九年级上学期期末语文试卷

这是一份九年级上学期期末语文试卷，共5页。试卷主要包含了语文知识积累与运用，现代文阅读，古诗文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
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学校名称 ___________________　班级 __________　姓名 __________　考号 __________　考场 __________　座号 __________
（上）九年级期末测试卷
语　文
时间：120分钟 总分值：120
题号
一
二
三
四
总分
得分






一、语文知识积累与运用。（25分）
1．下列加点字注音无误的一项是（　　）（2分）
A．庇佑（pì） 惬意（qiè） 恣睢（suī） 恪尽职守（ɡè）
B．静谧（mì） 腆着（tiǎn） 纤细（qiān） 窸窸窣窣（suì）
C．挑衅（pàn） 瞥见（piē） 拮据（jù） 所向披靡（mǐ）
D．禁锢（jìn） 喑哑（yīn） 忐忑（tǎn） 锲而不舍（qiè）
2．下列词语书写完全正确的一项是（　　）（2分）
A．迁徙 妖娆 不容质疑 格物致知
B．诓骗 旁骛 重蹈覆辙 吹毛求疵
C．嘻闹 商酌 一拍即和 不言而喻
D．媲美 烦燥 不可名状 歇死底里
3．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（　　）（2分）
A．纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。
B．治理雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。
C．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。
D．小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众们的阵阵掌声。
4．下列文化文学常识表述有误的一项是（　　）（3分）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马光。《左传》是我国第一部编年体史书，相传为春秋末期鲁国史官左丘明所著。
B．《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。
C．中国古代科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”“榜眼”“探花”。
D．“桑梓”，古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。“风骚”，指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，常用作代指文学才华。
5．古诗文默写（8分）
⑴苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮《出师表》）
⑵ ，燕然未勒归无计。 （范仲淹《渔家傲·秋思》）
⑶物是人非事事休， 。 （李清照《武陵春》）
⑷ ，再而衰，三而竭，彼竭我盈。 （《曹刿论战》）
⑸关关雎鸠，在河之洲。 ， 。 （《诗经 关雎》）
⑹辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己想要为国立功的雄心壮志的 诗句是：“ ， 。”
6．请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。（8分）
⑴围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。（50字左右）（3分）



倡议书
亲爱的朋友们：






⑵针对统计图反映的情况，完成右面的倡议书，与好友分享。（5分）

二、现代文阅读（27分）
㈠ 回家（15分）
已近年关，隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。火车的汽笛声频繁地响起。一条悠长的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。
“妈，再过一两个小时我们就到家了，晚饭回家吃，一年没吃到您做的饭了，呵呵。”
“你这孩子，咋突然就改主意了？不早讲，也好让妈提前高兴着，刚才还和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢。”
“不是想给您个惊喜吗，呵呵。”
“好好好，妈这就准备去。”苗苗奶奶放下电话，“苗苗，你都听到了吧，你爸妈一会就到家喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。”奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。
五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。 奶奶扶起被门槛绊倒的孙子，轻拍了下孙子的小脑瓜，乐呵呵跑进了厨房。
“就是，有钱没钱也得回家过年嘛。你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。”苗苗奶奶一边自言自语，一边恨不得手脚并用地忙活。一切准备就绪，额头上竟沁出了一层细密的汗珠。瞅着还算丰盛的菜肴，关键都是儿子媳妇爱吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了几下腰，却并不急着点火。天寒地冻的，等着儿子媳妇回家边炒边吃。也就在此时她才忽然想起小孙子，好像老一会没听到动静了，心里不知咋的“咯噔”一下，边喊边出了厨房，无人应答。
苗苗奶奶翻遍了满屋满院，犄角旮旯，仍不见小孙子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨户寻找。邻居们都是一样的答案，她大声呼喊着追出巷子，来到街上，四下里飞速扫了一遍，眼里满是失望和惊恐。
这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊！苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。
天色渐晚，还飘起了雪花。
“咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的。”
邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶，一阵急促的铃声骤然响起。
“真悬哪！”苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。
邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来，问：“咋了？到底说啥了？”
“孩子在车站警务室呢！”苗苗奶奶带着哭腔说。
“咱咋就没想到呢？车站离这里不是很远。”
“敢情这孩子是去接站了，等不及了。”
“哎哟喂，你说这么点小孩，幸亏被警察发现了。”
“麻烦你们帮我再守会家，我去把孩子弄回来。”苗苗奶奶边说边往外走。
“让老刘守着，我们几个陪你一块去吧，天黑路滑的。”几个热心的邻居前后撵了上去。
不大工夫，一行人来到警务室。还未进门，苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙发上伸着长长的舌头，正“吧唧吧唧”地舔着棒棒糖。
苗苗奶奶气不打一处来，紧走几步，推门闯了进去，也忘了跟警察道谢，一把将苗苗从沙发上拖下来，抬手屁股上就一巴掌：“你个小冤家，差点把奶奶吓死！”
“奶奶不讲理，我又没做错事。”反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解。
“还没错呢？”奶奶又举起巴掌。
“孩子毕竟小嘛，没丢就万幸了。”邻居劝住苗苗奶奶。
警察抱起苗苗，笑说：“大娘，消消气，您往别处想想看，孩子今天这个举动是不是挺招人疼？他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜，他也要给他爸妈一个惊喜呢。多乖，多懂事。”
苗苗奶奶瞅着警察怀里噘着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子，忍不住老泪直流。
此时，“呜——呜——”似是火车进站的汽笛响起，雪花也越发欢快起来。
1．小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈？请简要回答。（3分）



2．分析下列句子中画线词语所反映的人物心理。（4分）
①苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。
②苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。


