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2021-2022学年江苏邳州苏教版三年级上册期末测试数学试卷及答案
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这是一份2021-2022学年江苏邳州苏教版三年级上册期末测试数学试卷及答案，共12页。试卷主要包含了 直接写出得数， 用竖式计算，带*的题要验算， 在括号里填上合适的单位名称等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年江苏邳州苏教版三年级上册期末测试数学试卷及答案
（60分钟）
1. 直接写出得数。
7007＝ 331＝ 27＋55＝ 6004＝
904＝ 955＝ 7209＝ 7218＝
327＝ 3006＝ 8005＝ 906＝
764＝ 234＝
【答案】100；93；82；2400
360；19；80；54
81；50；4000；15
19；92；；
【解析】
【详解】略
2. 用竖式计算，带*的题要验算。
1475＝ 4079＝ 5296＝
6750＝ 9153＝ *8467＝
【答案】735；3663；88……1
4500；305；120……6
【解析】
【分析】三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，（注意：满十进一，满几十进几）；三位数除以一位数，从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数，每次除得的余数必须比除数小。
【详解】147×5＝735 407×9＝3663 529÷6＝88……1
； ；
6×750＝4500 915÷3＝305 846÷7＝120……6
；；验算：
三、填空。（每空1分，共24分）
3. 因为46＝24，所以4600得24个（ ），6309的商是7个（ ），要使8□34的商中间是0，□里最大填（ ）。
【答案】 ①. 百 ②. 十 ③. 3
【解析】
【分析】整百数与一位数相乘时，可将整百数看作几个百再计算；
几百几十的数除以一位数的口算时，可以将几百几十数看作几个十，然后用表内除法来口算，依此填空；
8□3÷4中，8÷4＝2，要使商中间是0，则□＜4，据此解答。
【详解】因为4×6＝24，600里面有6个百，所以4×600得24个百；
630÷9中，630里面有63个十，63÷9＝7，所以商是7个十；
要使8□3÷4的商中间是0，□里最大填3。
【点睛】熟练掌握整数乘、除法的计算法则是解答此题的关键。
4. 第一条线段长8厘米，第二条线段的长度是第一条的（ ）倍，第二条线段长（ ）厘米。
【答案】 ①. 4 ②. 32
【解析】
【分析】第二条线段由与第一条线段长度相等的4条线段组成，由此可知第二条线段的长度是第一条的4倍，再用8乘4即可求出第二条线段的长度。
【详解】第二条线段的长度是第一条的4倍；
8×4＝32（厘米），第二条线段长32厘米。
【点睛】两条线段长度的倍数关系直接由图得出。求一个数的几倍是多少用乘法。
5. 有一种大型蜘蛛，体重约200克，5只这样的蜘蛛约重（ ）千克。
【答案】1
【解析】
【分析】用200乘5，求出5只这样的蜘蛛约重多少克；1千克＝1000克，据此把克换算成千克作单位即可。
【详解】200×5＝1000（克）
1000克＝1千克
则5只这样的蜘蛛约重1千克。
【点睛】熟练掌握千克和克之间的进率是解答此题的关键。
6. 图中的大长方形表示420，涂色部分表示（ ）。
【答案】70
【解析】
【分析】根据上图可知，把大长方形平均分成6份，涂色部分占1份，用420除以6即可解答。
【详解】420÷6＝70
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
7. 在括号里填上合适的单位名称。
（1）一部电梯的载重量是1000（ ）。
（2）《数学补充习题》封面的周长大约是7（ ）。
（3）一枚1角的硬币大约重3（ ）。
