2019-2020学年上学期七年级期末语文原创卷A卷（安徽）（全解全析）

2019-2020学年上学期期末原创卷A卷

七年级语文·全解全析

1．【答案】①断肠人在天涯  ②海日生残夜  ③自古逢秋悲寂寥  ④夜阑卧听风吹雨  ⑤我寄愁心与明月  随君直到夜郎西  ⑥何当共剪西窗烛  却话巴山夜雨时  ⑦峨眉山月半轮秋  影入平羌江水流（每空1分）

【解析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“涯”“寥”“烛”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

2．【答案】（1）吴承恩  西游记（2分）  （2）这果子遇土而入。借助观音的净瓶水（或甘露水）。（4分）

（3）大闹流沙河。高老庄娶亲。（2分）  （4）略。（4分）

【解析】（1）文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息，根据阅读积累了解作品有关知识和内容，加以作答即可。（2）根据所读所记，仔细回顾《西游记》中第二十四、二十五、二十六回相关内容，根据题目要求，梳理有关情节，概括作答即可。（3）本题根据知识积累对相关故事情节加以概括即可。注意要根据要求写出与两个人物有关的故事情节，不可随便写一个情节。（4）本题考查个性化表达。学生写出自己最喜欢或最不喜欢的人物，并写出理由即可。

3．【答案】（1）示例：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。（4分）

（2）示例：近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。（4分）

（3）示例：

邀请函

尊敬的张校长：

您好！我班将于2019年11月11日下午两点开展“交友之道”的主题班会，想邀请您参加，希望您能在百忙之中抽空参加。敬请光临！

七年级（3）班班委会

2019年11月7日（5分）

【解析】（1）活动方案的主题“交友之道”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计两种活动形式即可。切忌偏离主题。从内容上看，要与给定的材料密切相关；从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、切实可行。如可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行“交友之道”宣传，可以向青少年学生发出“交友之道”倡议书等。活动步骤必须考虑到活动的具体内容。使活动张弛有序。（2）这是一道综合性试题。对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将所给材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。如可从青少年时期一定要慎择友、择良友，从对朋友的要求要以法律和道德为标尺进行衡量，不可随意迁就等角度作答。（3）本题考查学生写邀请函的能力。首先要注意格式要求，如标题、称呼、正文、落款的位置。正文部分要陈述邀请张校长参加的缘由，写清主题班会的时间、地点。要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征得对方心灵的共鸣。

4．【答案】（1）母亲深夜敲盆赶鼠。（2）母亲跪在田中插秧。（3分）

【解析】通读全文，根据主要人物“母亲”的行为活动，梳理情节，概括与母亲有关的两件事即可，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

5．【答案】运用比喻（对偶、比拟）的修辞手法，写出了母亲的勤劳和无私奉献。（4分）

【解析】本题考查体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。首先点明是什么描写方法，运用了什么修辞手法，再从表现人物的形象特点和作者的情感角度说明其作用。作用评价语可用“形象”“生动”等。

6．【答案】为后文的情节发展做铺垫（或推动故事情节的发展）。（4分）

【解析】本题考查理解文中重要句子的含意。阅读所示文段，抓住题目中提示的答点“结构上”，根据具体的情境，分析语句与下文有关内容的关系，具体说明其为下文某内容的铺垫作用即可。

7．【答案】突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。（6分）

【解析】本题考查理解文中重要词语的含义。要从贯穿全文情节和表现人物、表达作者情感等方面概括。

8．【答案】吃苦耐劳、坚强、乐观。（5分）

【解析】本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。概括人物形象，要依据文中故事情节及人物的言行描写来分析，从人物的性格和思想品质方面分析概括。

9．【答案】表现了“我”童年时代对自然的热爱，对自由幸福生活的追求，对知识的探究及天真幼稚欢快的心理。（3分）

【解析】本题考查文章的主旨。要求在读懂全文的基础上，从整体上感知文章的主要内容，再整体把握作者的主要观点或感情。本文作者从四个方面叙述了三味书屋的生活：①入学的情形,同时介绍了书屋的特点以及先生的为人；②初次见先生,问先生“怪哉”是怎么一回事,没有得到答案；③偷偷到后花园去玩,后花园的乐趣；④师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿。这对于童年的鲁迅而言也同样是新鲜而充满快乐的。