3．小说两处写雪花，各有什么作用？（4分）


4．关于小说主题，有以下三种说法。你同意哪一种？请简述理由。（4分）
第一种：表现苗苗一家感人至深的亲情。
第二种：体现邻里之间相互关爱的人间温情。
第三种：反映留守家庭的生存现状，引发人们的关注与思考。



㈡ 读书是一种心灵修复（12分）
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是．，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。
④ 。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。
⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘明失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。
⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。
1．本文的中心论点是什么？（2分）

2．根据第④段的内容，在段首横线处补写一句能表明本段观点的话（句式要与前后段段首句一致）。（3分）

3．文中第③段画线句运用了哪种论证方法？有何作用？（3分）


4．结合全文，请简要分析本文的论证思路。（4分）



三、古诗文阅读。（18分）
㈠ 阅读【甲】【乙】两段选文，完成文后问题。（14分）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈④，务尽其情，齐国大治，强于天下。” （选自《资治通鉴》）
【注释】①即墨：古地名，在今山东平度东南②毁：诽谤与后文“誉”意思相对③厚币：丰厚礼品。④饰诈：作假骗人。
1．解释下列词语中加点词的意思。（4分）
⑴宫妇左右莫不私王 （　　　　　） ⑵时时而间进 （　　　　　）
⑶自子之居即墨也 （　　　　　） ⑷封之万家。 （　　　　　）
2．用“／”为【乙】文中画波浪线的句子标出停顿。（标两处）（2分）
吾 使 人 视 阿 田 野 不 辟 人 民 贫 馁
3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
⑴能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

⑵是子厚币事吾左右以求誉也！

4．回答下面问题（4分）
⑴根据【甲】文的内容填空。（2分）
邹忌的劝谏很有艺术性。他由 想到治国理政之事，由 想到齐威王的被蒙蔽，以小见大，极具说服力。
⑵从【甲】【乙】两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施用关？请概括作答（2分）

㈡ 江城子·密州出猎（苏轼）（4分）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1．这首词的词牌名是 ，从本词的体裁及语言风格看，本词是一首 词。（2分）
2．词的下片中用“遣冯唐”的典故，表达了什么意思？（2分）

四、作文（50分）
亲爱的同学，在你过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，即将完成九年级义务教育的你是否想过，应该与未来的自己有个怎样的约定呢? 请以“我与未来的自己有个约定”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①书写规范，卷面整洁。②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
































































































100








































































































200








































































































300








































































































400








































































































500








































































































600








































































































700








































































































800
























　参考答案

一、
1．D 2．B 3．B 4．A 5．略
6．⑴示例一：我赞成加父母为微信好友，就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母关系更融洽。
示例二：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，需要个人空间，如果加父母为好友，会时刻受父母的关注，对我们个性发展并不利。
⑵倡议书内容占3分，格式占2分。
倡议书
亲爱的朋友们：
大家的分享多是娱乐内容，与家庭、校园生活有关的内容太少。为了我们更好地成长，我发出如下倡议：
1．少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦。
2．多介绍学习经验，相互促进；多分享幸福时光，常怀感恩之心。
让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！
倡议人：×××
2018年1月28日
二、
㈠
1．时常念叨，一直想去看望爸妈；听到电话里爸妈要给奶奶惊喜的话；听说爸妈回家，他冲到了大门口；天天伸长脖子盼爸妈回家；奶奶到处找不到苗苗。
2．①因找不到孙子而惊恐害怕、万分自责的心理。
②得知孙子下落时如释重负而又后怕的心理。
3．第一处，交代了当时的天气状况，烘托了奶奶的焦虑和恐慌。
第二处，渲染了轻松、欢快的气氛，衬托出找到苗苗、一家人即将团聚的愉悦心情。
4．示例：
①同意第一种说法。理由是小说多处描写了感人至深的亲情：苗苗奶奶精心准备儿子儿媳爱吃的菜肴；苗苗爸妈、苗苗都想给亲人惊喜；苗苗奶奶寻找孙子时焦虑、恐惧、自责、欣慰的心理变化。这些内容既有细腻的关爱，也有对家人的责任和承担，还有久别后急于见到亲人的心情。
②同意第二种说法。理由是文中有不少文字写邻居们在寻找苗苗过程中的热心表现，以及警察对苗苗的悉心照顾，这些都体现了人间处处有温情。
③同意第三种说法。理由是小说通过写苗苗爸妈即将回家时家里发生的故事，反映了留守家庭的生活现状：青壮年外出打工，家人聚少离多；老人小孩得不到充分的关爱和照顾； 留守家庭成员对亲情的渴望。留守家庭的生活现状令人担忧，需要社会关注和思考。
㈡
1．读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式（读书是一种心灵修复)。
2．示例：读书可以防止（远离）浮躁贪婪（庸俗无聊），让心灵宁静淡泊（澄澈）。（意对即可）
3．选文首先提出中心论点“读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式”；接着用段首排比的方式提出分论点，逐一具体论述读书对心灵修复的益处；最后点明读书的意义：改书能让人“从容睿智地面对人生”。（意对即可）
4．比喻论证；把“读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快”比作“‘烤火’可以把‘衣服上的湿气烤得烟消云散’”，生动形象地证明了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”的观点。使论证更生动、更形象。
5．C
三、
㈠
1．⑴偏爱 ⑵间或，偶然
⑶主管，主政 ⑷封赏，赏赐
2．吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁
3．⑴能在公共场所批评议论我的过失, 传到我耳朵里的，可得下等奖赏。
⑵这是你用丰厚的礼品买通我的左右来赞赏你啊！
4．⑴生活琐事 自己的受蒙蔽（意思答对即可。）
⑵虚心纳谏，广开言路；求真务实，奖罚分明。（意思答对即可。）
㈡
1．江城子 豪放
2．“遣冯唐”作者以魏尚自喻，表达了作者希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己。