【同步练习】苏教版(2017)科学五年级上册--4.14露和霜 同步练习（含答案）
展开14.露和霜 同步练习五年级上册（苏教版）含答案
一、填空题
1．“露水起晴天”是说_________________________________________。
2．当地面温度下降后，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴附着在地面或者花草上，形成___________；如果温度低于0℃，就会形成___________。
二、选择题
1．霜降是每年10月23日或24日，是秋季的最后一个（ ）。
A．节气 B．节日 C．气候 D．季节
2．以下不是降水的基本形式的是（ ）。
A．雪 B．雨 C．霜
3．每年的9月7日或8日是“二十四”节气中的（ ）
A．立夏 B．白露 C．霜降
4．在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气（ ）会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是露。
A．遇冷 B．遇热 C．遇到风
5．形成霜时的天气与形成露时的天气相比，（ ）。
A．形成霜更冷 B．形成露更冷 C．一样冷
6．水有三种状态：固态、液态、气态，水是（ ）。
A．固态的 B．液态的 C．气态的
7．关于露和霜形成时的温度条件，下列表述正确的是（ ）。
A．形成露时的温度比形成霜时的温度低
B．形成霜时的温度比形成露时的温度低
C．形成露时的温度和形成霜时的温度一样
三、判断题
1．北方冬天的早晨，地面上的物体常常会覆盖着一层白霜。( )
2．液态水降到0℃时，就会一瞬间凝结成冰。( )
3．从冰箱里拿出来的冰棍会结成一层“霜”，这与自然界中“霜”的形成原理是一样的。( )
4．露、雾、霜是三种不同的物质。( )
5．我们做饭时冒出的“白气”是小水滴。( )
6．节气“霜降”这一天一定会出现霜。( )
7．露水能预报天气，早晨有露，这天可能是晴天。( )
8．夏秋季的早晨，植物叶子上的小水珠，等到太阳出来就会消失。( )
四、简答题
我们可以怎样用杯子造霜？
五、实验题
下雪后小科同学发现工人们会在道路积雪上撒盐。咨询老师后她知道了：水的凝固点是零度，加入盐凝固点降低为零下十度左右。加盐后雪会融化吸收热量，让周围的温度降低。他想利用这个原理进行露和霜形成的模拟实验。他准备了下面的实验材料：
湿毛巾、冷冻的半瓶冰水、温度计、盐、勺子等等。
（1）他取出冷冻的半瓶冰水放到桌子上，用温度计测量。过一段时间发现瓶子外面有水珠出现，这模拟了自然界中_______的形成。
（2）如果想让水珠出现的更快、更多，你会建议他怎么做？
（3）小科想要进一步模拟霜的形成，你认为该如何做？
六、综合题
区分露和霜的相同与不同之处，将序号填写在下表相应位置中。
（1）液态 （2）白色 （3）冰晶
（4）水蒸气遇冷形成 （5）水滴 （6）无色
名称 | 不同之处 | 相同之处 |
露 | ( ) | ( ) |
霜 | ( ) |
参考答案
一、
1．露水能预报天气，早晨有露，这天可能是晴天
2．露 霜
二、
1．A
2．C
3．B
4．A
5．A
6．B
7．B
三、
1．√
2．×
3．√
4．×
5．√
6．×
7．√
8．√
四、
①找一个没有破损的玻璃杯，把杯子外壁擦干。②在玻璃杯中放入碎冰和冷水，杯下垫一块湿毛巾。③在冰水中加盐，测量冰水的温度。④一段时间后，观察到玻璃杯的外壁上有一层薄薄的小冰晶。
五、
（1）露
（2）将湿毛巾放到瓶子下面。
（3）在冰水中加入盐，测量冰水的温度，观察瓶子的外壁。
六、
①⑤⑥ ④ ②③