【答案】 ①. 千克##kg ②. 分米##dm ③. 克##g
【解析】
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量一部电梯的载重量用“千克”作单位，计量《数学补充习题》封面的周长用“分米”作单位，计量一枚1角的硬币的质量用“克”作单位。
【详解】（1）一部电梯的载重量是1000千克。
（2）《数学补充习题》封面的周长大约是7分米。
（3）一枚1角的硬币大约重3克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
8. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
20524（ ）2058 60千克（ ）6000克
（ ） 3606（ ）3066
【答案】 ①. ＝ ②. ＞
③. ＜
④. ＞
【解析】
【分析】（1）一个数连续乘两个数，等于这个数乘后两个数的积；
（2）1千克＝1000克，据此把6000克换算成千克作单位，再比较大小；
（3）同分子分数比较大小，分母小的分数反而大；
（4）除法算式中，除数相同，被除数较大，则商也较大。
【详解】（1）20524＝2058；
（2）6000克＝6千克，60千克＞6千克，则60千克＞6000克；
（3）＜；
（4）360＞306，则360÷6＞306÷6。
【点睛】此题考查了根据算式的特点灵活选择合适的方法比较大小，还考查了分数大小比较方法的运用。
9. 小明看一本书，第一天看了45页，第二天看的页数和第一天同样多，这时还剩68页没有看。这本书一共有（ ）页。
【答案】158
【解析】
【分析】第一天和第二天都看了45页，用45加上45再加上68，求出这本书一共有多少页。
【详解】45＋45＋68
＝90＋68
＝158（页）
【点睛】解答此题的关键是明确这本书的总页数＝第一天看的页数＋第二天看的页数＋还剩的页数。
10. 一个正方形花坛的周长是104米，它的边长是（ ）米。
【答案】26
【解析】
【分析】正方形边长＝正方形的周长÷4，据此代入数据解答即可。
【详解】104÷4＝26（米）
【点睛】此题考查了正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
11. 把一张边长10厘米的正方形纸对折成两个长方形再剪开，每个长方形的周长是（ ）厘米。
【答案】30
【解析】
【分析】剪成的长方形的长等于正方形的边长，宽等于正方形的边长的一半，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可。
【详解】10÷2＝5（厘米）
（10＋5）×2
＝15×2
＝30（厘米）
【点睛】考查学生对于长方形的周长公式的理解和运用。
12. 自行车车轮的运动可以看作是（ ），推拉抽屉的运动可以看作是（ ）。
【答案】 ①. 旋转 ②. 平移
【解析】
【分析】自行车在运动时，车轮是绕着一点做圆周运动，属于旋转；推拉抽屉的过程，抽屉在做直线运动，属于平移。
【详解】自行车车轮的运动可以看作是旋转，推拉抽屉的运动可以看作是平移。
【点睛】旋转现象是物体在做圆周运动，平移现象是物体做直线运动。
13. 小玉家养鸡和鸭一共42只，卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。小玉家原来养鸭（ ）只，养鸡（ ）只。
【答案】 ①. 11 ②. 31
【解析】
【分析】根据已知条件，用42只减去卖掉的20只鸡，可求出鸡和鸭现在的数量，由此时鸡和鸭的只数同样多，可用鸡和鸭现在的数量除以2求出鸭的只数，然后用鸡和鸭原有的数量减去鸭的数量，求出鸡原来的数量，据此解答。
【详解】卖出20只鸡后，鸭和鸡的数量是：42－20＝22（只）
鸭的只数：22÷2＝11（只）
鸡的只数：42－11＝31（只）
【点睛】本题解答的关键是明确鸭的数量一直没变，抓住等量关系式是解题的关键。
14. 是（ ）个，5个是（ ）。
【答案】 ①. 5 ②.
