初中历史人教部编版 (五四制)第一册第18课 东晋南朝时期江南地区的开发导学案及答案
展开第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 导学案
【课程标准】知道两晋南北朝的更替,初步了解人口的南迁和江南地区的开发
【学习目标】1.知道东晋的建立及灭亡的基本史实
2.了解南朝政权的更替情况
3.知道江南开发的条件和原因和主要表现等
【重难点】重点:魏晋南北朝时期江南地区开发的
难点:魏晋南北朝时期江南地区经济开发的主要原因
一、自学指导:阅读课本完成练习册预习自测
二、合作探究
江南地区的开发有什么影响?(详见练习册P92释疑解惑)
三、当堂训练
1.从东汉末年以来,北方和西北的少数民族陆续内迁。在内迁的少数民族中灭掉西晋的是( )
A.回族 B.匈奴 C.蒙古 D.女真
2.南朝在中国历史上有着极其重要的地位,客观上为华夏文明的延续、发展和传播作出了不可磨灭的贡献。下列关于南朝统治的说法不正确的一项是( )
A.宋是南朝疆域最大的朝代 B.南朝四个王朝都在建康定都
C.镇守地方的贵族势力很大 D.宋武帝时,发生了大规模叛乱
3.东晋后期,我国江南地区农业生产技术迅速发展的表现不包括( )
A.推广和改进犁耕 B.推广选种、育种
C.水稻采用育秧移栽 D.普遍种植双季稻
4.南朝时,如果北方的商人要去江南地区最繁华的城市去采购丝绸和瓷器,他们最应该去的城市是
A.广州 B.建康 C.扬州 D.荆州
5.“为经济重心逐渐南移奠定了基础”概述的是( )
A.都江堰修筑的功效 B.张骞通西域的结果
C.佛教传入中原的过程 D.江南地区开发的影响
四、记忆背诵
一、东晋的兴亡(317-420)
1、背景:316年,内迁的匈奴人灭掉西晋
2、建立:317年,司马睿重建晋王朝,定都建康(今江苏南京),史称东晋
3、政治特点:以王导为首的南北大贵族拥戴司马睿称帝,政治上依靠王导,军事上依靠王敦,司马睿登基时,邀请王导共坐御床,时人称“王与马,共天下”
4、北伐:(1)成就:多次北伐,曾收复黄河以南的部分地区
(2)代表人物:祖逖(闻鸡起舞)
(3)结果:由于东晋统治者腐朽软弱,偏安东南,对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,最终未能恢复中原
5、发展:东晋成功抵御了来自北方的军事威胁,统治局面相对稳定;
社会经济有所发展,江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象
6、灭亡:东晋末年,政权落入武将手中。420年,东晋灭亡
二、南朝的政治(420-589)
1、概念:420-589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。都定都在建康,历史上统称为“南朝”
2、表现
(1)宋:南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位期间,轻徭薄赋,江南民殷国富,社会比较安定
(2)梁:梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后,放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓,政治日益败坏。后来发生了大规模的叛乱,建康失守,江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠,社会经济遭到极大破坏
3、特点:政权更迭频繁;武将夺权建立政权;统治时间较短;政治混乱腐败,阶级矛盾尖锐;在南北实力对比中,南朝处于明显劣势
三、江南地区的开发
1、背景
(1)秦汉时期:北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达,是全国经济重心;而江南地区地广人稀,农业生产落后
(2)西晋末年以来,大批北方人民为躲避战火南下
(3)到东晋后期,长江中下游地区布满了南迁的流民,尤以江苏一带为多;有一部分流民继续南下,进入今天的浙江、福建和广东等地
2、江南地区得到开发的原因
(1)北民南迁:给江南地区输送了大量的劳动力,带来了中原先进的生产工具和生产技术
(2)南方基础:自然条件优越,社会比较安定
(3)南下移民和当地民众的共同努力
3、表现
农业 | 开荒、 兴修水利 | 大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,兴修了很多水利工程 |
改进农业 生产技术 | ①推广和改进犁耕,实行精耕细作 ②推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术(水稻由直播变成育秧移栽,麦稻兼作,种植双季稻),提高了粮食产量 | |
经营多元化 | 发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等 | |
手工业 | 缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面发展显著 | |
商业 | 发展原因 | 农业和手工业的发展,促进了商业的交流和城市的繁荣 |
表现 | 南朝时的建康,人口众多,是方式商业最为活跃的大都市 |
4、影响
(1)促进了商业的交流和城市的繁荣,建康人口众多,是当时商业最活跃的大都市
(2)江南经济的开发,也促进了海外贸易的发展,当时的海上交通和海外贸易都远超前代,为后世海外交流的兴盛打下了基础
(3)使南北经济发展趋于平衡,并为经济重心的逐渐南移奠定了基础
五、知识网络建构
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