人教部编版七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第十六课 三国鼎立课文内容ppt课件

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结合材料及课本65、76页，分析东汉末年的时代背景。
军事:地方州牧割据，军阀混战。
文化:人民生活困苦，宗教兴盛。
政治:外戚与宦官交替专权，朝政混乱。
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
官 渡 之 战赤 壁 之 战三 国 鼎 立
东汉末年 北方局势
在镇压黄巾起义的过程中，形成群雄并起的局面。在这些割据势力的连年征战中，袁绍、曹操两大集团逐步壮大起来。
1、背景：军阀割据，长期混战曹操势力壮大。2、战役（课本80页）
十万袁军渡过黄河，包围白马。
曹操声东击西，佯攻延津。
曹军立刻东调，前往白马解围，此地袁军几乎全军覆没。
鉴于敌强我弱，曹操只能撤退至官渡一线设防。
袁绍自恃兵多粮足，继续南下，与曹军在官渡僵持。
曹操得知袁军粮草在乌巢，率五千轻骑，伪装成袁军，直达乌巢，烧毁袁军粮草。
袁军人心动摇，不战而乱，7万人全军覆没。袁绍带800骑兵逃回。
奠定了曹操统一北方的基础
1、背景：军阀割据，长期混战，曹操势力壮大。2、战役
官渡之战曹操以少胜多打败了袁绍，之后彻底消灭了袁绍的残余势力，统一了北方，结束了北方长期以来割据混战的局面。
材料一 公元196年（建安元年），曹操迎献帝，“奉天子以令不臣”……曹操……实行屯田，解决了军粮问题，争取了大量人口。
结合课本第80页和材料，分析官渡之战中曹操取胜的原因。
材料二 ……袁绍兵多而指挥不明，将骄而政令不一……曹操以三四万的兵力，出奇制胜……在于用人之道。
政治上：“挟天子以令诸侯”，取得政治优势。
经济上：实行屯田，恢复农业生产。
军事上：采取正确的战术，奇袭乌巢。
用人上：招贤纳士，听取许攸的建议。
《龟虽寿》节选曹操 老骥伏枥， 志在千里。 烈士暮年， 壮心不已。
在官渡之战后，当时已经53岁的曹操写下了这首诗，那么他的“志”和“壮心”到底是什么呢？
刘 备 从卖草鞋到做皇帝
刘备（161-223年）字玄德，汉朝远支皇族。
孙 权 生子当如孙仲谋
孙权（182-252年），字仲谋。
曹操（20万）VS孙刘联军（5万）
阅读课本80页，填写表格。
公元208年，曹军南下。
刘备不敌，撤军南逃，欲往存有物资的江陵。
刘备率兵东逃，败退至樊口。
刘备派诸葛亮前往联合孙权。
周瑜率3万兵马沿江西进。
5万孙刘联军行至赤壁，与正在渡江的曹操水军相遇。
赤壁初战，曹操水军失败，退至乌林，会合陆军，隔江与孙刘联军对峙。
最终曹军败退，孙刘联军乘胜追击。
结合课本第81页和视频，了解火烧赤壁。
为三国鼎立局面形成奠定了基础
根据材料，分析赤壁之战中曹操失败的原因。
材料二 时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退……瑜部将黄盖曰：“……观操军船舰首尾相接，可烧而走也。” ——《三国志》
材料一 据《三国志》记载，诸葛亮分析出曹操的劣势：劳师远征，士卒疲惫；北人不习水战……
材料三 在曹操兵败赤壁中，传统的史学家强调其思想轻敌骄傲。如张作耀《曹操传》说：“曹操其人极易激动，易被胜利冲昏头脑”。
曹军来自北方，不习水战，水土不服
孙刘联军制定了正确的火攻战术
曹操因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌
用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑
建安十八年 （213年）（孙）权乘大船来观军，公（曹操）使弓弩乱发，箭著其船，船偏重将覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。
草船借箭后，诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。
瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”
我们应该如何看待文学作品中的历史？
文学作品中有真实的历史，但作者为了增强小说的趣味性，会有一些虚构的成分。
三方都不具备统一全国的条件
赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定了基础。
官渡之战与赤壁之战对比图表
奠定三国鼎立局面的基础
以小组为单位，参考教材，绘制“三国鼎立”简图。要求：1.明确三国方位 2.注明国家建立者、建立时间和都城。 （3分钟）
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。
222年，孙权称吴王。229年孙权称帝，国号吴，定都建业。
221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。
三国鼎立（222-263年）
假如你是魏、蜀、吴三国的新闻发言人，请你介绍本国经济发展的特点？
曹魏重视农业生产，大力兴修水利。
曹操和他的后继者一直重视屯田，发展农业生产，大力兴修水利，保护农桑。北方出现“家家丰足，仓库盈溢”的景象。
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。
孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。
吴国的立国方针“务农重谷”
230年，孙权派将军卫温率领万人舰队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。
孙吴立国，不闭关，不锁国，面向大海，敞开胸怀，积极开拓与南海各地的政治经济联系。
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
诸葛亮治理国家时赏罚分明、宽严并用。对西南地区的少数民族保持尊重，教会他们谋生的技术，帮助他们改进生活。以理服人，没有选择残酷的手段来实行统治。
德才兼备、光照寰宇的政治家、军事家、思想家，堪称古代完人与宗师。
为曹操统一北方奠定基础
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
标志着三国鼎立的局面正式形成
治世之能臣，乱世之奸雄。 ——东汉名士许绍对曹操的评价
我爷爷是个京剧迷，常看三国戏。他对我说，曹操长着大白脸、三角眼，是个大奸臣、大坏蛋。
不能这么说。京剧中的曹操与历史上真实的曹操有很大的不同。历史上的曹操是个很有作为的人，可以说是个英雄。
如何评价历史人物曹操？
首先，一分为二，从其功、过两方面去评价。要看他一生的主流是否推动了社会的进步和历史的发展。
是否有利于促进国家统一、维护民族团结。
是否有利于社会经济的恢复与发展
是否有利于文化的繁荣发展
他是什么人，他做了什么事情，他做的这些事情对当时或后来的社会有什么影响。
＊曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。＊当然，不可否认曹操的性格有凶残、奸诈的一面，但他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。
1、奠定了曹操统一北方的基础的战役是（ ）;奠定了三国鼎立局面的战役是（ ） A、赤壁之战 B、昆阳之战 C、官渡之战 D、巨鹿之战2、三国鼎立局面形成的时间是( ) A、220年 B、222年 C、221年 D、229年
3、东汉末年“挟天子以令诸侯”的是谁？
4、说出东汉末年的两次以少胜多的战役。