【解析】
【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成7份，其中一份占它的， 5份占它的；将一个整体平均分成6份，其中一份占它的，5份占它的，据此解答即可。
【详解】是5个，5个是。
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
15. 一个蛋糕平均切成6块，张明吃了2块，李丽吃的与张明同样多，两人一共吃了这个蛋糕的。
【答案】
【解析】
【分析】蛋糕被平均分成6份，两人都吃了其中的2块，用分数表示是，要求一共吃了这块蛋糕的几分之几，把与相加即可。
【详解】＋＝
【点睛】分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份，据此写出分数，再计算。同分母分数相加，分母不变，分子相加。
四、选择合适的答案。（每题1分，共8分）
16. 学校报告厅一共有320个座位，三年级有6个班，每班45～48人，三年级同学能全部坐下吗？（ ）
A. 能 B. 不能 C. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】由题意可知一个班最多有48人，三年级有6个班，48乘6即可求出三年级最多有多少人，再把这个人数与320比较即可。
【详解】48×6＝288（人）
288＜320
故答案为：A
【点睛】如果三年级的人数没有超过320人就能坐下，所以先求出三年级最多有多少人，根据“总人数＝一个班的最多人数×班级数”。
17. 下面哪种小动物可能重10千克？（ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据对10千克实际有多重的认识，结合生活实际以及数值的大小，可知一只狗的质量用“千克”作单位。
【详解】由分析得：
一只狗可能重10千克。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握，需多留意生活中常见的物体质量。
18. 一个皮球从高处落下，每次弹起的高度总是它前一次弹起高度的一半。如果这个皮球第1次弹起的高度是16米，那么它第3次弹起的高度是多少米？（ ）
A. 8米 B. 4米 C. 2米
【答案】B
【解析】
【分析】每次弹起的高度总是它前一次弹起高度的一半，第1次弹起的高度是16米，那么第2次弹起的高度是16的一半，16除以2即可求出第2次弹起的高度是8米，第3次弹起的高度是第2次弹起高度的一半，8除以2即可求出第3次弹起的高度。
【详解】16÷2＝8（米）
8÷2＝4（米）
故答案为：B
【点睛】把握前1次与第2次弹起的高度关系，求一个数的一半是多少，用这个数除以2。
19. 在□÷6=108……△这道算式中，被除数最大是（ ）。
A. 648 B. 649 C. 653
【答案】C
【解析】
20. 下面的图形中，哪一个是轴对称图形？（ ）
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据轴对称图形概念求解，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。
【详解】A．不是轴对称图形；
B．轴对称图形；
C．不是轴对称图形。
故答案为：B
【点睛】掌握轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合。
21. 学校中心道路的两侧各插了10面彩旗，如果每两面彩旗中间摆一盆花，那么道路两侧一共要摆多少盆花？（ ）
A. 9 B. 10 C. 18
【答案】C
【解析】
【分析】10面彩旗之间有9个间隔，那么道路的每侧需要9盆花，两侧一共需要18盆花。
【详解】10－1＝9（盆）
9×2＝18（盆）
故答案为：C
【点睛】本题考查的是间隔问题，这里要注意道路的两边都要摆花。
22. 下面的两个图形，它们的周长有怎样的关系？（ ）
A. 图①＞图② B. 图①＝图② C. 图①＜图②
【答案】B
【解析】
【分析】把一个单元格的长度看作1厘米。
把图①右上角的两条线段分别向上、向右平移，再把左上角的两条线段分别向左、向上平移即可得到一个边长是3厘米的正方形，再根据正方形周长公式计算出周长即可。
