小学数学苏教版三年级下册五 年、月、日第1课时教学设计及反思

这是一份小学数学苏教版三年级下册五 年、月、日第1课时教学设计及反思，共4页。教案主要包含了初学适异，研学导异，拓学展异等内容，欢迎下载使用。
课   题年、月、日复习（第1课时）第  课时  月    日教学目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观识记：一年有12个月，7个大月，4个小月，2月既不是大月，也不是小月。   让学生经历自主探究计算经过时间的算法的过程，进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。使学生进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，培养独立思考的习惯。理解：记忆大月、小月的方法。简单运用：判断平年、闰年的方法复杂运用：能解决实际问题创见：教学重点掌握判断平年、闰年的方法教学难点掌握判断平年、闰年的方法教学过程关注差异一、初学适异1、回顾年、月、日谈话：这一单元我们学习了有关年月日的哪些知识？（多指名几人回答）指出：一年有12个月，7个大月，4个小月，二月既不是大月也不是小月。大月是1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，小月是4月、6月、9月和11月。学生齐读书P44-45的句子。2、你知道哪些特殊的日子吗？指名学生回答。例如：国庆节，植树节，党的生日，建军节。3、填空1）2013年6月，神舟十号载人飞船发射成功，2013年6月有（  ）天，合（    ）个星期又（   ）天。2）8月1日的前一天是（   ）月（    ）日，10月31日后的第三天是（   ）月（   ）日3）芳芳的爸爸出差连续离家62天，正好是两个月，这两个月是（   ）月和（    ）月或（   ）月和（    ）月。 4）玲玲的爸爸是1975年3月10日出生的，到今年的3月10日正好是（    ）周岁。二、研学导异1、回顾平年、闰年师：你知道今年是什么年吗？你是如何判断的？明确：公历年份数除以4没有余数的一般是闰年。公历年份是整百数的，要除以400没有余数才是闰年。提问：那平年全年有多少天？闰年呢？指出：平月2月份有28天，一年有365天；闰年2月份有29天，一年有366天。每四年里有三个平月，一个闰月。学生齐读书P47的句子2、填空1）小明今年13岁了，可他只过了3个生日，他是（   ）月（   ）日出生的。2）一年有（   ）个季度。10月份有（    ）天，在第（   ）季度，这个季度共有（    ）天。3）妈妈的生日是第二季度的第8天，生日是（    ）月（    ）日，爸爸的生日是一年的倒数第6天，生日是（     ）月（    ）日。提问：季度也是常用的时间单位，你知道每个季度各有多少天吗？3、选择1）下列说法错误的是(    )A、闰年的第一季度有91天   B、植树节和教师节所在的月份都是大月C、一年中有7个大月和4个小月D、大月中最多有5个星期日2）2008年的第二季度是（    ）天  A、90   B、91   C、923）植树节在第（   ）季度，教师节在第（   ）季度A、一   B、二   C、三     D、四4）在1982年、1994年、1996年、2005年这四年中，平年有（   ）个。   A、2    B、3    C、4指出：1982年、1994年和2005年是平年，分别除以4是有余数的。5）明明是1996年年2月29日出生的，到今年过了（  ）个生日A、19   B、5    C、4  4、判断1）每年都是365天    （     ）2）11月31日是小强的生日。（     ）3）2011年2月29日学校举行了运动会。（    ）三、拓学展异1、李阿姨家第四季度每天订3瓶奶，这个季度她家一共订了多少瓶奶？ 2、2014年学校“学雷锋日”从2月25日到3月15日结束，一共举行了多少天？明确：这里要先判断2014年是闰年还是平年。还要注意不能直接用28-25=3（天），这样就多减去了一天，还要加1天。3、小丽参加学校体育队，从7月4日到7月13日，每天沿着50米长的跑道跑6个来回，那么小丽在整个训练期间共跑了多少千米？明确：首得求出一天跑多少米，这里“跑6个来回”就是指50米的跑道跑了12次，12×50=600（米），再从7月4日到7月13日，共有13-4+1=10（天）10×600=6000(米)再进行单位换算，6000米=6千米。4、小结通过今天的学习你有什么收获？5、作业布置课堂作业《补》P40-41         回家作业《练》P34-35         复习时多关注学困生的掌握情况，多请他们谈谈自己掌握了哪些知识，从回答中了解他们还未掌握哪些内容。            基础练习题多给中等生和学困生机会，如果有错，可以请学优生来评讲。   。      特别要关注学困生在判断平年、闰年时的计算情况，有困难要及时给与帮助。               这题题目稍复杂，可以请学优生先说说解题思路，再请中等生或学困生重复板书设计：          年、月、日             大月：1、3、5、7、8、10、12         第一季度：1、2、3             小月：4、6、9、11                   第二季度：4、5、6             2月既不是大月，也不是小月           第三季度：7、8、9             平年：365天     闰年：366天        第四季度：10、11、12  教后反思：