沪教牛津版(六三制一起)六年级上册Module 3 Out and aboutUnit 9 Great cities of the world精品教学设计

步骤

目的

师生活动

组

织

教

学

关联第一课时的情景，继续创设相关情景，看视频激学趣，复习北京城市相关的旧知，展开关于国内城市的学习。

创设学生和Ms Guo在教室一同欣赏城市展览的海报的情景，在PPT上放入London, New York, Beijing, Shanghai, Tokyo的图片，通过头脑风暴的形式复习第一课时学习的国际大都市有关信息。

新

知

呈

现

与

归

纳

1. 整体感知文本。

2.观察中国地图，在指南针的引导下，学习表达不同城市的方位信息。

3.感受两地之间的距离，活跃思维，激活关于交通方式的旧知。在语境中由宏观到微观的方式，在语境中理解、掌握核心句型。

1.播放Listen and say视频，完成watch and tick任务。

2. 学习方位的表达

（1）Listen and fill in the chart:

（2）跟读学习指南针的四个方位词，播放Four directions音乐帮助记忆。

（3）展现中国地图，标注北京，请学生观察地图上北京的方位，从图片中获取信息，学习表达方位：

Beijing is in the north of China.

（4）Listen and fill in the chart 2:

Shanghai is in the east of China.

（5）情境：Ms Guo和Peter, Alice, Kitty在讨论彼此喜欢的城市，并在地图上画出位置，拓展学习north-west, north-east, south-west, south-east四个方位词。

Ms Guo: Where is Changchun?

Peter: Changchun is in the north-east of China.

Ms Guo: Where is Lhasa?

Kitty: Lhasa is in the south-west of China.

Ms Guo: Where is Guangzhou?

Alice: Guangzhou is in the south-east of China.

Ms Guo: I like Yinchuan too. Do you know where is Yinchuan?

Peter & Alice & Kitty: Yinchuan is in the north-west of China.

(6) Listen and complete:

     听录音填空，巩固第一段对话所学。

3.学习来往两地之间用时的核心句

（1）在地图上以直线标注上海与北京之间的距离，播放Peter的问句：Are the two cities far away from each other? 在直线上标注距离1207公里，并播放Kitty录音：Yes, they are.

          操练：增加北京和深圳，广州和深圳，学生的家和学校三组对比，展开会话练习。

(2)头脑风暴：探讨从北京到上海的交通方式，分解部分核心句。

Q: How can we get to Shanghai from Beijing?

Brainstorming:

 (3) Listen and fill in the chart 3:

播放Peter, Alice和Ms Guo的录音，完成表格。

（4）图片+文字形式拆分句式讲解核心句型：

操练：增加北京到深圳、北京到杭州的列车时刻表，增加学生步行从家到学校的会话练习。

(4)播放Alice的问句，与Peter的问句作对比，标注单词travel，讲解travel = get to Shanghai from Beijing。

(5) Listen and read:

跟读第二段对话录音，巩固所学。

新

知

巩

固

与

活

用

通过书本Complete the notes获取关键信息，在语篇的基础上，展开Ask and answer的会话，夯实核心句型，并制作城市信息卡。

1. 完成书本Complete the notes练习。

2. 在与Ms Guo关于国内城市的讨论中，学生了解了各大城市的信息，将就他们想去的城市，与老师展开会话。

T: Where do you want to go?

Ss: I want to go to ...

T: How to get there?

Ss: I get there by ...

T: How long does it take to get to … from Beijing by ...?

Ss: It takes about …

3. Make an information card:

引导学生可在手机、电脑等网络上查找喜爱的城市相关信息。

仿照Ms Guo的城市信息卡，选择自己喜爱的城市，课后完成一张城市信息卡。

作业布置及提交

必做：

1.听读课文P58-59三遍。

2.完成活动手册Unit  9 P61 Look and write练习。

选做：

选择你最喜欢的城市，并制作一张城市信息卡。