根据周长的定义，数出图②的周长由几个1厘米的单元格长度组成，给这个数乘1即可求出两个图形的周长，再比较即可。
【详解】把一个单元格的长度看作1厘米，图①的周长：3×4＝12（厘米）；
图②的周长：12×1＝12（厘米）
12厘米＝12厘米
故答案为：B
【点睛】正方形周长＝边长×4。封闭图形一周的长度是这个图形的周长，根据定义求出周长。
23. 星光小学384名女生表演团体操，下面哪种队形需要的花环数最少？（ ）
A. 每4人托起一个花环
B. 每6人托起一个花环
C. 每8人托起一个花环
【答案】C
【解析】
【分析】分别用384除以4、5、8，求出商，再比较大小即可。
【详解】A．384÷4＝96（个）
B．384÷6＝64（个）
C．384÷8＝48（个）
96个＞64个＞48个
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，是解答此题的关键。
五、按要求画一画，涂一涂，填一填。（每题4分，共8分）
24. 先在方格纸上画一个周长是14厘米的长方形，再画一个周长是20厘米的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）
【答案】见详解
【解析】
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，14÷2＝7（厘米），5＋2＝7（厘米），画一个长为5厘米、宽为2厘米的长方形即可；正方形的周长＝边长×4，20÷4＝5（厘米），画一个边长为5厘米的正方形即可。
【详解】作图如下：
（长方形的画法不唯一）
【点睛】本题考查画指定周长的长方形和正方形，掌握长方形和正方形的周长公式是解题的关键。
25. 如图，有一张长方形彩纸，小梅用这张纸的做纸花，小华用这张纸的做小旗。
（1）在图中分别涂色表示出做纸花和做小旗的部分。
（2）做纸花比做小旗多用去这张纸的。
（3）剩余的部分用来做星星，从图上看，做星星用了这张纸的。
【答案】（1）见详解（2）（3）
【解析】
【分析】（1）表示小梅用了8份中的3份，涂色涂3个小方块即可；表示小华用了8份中的2份，涂色涂2份即可；
（2）做纸花用了这张纸的，做小旗用了这张纸的，用减即可解答；
（3）由图可知还有3份是剩下的，总共是8份，那么用分数表示是。
【详解】（1）
（2）－＝，做纸花比做小旗多用去这张纸的。
（3）做星星用了这张纸的。
【点睛】分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份。同分母分数相减，分母不变，分子相减。
六、解决实际问题。（每题5分，共25分）
26. 超市里有一种暖水壶，原来买4个需要260元。现在每个比原来降价15元，现在买1个这样的暖水壶要用多少元？
【答案】50元
【解析】
【分析】用260除以4，求出原来每个暖水壶的价钱；用原来每个暖水壶的价钱减去15，求出现在每个暖水壶的价钱。
【详解】260÷4＝65（元）
65－15＝50（元）
答：现在买1个这样的暖水壶要用50元。
【点睛】解答此题的关键是先求出原来每个暖水壶的价钱，再进一步解答。
27. 小刚看一本《数学家的故事》，已经看了36页，剩下的平均每天看8页，还需要多少天才能看完？
【答案】16天
【解析】
【分析】这本书共164页，已经看了36页，164减36求出剩下的页数，剩下的平均每天看8页，所以用所得差除以8即可解答。
【详解】164－36＝128（页）
128÷8＝16（天）
答：还需要16天才能看完。
【点睛】此题的关键是求出剩下的总页数，再进一步解答。
28. 学校美术社团有36人，书法社团比美术社团多8人，器乐社团的人数是书法社团的3倍。学校器乐社团有多少人？
【答案】132人
【解析】
【分析】书法社团比美术社团多8人，36加8即可求出书法社团的人数，器乐社团的人数是书法社团的3倍，再用书法社团的人数乘3即可求出器乐社团的人数。
【详解】（36＋8）×3
＝44×3
＝132（人）
答：学校器乐社团有132人。
【点睛】先求出书法社团的人数。求一个数的几倍是多少用乘法。
