七年级上期末考试语文试卷

这是一份七年级上期末考试语文试卷，共5页。试卷主要包含了阅读下面的文字，按要求答题，名著阅读，给下面这则新闻拟写一个标题，下列文学文化常识有误的一项是，解释下列句子中加点的词，翻译文中画线的句子，阅读此文后，你有哪些收获?等内容，欢迎下载使用。
七年级第一学期语文期末测试
(时间：120分钟 满分：130分)
第一部分(28分)
1.阅读下面的文字，按要求答题。(6分)
细细A. (品味/品尝)一盏清茶，里面有着说不尽的意yùn。清幽淡雅的绿茶，清chē透明，qìn人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的闲情逸zhì，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的B. (绝妙意境/浓情厚谊)，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的独特感受。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(4分)
①意yùn ( ) ②清chè( ) ③qìn( )人心脾 ④闲情逸zhì( )
(2)从括号里选择恰当的词语填在下面的横线上。(2分)
A. B.
2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)
(1)日月之行，若出其中； ，若出其里。 (曹操《观沧海》)
(2)夜发清溪向三峡， 。 (李白《 》)
(3) ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 (马致远《天净沙·秋思》)
(4) ，山入潼关不解平。 (谭嗣同《潼关》)
(5) ，我言秋日胜春朝。 [ 《秋词(其一)》]
(6)海日生残夜， 。 (王湾《次北固山下》)
(7)子曰：“三军可夺帅也， 。” (《十二章》)
(8)子曰：“ ，可以为师矣。”
3.名著阅读。(5分)
(1)白龙马本是西海龙王之子，因 ，在天庭犯下死罪，幸得观音菩萨求情，在唐僧师徒路过 时，收下他做了个脚力。(2分)
(2)请你分别说出孙悟空身上这些神器和绝技的来历。(3分)

4.给下面这则新闻拟写一个标题。(4分)
10月14日，联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护奖结果在马来西亚槟城市揭晓，可园修复项目在亚太地区14个国家和地区的57个申报项目中胜出，最终荣获2019年度亚太地区文化遗产保护大奖——杰出奖。这是苏州园林首次获得联合国教科文组织文化遗产保护奖。
       可园因历史悠久，几经易主，多有毁损。2012年，可园保护修复项目启动。主要采用修缮、复原修缮、恢复性重建三种方式进行保护修复，恢复了可园与沧浪亭的整体格局。可园保护修复项目于2018年最终竣工并全面对外开放。联合国教科文组织评审专家认为清代园林可园的精心保护体现了中国传统景观保护的艺术性和科学性。利用传统和当代技术与材料的结合，恢复植物景观，修复诸如石桥等传统特色构筑物，取得了园林内自然元素和建造元素间的平衡。 （有删改）

5.下列文学文化常识有误的一项是(3分)( )
A.《论语》是儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B.老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》等。
C.汉代贵右贱左，故将贬职称为“左迁”，被贬谪到外地的官叫“迁客”。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”“令堂”是尊称自己的父亲，“家君”“家母”是谦称自己的母亲。
第二部分(42分)
阅读下面的诗歌，完成6～7题。(5分)
题龙阳县青草湖
[元] 唐洪
西风吹老洞庭波，一夜湘君①白发多。
醉后不知天在水②，满船清梦压星河。
[注释]①湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。②天在水：天上的银河映在水中。
6.请描绘“西风吹老洞庭波”一句所呈现出来的画面。(3分)

7.请联系“满船清梦压星河”全句的意境，赏析句中“压”字的妙处。(2分)


阅读下面的文言文，完成8～10题。( 10分)
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎?”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎?”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也?”王生益愠，不应而还走。居五日， 李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪?学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎?不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”
8.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)吾悉能志之： (2)不应而还走：
(3)李生故寻王生：
(4)王生惊觉，谢曰：
9.翻译文中画线的句子。(3分)

10.阅读此文后，你有哪些收获?(3分)

阅读下面的材料，完成11～13题。(10分)
材料一 汉字是中国文化的根，是世界上最古老的文字之一。然而，本应让中国人引以为豪的汉字在当今社会却逐渐被大众遗忘。越来越多的人能够在键盘上“敲字如飞”，可是每每提起笔却忘记了这个字该怎么写。曾经有人对北京、上海、广州等12个城市进行调查，受访者中94. 1%的人都曾遇到过提笔忘字的情况，其中26. 8%的人经常会提笔忘字。某网络对大学生提笔忘字的现象也进行了调查，下面的图表，是调查得到的数据。
您是否出现过提笔忘字的现象(单选题)

材料二 “书者，著也，以手执笔，着于竹帛。”写一手好字，曾是很多中国人的梦想。在进入互联网时代之前，中国人也曾有集体书写的民族记忆。随着科技的发展，键盘慢慢取代了纸笔。今天，在键盘上敲打、在手机上按压，已经成了大多数人的“常态”。电脑与手机输入方便与快捷，日常生活中，很少有人会以写信的方式来进行人际沟通与交流。为了提高工作效率，方便文件的保存等，纸质文件也逐渐退出历史舞台。
材料三 时代与科技的进步给现代人带来了诸多的便利，但是，透过提笔忘字的现象，我们看到现代人正逐渐失去对手写汉字的依赖性，汉字文化危机也因此而形成。拯救汉字危机是每个国人义不容辞的责任，也是确保这一千年文化得以传承的关键所在。全国政协委员、中国书法家协会顾问言恭达提出设立“汉字节”，建立汉字文化教育基地，在国家层面重视汉字和汉字文化。
(材料引自网络，有删改)
11.阅读材料一，你对“提笔忘字”的现象有哪些了解?(2分)

