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    晋教版初中地理七年级上册6.1《聚落与环境》 教学设计
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    初中晋教版6.1聚落与环境教学设计及反思

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    这是一份初中晋教版6.1聚落与环境教学设计及反思,共8页。

    6.1《聚落与发展》教学设计

    【教学目标】

    知识与技能:

    知道聚落的含义,认识聚落的基本类别及差别;

    了解乡村与城市的具体类别及演变过程;

    理解聚落的形成和发展与自然环境的密切关系。

    过程与方法:

    用丰富的图片引导学生理解聚落的含义、分类、差异及演变过程。

    情感态度和价值观:

    感受地理学科的审美情趣,激发学生的求知欲望和审美观,树立人地协调观和区域认知能力。

    【教学重难点】

    1聚落的分类及差异;

    2聚落的形成和发展的影响因素

    【教学方法】

    读图法、自主学习、活动探究法、归纳总结法

    【教学流程】

    【导入】

    我们人类聚居的地方就是聚落。我们生活在城市聚落,还有很多和我们同龄的朋友生活在乡村聚落。我们今天一起走进聚落,体会他们的差异和影响聚落形成和发展的原因。

    【本节知识点】

    1.   乡村聚落与城市聚落
    2.   聚落与自然环境

    一、聚落

    【学习目标】

    运用图片并结合生活实际,描述城市景观和乡村景观的差别。

    【自主学习】

    读教材第86页的文字内容,完成下列要求。

    1.理解聚落的含义。

    2.知道聚落的类型。

    3.说出乡村聚落和城市聚落的区别。

    4.比较乡村聚落之间的差异。

    5.说出城市的主要职能。

    【活动】

    读图6.1,认识聚落的差异。

    【读图提示】

           1)读图名。

           2)观察乡村聚落与城市聚落在建筑物高度、密集度、公共设施的数量和类型等方面的差异。

           3)观察山区村落和平原村落之间的差异;观察城市近景和远景的区别。

    【问题解答】

    城市和乡村聚落在建筑物、人口密度、交通特点、自然环境等方面存在怎样的差异?

    建筑物城市多于乡村,人口密度城市大于乡村,交通网密度城市高于乡村且发达。而且,城市对自然环境的改变比较大,乡村对自然环境的改变比较小。

    【概括总结】城市聚落和乡村聚落的本质差异:人们从事的劳动生产不同,城市居民主要从事非农业生产活动,乡村居民主要从事农业生产活动。

    【知识点小结】

    【达标检测】

    一、阅读图文资料,完成下列要求。

    1.填空:A描述的是                   聚落,B                  聚落。

    2.填表比较:

    二、读图分析:这四幅图分别属于哪种类型的聚落?它们的主要差异是什么?

    这四幅图都属于乡村聚落。最大的差别是人们的生产劳动方式不同。

    【探究拓展】

    我国江苏省江阴市的华西村,乡镇工业红火,老百姓收入高,家家都能住上有车库的别墅,每户百姓都有小汽车,村上道路纵横,每年来参观访问的人络绎不绝。华西村属于什么类型的聚落?

    类似城市的乡村聚落。

    二、聚落与自然环境

    【学习目标】

    举例说出聚落的分布、形态和建筑特点与自然环境的关系。

    【合作学习一】

    阅读教材第87页图文资料,以汾河谷地为例,分析聚落分布与自然环境的关系。

     

    【读图提示】

           1)读图名。

           2)读图例,这是一幅分层设色地形图,不同海拔高度用不同的颜色表示。图中黑白相间的线条为铁路线,蓝色线条为河流。    

           3)图中有两种不同的行政中心。

          4)依据图例找出行政中心的分布位置,观察聚落分布疏密状况,并分析聚落分布与地形、河流、气候及交通线的关系。

     

     

     

     

     

     

    1.填空题

                     平坦、水源充足的           。 谷地,城市比较密集;                     。两侧的丘陵山区,城市相对比较稀疏。

    2.简答题

    我的家在汾河谷地西侧的吕梁山区,城市和乡村比较少的原因是什么?

    答案:山区海拔高,河流少,自然条件差,交通不便。

    【概括总结】

    聚落大多分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、交通便利等自然和社会经济条件优越的地区。

    【自主学习一】

    读图6.3,归纳聚落形态与自然环境的关系。

    【读图提示】

           1)读图名。

           2)观察聚落的类型。

           3)观察聚落的形态。

           4)分析聚落分布区的自然环境(地形、河流)条件。

           5)归纳聚落形态与自然环境的关系。

    【 概括总结】

           聚落的形态往往受地形、河流等自然条件的影响。

    【合作学习二】

    读图6.4,理解房屋特点与自然环境的关系。

    【读图提示】

           1.读图名。

           2.明确图中房屋所在地区的自然环境特点。

           3.观察房屋的用材、房顶坡度、墙壁厚度、窗户大小和形态等特点。

           4.分析房屋建筑结构特点与当地自然资源和气候的关系。

    【 概括总结】房屋的用材、房顶坡度、墙壁厚度、窗户大小和形态等与当地自然环境、自然资源有着密切关系。

    【重点知识讲解】

     

    【自主学习二】

    读教材第90页的信息传递,了解聚落分布、形态与社会经济的关系。

    【概括总结】

    聚落分布、形态以及建筑特点不仅受自然环境的影响,还受社会经济等因素的影响。

    【知识点小结】

    【达标检测】

    聚落与自然环境关系密切,如上图A表示聚落的           受河流的影响,图B表示地形对聚落              的影响,图C则反映了                     对房屋特点的影响。

    二、简答题

    我国青藏高原地区聚落稀疏,人口稀少,请分析原因。

    【答案】我国青藏高原地区海拔高,气候寒冷,自然环境恶劣,所以聚落分布稀少。

    三、读右图,完成下列要求。

    1.黄土窑洞的建筑特点与当地的自然环境有什么关系?

    答案:黄土窑洞利用黄土的直立性建成,就地取材,冬暖夏凉。当地气候冬季寒冷干燥,夏季炎热多雨。所以窑洞作为传统民居,深受当地居民的喜爱。

    2.B图可以判断,聚落形态受              的影响。

    【探究拓展】

    塔里木盆地是我国最大的盆地,盆地四周高山环绕,气候特别干旱。盆地中部有大片沙漠。请分析:塔里木盆地中的城市分布有什么特点?其原因是什么?

    【答案】塔里木盆地地区的城镇主要分布在盆地边缘的绿洲地区。因为这里地形相对平坦,土壤肥沃,水源条件好。

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