29. 张老师买了4副羽毛球拍，每副115元。营业员找回40元，张老师付给营业员多少元？
【答案】500元
【解析】
【分析】根据题意，先求出购买4副羽毛球拍的钱数，再加上找回的40元，就是张老师付给营业员的钱，据此解答。
【详解】115×4＝460（元）
460＋40＝500（元）
答：张老师付给营业员500元。
【点睛】本题解答的关键是先求出买4副羽毛球拍的钱数，再加上找回的钱。
30. 王大伯在后院用竹篱笆围了一块长方形菜地，菜地的长是9米，宽是5米。如果菜地的一面靠墙，围这块菜地至少需要竹篱笆多少米？
【答案】19米
【解析】
【分析】要使竹篱笆最短，把9米长的一条边靠墙，即竹篱笆的一边长是9米，另外两边是5米长，5乘2所得积加9即可求出竹篱笆的长度。
【详解】5×2＋9
＝10＋9
＝19（米）
答：围这块菜地至少需要竹篱笆19米。
【点睛】此题的重点是确定长靠墙，还是宽靠墙，再把三边长度相加即可求出竹篱笆的长度。
2021-2022学年江苏邳州苏教版三年级上册期末测试数学试卷及答案
（60分钟）
1. 直接写出得数。
7007＝ 331＝ 27＋55＝ 6004＝
904＝ 955＝ 7209＝ 7218＝
327＝ 3006＝ 8005＝ 906＝
764＝ 234＝
【答案】100；93；82；2400
360；19；80；54
81；50；4000；15
19；92；；
【解析】
【详解】略
2. 用竖式计算，带*的题要验算。
1475＝ 4079＝ 5296＝
6750＝ 9153＝ *8467＝
【答案】735；3663；88……1
4500；305；120……6
【解析】
【分析】三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，（注意：满十进一，满几十进几）；三位数除以一位数，从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数，每次除得的余数必须比除数小。
【详解】147×5＝735 407×9＝3663 529÷6＝88……1
； ；
6×750＝4500 915÷3＝305 846÷7＝120……6
；；验算：
三、填空。（每空1分，共24分）
3. 因为46＝24，所以4600得24个（ ），6309的商是7个（ ），要使8□34的商中间是0，□里最大填（ ）。
【答案】 ①. 百 ②. 十 ③. 3
【解析】
【分析】整百数与一位数相乘时，可将整百数看作几个百再计算；
几百几十的数除以一位数的口算时，可以将几百几十数看作几个十，然后用表内除法来口算，依此填空；
8□3÷4中，8÷4＝2，要使商中间是0，则□＜4，据此解答。
【详解】因为4×6＝24，600里面有6个百，所以4×600得24个百；
630÷9中，630里面有63个十，63÷9＝7，所以商是7个十；
要使8□3÷4的商中间是0，□里最大填3。
【点睛】熟练掌握整数乘、除法的计算法则是解答此题的关键。
4. 第一条线段长8厘米，第二条线段的长度是第一条的（ ）倍，第二条线段长（ ）厘米。
【答案】 ①. 4 ②. 32
【解析】
【分析】第二条线段由与第一条线段长度相等的4条线段组成，由此可知第二条线段的长度是第一条的4倍，再用8乘4即可求出第二条线段的长度。
【详解】第二条线段的长度是第一条的4倍；
8×4＝32（厘米），第二条线段长32厘米。
【点睛】两条线段长度的倍数关系直接由图得出。求一个数的几倍是多少用乘法。
5. 有一种大型蜘蛛，体重约200克，5只这样的蜘蛛约重（ ）千克。
【答案】1
【解析】
【分析】用200乘5，求出5只这样的蜘蛛约重多少克；1千克＝1000克，据此把克换算成千克作单位即可。
【详解】200×5＝1000（克）
1000克＝1千克
则5只这样的蜘蛛约重1千克。
【点睛】熟练掌握千克和克之间的进率是解答此题的关键。
6. 图中的大长方形表示420，涂色部分表示（ ）。
【答案】70
【解析】
【分析】根据上图可知，把大长方形平均分成6份，涂色部分占1份，用420除以6即可解答。
【详解】420÷6＝70
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
7. 在括号里填上合适的单位名称。
