小学数学北师大版二年级上册玩一玩、做一做说课ppt课件

这是一份小学数学北师大版二年级上册玩一玩、做一做说课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了说教材，说学情，说教学目标，说教学重难点，教学重点，教学难点，说教法学法，说教学过程，说板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学二年级上册第四单元二课时《玩一玩、做一做》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、课堂练习和板书设计及教学反思这九个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学二年级上册第四单元第二课《玩一玩、做一做 》。本节课主要是引导学生在游戏活动中培养学生的猜测意识,养成合理猜测的习惯；促使学生理解验证猜测的最好方法就是实践,养成动手操作实践的习惯,帮助解决问题；由学生感兴趣的游戏引入新课,激发学生学习的兴趣。
二年级的学生对课堂学习容易疲劳，有意注意的时间比较短，观察能力有限，表达能力有限。这各阶段的学生可能还不会科学地表述出来。学习的时候要充分利用学生已有的知识。
1.使学生通过观察、操作,初步认识平移、旋转现象。2.发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学会欣赏数学美。3.通过探究活动,激发学生学习的热情,培养主动探究的能力;让学生感受平移和旋转。
初步认识平移、旋转现象。
运用平移、旋转的知识解决生活中的问题。
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；采取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导学生学会学数学、想数学、用数学。
（一）、导入新课师:同学们,你们喜欢玩游戏吗?今天老师给大家带来两种好玩的游戏,想试试吗?
（二）、探究新知1.认识平移。师:你们听说过“华容道”游戏吗?如果学生知道,就请学生介绍这款游戏的相关知识;如果学生不知道,教师就简单介绍:华容道游戏取自著名的三国故事。曹操被刘备和孙权打败,逃到华容道,遇上关羽的伏兵。关羽为了报答曹操对他的恩情,放走了曹操。课件出示:教材第28页“华容道”游戏。师:想一想,怎样移动图中的人物,才能让曹操从华容道出来?在小组里讨论,试一试。学生在小组内做游戏,教师巡视,了解情况。师:能让曹操从华容道出来吗?你发现了什么?
生1:4个人物只能横向或纵向移动。生2:曹操先向下走2格,遇到关羽走不动了;就要移动赵云、关羽和兵,目的就是给曹操让出路来,这样移动几次才能让曹操从华容道出来。师:其实生活中还有很多与游戏类似的平移现象,你能说出几种吗?学生可能会说:·电梯的升降。·抽屉的拉出与推进。
2.认识旋转。师:生活中有平移的现象,还有旋转的现象。如我们喜欢玩的陀螺。现在拿出我们准备好的硬纸板和火柴棍,试着制作陀螺。师:在制作之前,你们想到了什么问题?生1:火柴棍扎在什么位置时,陀螺转得最稳?生2:哪种形状的陀螺转得最稳?师:是啊。有这么多问题需要考虑呢,先说火柴棍扎在什么位置时,陀螺转得最稳。生:应该扎在硬纸板的正中间。这样比较容易平衡,转起来才会稳。师:那么哪种形状的陀螺转得最稳呢?
生:我觉得应该是圆形的。因为圆形没有棱角,容易滚动。师:同学们的猜测对吗?让我们自己动手来验证一下吧!学生尝试动手制作,并在小组里比一比,验证猜测是否正确。组织交流,形成结论:火柴棍应该扎在图形的正中心,圆形的陀螺转得最稳。师:我们的生活中有没有这样旋转的现象呢?说一说。学生可能会说:·电扇的扇叶的转动是旋转现象。·风车的转动是旋转现象。·钟表的表针的运动是旋转现象
（三）、课堂小结师:在两种游戏中你有什么收获呢?认识到了什么现象?
七、课堂练习1、想一想，说一说小乌龟怎样才能把①②③号箱子推到右边的空格里。
二、根据下面每个图，自己学做一个灯笼。
【参考答案】：1、略2、略
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。 《玩一玩,做一做》板书 平移 旋转
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的数学课堂教学更高效，更精彩。
本节课，注重学生的实践操作能力；让学生做游戏的目的是在游戏活动中调动学生的多种感官,让学生充分活动起来,在自主探索与合作交流中建立了平移和旋转的表象,丰富了感性认识,发展了空间观念。 给学生创设自由度较大的学习空间与时间；教师敢于放手,让学生经历知识的发展进度,尤其是动手环节,为学生提供判断思维的空间,有猜测,有验证,一层紧扣一层,层层都体现出学生的自主参与。 总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。