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    【同步练习】青岛版(六三制)科学三年级上册-6 植物的根 练习(含答案)
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    青岛版 (六三制2017)三年级上册第二单元 植物的生活6 植物的根优秀精练

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    这是一份青岛版 (六三制2017)三年级上册第二单元 植物的生活6 植物的根优秀精练,共3页。

    6 植物的根

     

    学习目标

    1.观察植物的根认识直根系和须根系。

    2.通过实验,了解植物的根有固定植物、吸收水分等作用。

    重点:观察植物的根知道不同根系的特点,会区分直根系和须根系。

    难点:知道根对植物生存的作用。

     

    一、填空题

    1.像菠菜这样有粗壮的________和许多________的根系属于________

    2.像葱这样没有明显的________只有很多像胡须一样细长根的根系属于________

    3.植物的根有________________等作用。

     

    二、判断题

    1.萝卜的根属于须根系。(   )

    2.玉米的根属于直根系。(   )

    3.植物的根有吸收水分的作用。(   )

    4.韭菜的根属于须根系。(   )

     

    三、选择题

    1.菠菜和油菜的根(   )

    A.都是须根系

    B.都是直根系

    C.一个是直根系一个是须根系

    2.(   )的根不属于须根系。

    A.小麦    B.甘蔗    C.棉花

    3.植物的根的作用不包括(   )

    A.固定植物   B.吸收太阳光   C.吸收水分

    4.在瓶中放一些水在水面覆盖一层植物油把带根的凤仙花放进去只把根浸水中在水面处做一个记号一段时间后可以观察到(   )

    A.瓶中的水减少了   B.瓶中的水增加了   C.瓶中的水不变

     

    四、简答题

    1.园林工人移栽植物时是怎样保护植物根部的?

     

     

     

    2.在做把凤仙花的根浸水中的实验来证明根的作用时,为什么要在水面覆盖一层植物油?

     

     

     

    参考答案

    一、1.主根  侧根  直根系2.主根  须根系3.固定植物  吸收水分

    二、1.X 2.X 3. 4.

    1.B 2.C 3.B 4.A

    四、1.尽量少弄断弄伤植物的根并使植物的根部带有较多的泥土这样植物就不会枯死更容易存活。

    2.防止瓶中的水因蒸发而减少影响实验结果的判定。

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