（1）一部电梯的载重量是1000（ ）。
（2）《数学补充习题》封面的周长大约是7（ ）。
（3）一枚1角的硬币大约重3（ ）。
【答案】 ①. 千克##kg ②. 分米##dm ③. 克##g
【解析】
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量一部电梯的载重量用“千克”作单位，计量《数学补充习题》封面的周长用“分米”作单位，计量一枚1角的硬币的质量用“克”作单位。
【详解】（1）一部电梯的载重量是1000千克。
（2）《数学补充习题》封面的周长大约是7分米。
（3）一枚1角的硬币大约重3克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
8. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
20524（ ）2058 60千克（ ）6000克
（ ） 3606（ ）3066
【答案】 ①. ＝ ②. ＞
③. ＜
④. ＞
【解析】
【分析】（1）一个数连续乘两个数，等于这个数乘后两个数的积；
（2）1千克＝1000克，据此把6000克换算成千克作单位，再比较大小；
（3）同分子分数比较大小，分母小的分数反而大；
（4）除法算式中，除数相同，被除数较大，则商也较大。
【详解】（1）20524＝2058；
（2）6000克＝6千克，60千克＞6千克，则60千克＞6000克；
（3）＜；
（4）360＞306，则360÷6＞306÷6。
【点睛】此题考查了根据算式的特点灵活选择合适的方法比较大小，还考查了分数大小比较方法的运用。
9. 小明看一本书，第一天看了45页，第二天看的页数和第一天同样多，这时还剩68页没有看。这本书一共有（ ）页。
【答案】158
【解析】
【分析】第一天和第二天都看了45页，用45加上45再加上68，求出这本书一共有多少页。
【详解】45＋45＋68
＝90＋68
＝158（页）
【点睛】解答此题的关键是明确这本书的总页数＝第一天看的页数＋第二天看的页数＋还剩的页数。
10. 一个正方形花坛的周长是104米，它的边长是（ ）米。
【答案】26
【解析】
【分析】正方形边长＝正方形的周长÷4，据此代入数据解答即可。
【详解】104÷4＝26（米）
【点睛】此题考查了正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
11. 把一张边长10厘米的正方形纸对折成两个长方形再剪开，每个长方形的周长是（ ）厘米。
【答案】30
【解析】
【分析】剪成的长方形的长等于正方形的边长，宽等于正方形的边长的一半，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可。
【详解】10÷2＝5（厘米）
（10＋5）×2
＝15×2
＝30（厘米）
【点睛】考查学生对于长方形的周长公式的理解和运用。
12. 自行车车轮的运动可以看作是（ ），推拉抽屉的运动可以看作是（ ）。
【答案】 ①. 旋转 ②. 平移
【解析】
【分析】自行车在运动时，车轮是绕着一点做圆周运动，属于旋转；推拉抽屉的过程，抽屉在做直线运动，属于平移。
【详解】自行车车轮的运动可以看作是旋转，推拉抽屉的运动可以看作是平移。
【点睛】旋转现象是物体在做圆周运动，平移现象是物体做直线运动。
13. 小玉家养鸡和鸭一共42只，卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。小玉家原来养鸭（ ）只，养鸡（ ）只。
【答案】 ①. 11 ②. 31
【解析】
【分析】根据已知条件，用42只减去卖掉的20只鸡，可求出鸡和鸭现在的数量，由此时鸡和鸭的只数同样多，可用鸡和鸭现在的数量除以2求出鸭的只数，然后用鸡和鸭原有的数量减去鸭的数量，求出鸡原来的数量，据此解答。
【详解】卖出20只鸡后，鸭和鸡的数量是：42－20＝22（只）
鸭的只数：22÷2＝11（只）
鸡的只数：42－11＝31（只）
【点睛】本题解答的关键是明确鸭的数量一直没变，抓住等量关系式是解题的关键。
14. 是（ ）个，5个是（ ）。
【答案】 ①. 5 ②.