10．【答案】详写这一细节，就让人感到百草园一年四季都是“我”的乐园。（4分）

【解析】本题考查对文章内容的理解。“雪地捕鸟”一段用了一系列的动词，表现出冬天的百草园依然乐趣无穷，说明百草园一年四季都是乐趣横生，表明了作者对百草园生活的向往。

11．【答案】前面两个“不必说”是为了突出下面的“单是”的内容，“单是”所指这一点已经“有无限的趣味”，那百草园中的乐趣就处处皆是了。仿写句子略。（6分）

【解析】本题考查对文章内容的理解及仿写。文段中前两个“不必说”略写百草园概貌，“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。由此总结即可。仿写可以按照所给例子，用优美的语言来写句子，注意格式。

12．【答案】“我”在三味书屋的生活总的来说是单调的，但“我”的学习有很大进步。先生既古板教条，又开明善良。理想的师生关系应是互动的。（5分）

【解析】本题考查对文章内容的理解。文中提到的三味书屋的学习环境：呆板（黑油竹门、匾、画）；学习生活：枯燥；教学内容单调：只读书、习字、对课、古书难明；教学方法死板。寿镜吾是鲁迅小时候在三味书屋的老师，他为人方正、质朴、博学；在当时比较开明，不打骂学生；对学生严厉，但教学的严厉中又带着轻松气氛。第三问答出自己理想中的学校与老师即可。注意表达准确，语言流畅。

13．【答案】（1）无，没有。（2）告知，开导。（3）行动，活动。（4）为何，为什么。（5）丢失。（每小题1分）

【解析】本题考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“亡”，无，没有。所以千万不要以今释古。还要注意两个“亡”字的区别。

14．【答案】（1）你跨步、跳跃，每时每刻都在地上活动，为什么还要担忧地会陷下去呢？（2分）

（2）分岔路上又有分岔路，我不知道羊跑到哪一条路上去了，所以就回来了。（2分）

【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“躇步跐蹈”，踩、踏。“奈何”，为什么。“所之”，跑到哪。“反”：同“返”。

15．【答案】语言描写；胆小怕事，患得患失。（2分）

【解析】本题考查学生对人物描写方法的辨析和对人物形象的分析。从“其人曰”“晓之者曰”等句子可以看出，文章主要运用了语言描写的方法。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止等来整体感知。概括时要做到既全面，又要突出重点。如由“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”可以看出杞国忧天者的胆子之小。

16．【答案】《杞人忧天》嘲讽了对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人。《歧路亡羊》的寓意：丢失了羊，由于岔路太多，很难找到。治学、做事也有许多岔路，如果没有一定的目标，也会迷失方向，难有收获。或：只有明确方向，才不致误入歧途。或：做事不专一，就会一无所获。（4分）

【解析】本题考查寓言的寓意。要答好此题，首先要通篇阅读好两篇文言文，理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系自己的生活实际或社会实践作答。

【参考译文】【乙】

杨子的邻居丢了一只羊，于是带着他的亲属，又请杨子的童仆一起去追赶羊。杨子说：“哈哈，掉了一只羊罢了，为什么要这么多人去找寻呢？”邻人说：“有许多分岔的道路。”不久，他们回来了。杨子问：“找到羊了吗？”邻人回答道：“逃跑了。”杨子说：“怎么会逃跑了呢？”邻居回答道：“分岔路上又有分岔路，我不知道羊逃到哪一条路上去了，所以就回来了。”

17．【立意指津】这是一篇半命题作文，不可忽视补题环节。本文的补题，不可过大，应从小处着眼，从细节处着眼。本文的选材，无疑是完全开放，自由灵活，事事皆可入文。可以根据文题要求中的提示，想一想填入提示中哪个词语组成题目写起来比较得心应手。如果同学们有自己比较丰富、细致的生活经历或者见闻，可以抛开提示中的词语，填入自己想好的词语，但如果不加考虑随便想一个词就填上，那就不容易写好。如填入“习惯”“微笑”“幸福”这类词语，就会使题目外延宽泛，同学们在写作时不好把握，容易泛泛而谈，且题目俗套。一定要从中精心筛选，避开那些易与别人重复的题材，选取具有个性特点的新鲜素材。从细节的角度补题可拟为“你”“书籍”“挫折”等，从对象主题的角度补题可拟为“长大”“亲情”“幸福”“成功”等。总之，所填写进去的词语或短语最好能给人耳目一新的感觉。