同时包含对母亲诚挚的感激之情。（4分）

【解析】解答此题要从文章的主旨和情感基调入手，品味语句所包含的情感，结合全文母亲不喊累的几件事，理解作者的心情，看到母亲发丝间的白发，这白发是母亲为儿女辛苦付出的凭证，表达作者深深的自责心痛和对母亲的感激之情。

16．【答案】吃苦耐劳、任劳任怨，表现在母亲收割稻子从早到晚不知疲倦地连着割了一个星期；关爱儿子，表现在尽可能多地带米和菜帮儿子省点钱。（4分）

【解析】本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。收割稻子不喊累，表现母亲的吃苦耐劳、任劳任怨；给“我”送米和菜不喊累；为“我”挑菜不喊累。表现母亲对孩子的无私伟大的母爱。

17．【答案】既是母亲回答儿子的话，又是贯穿全文的线索。不仅表现了母亲吃苦耐劳、任劳任怨的品德，而且体现出母亲对儿子朴实无华的爱。（3分）

【解析】本题考查标题的赏析。赏析标题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。记叙文题目的作用常见的有以下几类：概括文章的主要内容。作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。作者感情的出发点。具有象征意义。以“母亲不累”为线索，串起了母亲几件不喊累的事情，概括了文章的主要内容。同时通过这件事突出母亲的形象，表达对母亲的赞美和感激之情，点明文章的主旨。

18．【立意指津】“那一刻，我迈上了新台阶”。“那一刻”，它强调的是一瞬间的时间，不是一个较长的时间。“我”字表明了本题写作和抒情的主体都是“我”而不是他人，要求学生采用第一人称，写出自己的真情实感。“新”字突出了“那一刻”之前与之后“我”的不同表现与不同心理，我们写作时只有把这个“新”字凸显出来，才能写出符合要求的作文。还有“我”字我们也应注意，加上这一“我”字表明了本题写作和抒情的主体都是“我”而不是他人。“新台阶”一词就大可值得品味，这里的“新台阶”已不单单指又登上了一级台阶，它还象征着人又获得了一个大进步，进入了一个新境界，悟出了一个新道理等。