【解析】
【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成7份，其中一份占它的， 5份占它的；将一个整体平均分成6份，其中一份占它的，5份占它的，据此解答即可。
【详解】是5个，5个是。
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
15. 一个蛋糕平均切成6块，张明吃了2块，李丽吃的与张明同样多，两人一共吃了这个蛋糕的。
【答案】
【解析】
【分析】蛋糕被平均分成6份，两人都吃了其中的2块，用分数表示是，要求一共吃了这块蛋糕的几分之几，把与相加即可。
【详解】＋＝
【点睛】分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份，据此写出分数，再计算。同分母分数相加，分母不变，分子相加。
四、选择合适的答案。（每题1分，共8分）
16. 学校报告厅一共有320个座位，三年级有6个班，每班45～48人，三年级同学能全部坐下吗？（ ）
A. 能 B. 不能 C. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】由题意可知一个班最多有48人，三年级有6个班，48乘6即可求出三年级最多有多少人，再把这个人数与320比较即可。
【详解】48×6＝288（人）
288＜320
故答案为：A
【点睛】如果三年级的人数没有超过320人就能坐下，所以先求出三年级最多有多少人，根据“总人数＝一个班的最多人数×班级数”。
17. 下面哪种小动物可能重10千克？（ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据对10千克实际有多重的认识，结合生活实际以及数值的大小，可知一只狗的质量用“千克”作单位。
【详解】由分析得：
一只狗可能重10千克。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握，需多留意生活中常见的物体质量。
18. 一个皮球从高处落下，每次弹起的高度总是它前一次弹起高度的一半。如果这个皮球第1次弹起的高度是16米，那么它第3次弹起的高度是多少米？（ ）
A. 8米 B. 4米 C. 2米
【答案】B
【解析】
【分析】每次弹起的高度总是它前一次弹起高度的一半，第1次弹起的高度是16米，那么第2次弹起的高度是16的一半，16除以2即可求出第2次弹起的高度是8米，第3次弹起的高度是第2次弹起高度的一半，8除以2即可求出第3次弹起的高度。
【详解】16÷2＝8（米）
8÷2＝4（米）
故答案为：B
【点睛】把握前1次与第2次弹起的高度关系，求一个数的一半是多少，用这个数除以2。
19. 在□÷6=108……△这道算式中，被除数最大是（ ）。
A. 648 B. 649 C. 653
【答案】C
【解析】
20. 下面的图形中，哪一个是轴对称图形？（ ）
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据轴对称图形概念求解，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。
【详解】A．不是轴对称图形；
B．轴对称图形；
C．不是轴对称图形。
故答案为：B
【点睛】掌握轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合。
21. 学校中心道路的两侧各插了10面彩旗，如果每两面彩旗中间摆一盆花，那么道路两侧一共要摆多少盆花？（ ）
A. 9 B. 10 C. 18
【答案】C
【解析】
【分析】10面彩旗之间有9个间隔，那么道路的每侧需要9盆花，两侧一共需要18盆花。
【详解】10－1＝9（盆）
9×2＝18（盆）
故答案为：C
【点睛】本题考查的是间隔问题，这里要注意道路的两边都要摆花。
22. 下面的两个图形，它们的周长有怎样的关系？（ ）
A. 图①＞图② B. 图①＝图② C. 图①＜图②
【答案】B
【解析】
【分析】把一个单元格的长度看作1厘米。
把图①右上角的两条线段分别向上、向右平移，再把左上角的两条线段分别向左、向上平移即可得到一个边长是3厘米的正方形，再根据正方形周长公式计算出周长即可。
根据周长的定义，数出图②的周长由几个1厘米的单元格长度组成，给这个数乘1即可求出两个图形的周长，再比较即可。
【详解】把一个单元格的长度看作1厘米，图①的周长：3×4＝12（厘米）；
图②的周长：12×1＝12（厘米）
12厘米＝12厘米
故答案为：B
【点睛】正方形周长＝边长×4。封闭图形一周的长度是这个图形的周长，根据定义求出周长。
23. 星光小学384名女生表演团体操，下面哪种队形需要的花环数最少？（ ）