12.阅读材料二，请简要分析出现“提笔忘字”现象的原因。(2分)

13.有专家认为“提笔忘字”现象折射出的是汉字文化危机，需要大力拯救；也有人认为“提笔忘字”现象很正常，不必大惊小怪。阅读上述材料，说说你对“提笔忘字”现象的看法。(4分)


阅读下文，完成14～17题。(17分)
神医王十二
冯骥才
①天津卫是码头。码头的地面疙疙瘩瘩可不好站，站上去，还得立得住，靠嘛呢——能耐!一般能耐也立不住，得看你有没有非常人所能的绝活儿。换句话说，凡是在天津站住脚的，不管哪行哪业，全得有一手非凡的绝活，比方瞧病治病的神医王十二。
②要说那种“妙手回春”的名医，城里城外一挑一筐，可这只是名医而已，王十二人家是神医。神医名医，一天一地。神在哪儿?就是你身上出了毛病，急病，急得要死要活，别人没法儿，他有法儿，而且那法儿可不是原先就有的，是他灵光一闪，急中生智，信手拈来，手到病除。
③王十二这种故事多着呢，这儿不多说，只说在租界小白楼这一段。
④这天王十二在开封道上走，忽听有人尖叫。一瞧，一个在道边套烟筒的铁匠两手捂着左半边脸，痛得大喊大叫。王十二急步走过去问他出了嘛事，这铁匠说：“铁渣子崩进眼晴里了，我要瞎了!”王十二说：“别拿手揉，愈揉扎得愈深，你手拿开，睁开眼叫我瞧瞧。”铁匠松开手，勉强睁开眼，一小块黑黑的铁渣子扎在眼球子上，冒泪又流血。
⑤王十二抬起头往两边一瞧，这条街全是各样的洋货店，王十二喜好洋人新鲜的玩意儿，常来逛。他忽然目光一闪，也是灵光一闪，只听他朝着铁匠大声说：“两手别去碰眼睛，我马上给你弄出来!”扭身就朝一家洋杂货店跑去。
⑥王十二进了一家洋货店的店门，伸出右手就把挂在墙上一样东西摘下来，顺手将左手拿着的出诊用的绿绸包往柜台上一撂，说：“我拿这包做押，借你这玩意儿用用，用完马上还你!”话没说完，人已夺门而出。
⑦王十二跑回铁匠跟前说：“把眼睁大!”铁匠使劲一睁眼，王十二也没碰他，只听“叮”的一声，这声音极轻微也极清楚，跟着听王十二说：“出来了，没事了。你眨眨眼，还疼不疼?”铁匠眨眨眼，居然一点不疼了，跟好人一样。再瞧，王十二捏着一块又小又尖的铁渣子举到他面前，就是刚在他眼里那块要命的东西!不等他谢，王十二已经转身回到那洋货店，跟着再转身出来，胳肢窝夹着那个出诊用的绿绸包朝着街东头走了。铁匠朝他喊：“您用嘛法给我治好的?我得给您磕头啊!”王十二头也没回，只举起手摇了摇。
⑧铁匠纳闷，到洋货店里打听。店员指着墙上边一件东西说：“我们也不知道是怎么回事，他就说借这东西用用，不一会儿就送回来了。”
⑨铁匠抬头看，墙上挂着这东西像块马蹄铁，可是很薄，看上去挺讲究，光亮溜滑，中段涂着红漆；再看，上边没钉子眼儿，不是马蹄铁。铁匠愈瞧愈不明白，问店员道：“洋人就使它治眼?”
⑩店员说：“还没有听说它能治眼!这是个能吸铁的物件，洋人叫吸铁石。”店员说着从墙上把这东西摘下来，吸一吸桌上乱七八糟的铁物件——铁盒、铁夹子、钉子、钥匙，还有一个铁丝眼镜框子，竟然全都叫它吸在上边，好赛(天津方言，好像)有魔法。铁匠头次看见这东西——见傻。
⑪原来王十二使它把铁匠眼里的铁渣子吸下来的。
⑫可是，刚刚那会儿，王十二怎么忽然想起用它来了?
⑬人想不到的只有神，所以天津人称他神医王十二。
(选自《俗世奇人》，有删改)
14.请以“神医王十二”的口吻概括这个故事。(4分)


15.请简析小说第②段在文中的作用。(4分)


16.请赏析文中画线句子的表达效果。(3分)
①他忽然目光一闪，也是灵光一闪，只听他朝着铁匠大声说：“两手别去碰眼睛，我马上给你弄出来!”扭身就朝一家洋杂货店跑去。
②王十二头也没回，只举起手摇了摇。

17.文章人物刻画生动形象，请结合文章内容分析作者采用了哪些手法突出神医王十二的“神”的。(6分)


第三部分(60分)
18.作文。(60分)
本学期，你阅读了鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，在这部作品中，作者通过对青少年时期生活片段的回忆，刻画了一批个性鲜明的人物形象，如粗俗而善良的阿长、严谨 而和蔼的藤野先生、耿直而不幸的范爱农、自私而伪善的衍太太……你最想和《朝花夕拾》中的哪一位人物对话?
请以《给 的一封信》为题，自定主题，写一篇不少于500字的文章。
要求：①在横线上填上《朝花夕拾》中某一个人物的名字，把题目补充完整；②除诗歌外，文体自选；③不得套作、抄袭，文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。