A. 每4人托起一个花环
B. 每6人托起一个花环
C. 每8人托起一个花环
【答案】C
【解析】
【分析】分别用384除以4、5、8，求出商，再比较大小即可。
【详解】A．384÷4＝96（个）
B．384÷6＝64（个）
C．384÷8＝48（个）
96个＞64个＞48个
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，是解答此题的关键。
五、按要求画一画，涂一涂，填一填。（每题4分，共8分）
24. 先在方格纸上画一个周长是14厘米的长方形，再画一个周长是20厘米的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）
【答案】见详解
【解析】
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，14÷2＝7（厘米），5＋2＝7（厘米），画一个长为5厘米、宽为2厘米的长方形即可；正方形的周长＝边长×4，20÷4＝5（厘米），画一个边长为5厘米的正方形即可。
【详解】作图如下：
（长方形的画法不唯一）
【点睛】本题考查画指定周长的长方形和正方形，掌握长方形和正方形的周长公式是解题的关键。
25. 如图，有一张长方形彩纸，小梅用这张纸的做纸花，小华用这张纸的做小旗。
（1）在图中分别涂色表示出做纸花和做小旗的部分。
（2）做纸花比做小旗多用去这张纸的。
（3）剩余的部分用来做星星，从图上看，做星星用了这张纸的。
【答案】（1）见详解（2）（3）
【解析】
【分析】（1）表示小梅用了8份中的3份，涂色涂3个小方块即可；表示小华用了8份中的2份，涂色涂2份即可；
（2）做纸花用了这张纸的，做小旗用了这张纸的，用减即可解答；
（3）由图可知还有3份是剩下的，总共是8份，那么用分数表示是。
【详解】（1）
（2）－＝，做纸花比做小旗多用去这张纸的。
（3）做星星用了这张纸的。
【点睛】分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份。同分母分数相减，分母不变，分子相减。
六、解决实际问题。（每题5分，共25分）
26. 超市里有一种暖水壶，原来买4个需要260元。现在每个比原来降价15元，现在买1个这样的暖水壶要用多少元？
【答案】50元
【解析】
【分析】用260除以4，求出原来每个暖水壶的价钱；用原来每个暖水壶的价钱减去15，求出现在每个暖水壶的价钱。
【详解】260÷4＝65（元）
65－15＝50（元）
答：现在买1个这样的暖水壶要用50元。
【点睛】解答此题的关键是先求出原来每个暖水壶的价钱，再进一步解答。
27. 小刚看一本《数学家的故事》，已经看了36页，剩下的平均每天看8页，还需要多少天才能看完？
【答案】16天
【解析】
【分析】这本书共164页，已经看了36页，164减36求出剩下的页数，剩下的平均每天看8页，所以用所得差除以8即可解答。
【详解】164－36＝128（页）
128÷8＝16（天）
答：还需要16天才能看完。
【点睛】此题的关键是求出剩下的总页数，再进一步解答。
28. 学校美术社团有36人，书法社团比美术社团多8人，器乐社团的人数是书法社团的3倍。学校器乐社团有多少人？
【答案】132人
【解析】
【分析】书法社团比美术社团多8人，36加8即可求出书法社团的人数，器乐社团的人数是书法社团的3倍，再用书法社团的人数乘3即可求出器乐社团的人数。
【详解】（36＋8）×3
＝44×3
＝132（人）
答：学校器乐社团有132人。
【点睛】先求出书法社团的人数。求一个数的几倍是多少用乘法。
29. 张老师买了4副羽毛球拍，每副115元。营业员找回40元，张老师付给营业员多少元？
【答案】500元
【解析】
【分析】根据题意，先求出购买4副羽毛球拍的钱数，再加上找回的40元，就是张老师付给营业员的钱，据此解答。
【详解】115×4＝460（元）
460＋40＝500（元）
答：张老师付给营业员500元。
【点睛】本题解答的关键是先求出买4副羽毛球拍的钱数，再加上找回的钱。
30. 王大伯在后院用竹篱笆围了一块长方形菜地，菜地的长是9米，宽是5米。如果菜地的一面靠墙，围这块菜地至少需要竹篱笆多少米？
【答案】19米
【解析】
【分析】要使竹篱笆最短，把9米长的一条边靠墙，即竹篱笆的一边长是9米，另外两边是5米长，5乘2所得积加9即可求出竹篱笆的长度。
【详解】5×2＋9
＝10＋9
＝19（米）
答：围这块菜地至少需要竹篱笆19米。
【点睛】此题的重点是确定长靠墙，还是宽靠墙，再把三边长度相加即可求出竹篱笆的长度。
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