河北省沧州市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题（含答案）

河北省沧州市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写

1．在下列横线上填写出相应的句子。

（1）凄神寒骨，                。《小石潭记》

（2）陆游《卜算子·咏梅》中“               ，只有香如故”借梅花调落但香气不改表现作者的关志不渝。

（3）优秀的古典诗词在描绘场景方面往往细致生动。如白居易在《卖炭翁》中用“                ，               ”刻画了宫使仗势欺人，专横跋扈的掠夺场景。

（4）《北冥有鱼》中描述大鹏迁徙南冥气势的语句是：               ，               。

二、基础知识综合

2．阅读下面的文字，按要求作答。

八年级下册语文学习之旅就要结束了。我们了解到王远一生中最重要的jué ① （A．抉  B．决）择对他的影响；也和顾拜旦一起回顾了奥林匹克精神在世界【甲】（A．土崩瓦解  B．分崩离析）时为追求和平而又充满自信的人们带来的力量……我们还欣赏过黄河壶口瀑布的一川大水，跌得粉碎，形成一个个漩 ② （A．xuán  B．xuàn）涡时的喧器；也曾和马克·吐温一起坐在勃朗峰顶倾听那瞬息万变的云霞【乙】（A．纷至沓来  B．接踵而至）时的长鸣……总之，这学期的学习历程，像欣赏了一场惊动人心的交响乐，像进行了一次荡涤心灵的旅行。

(1)为文中①处选择正确汉字，为②处加点字选择正确的读音，只填序号。

①                       ②         

(2)从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上，只填序号。

【甲】                  【乙】          

三、选择题

3．下列说法中，正确的一项是（   ）

A．《马说》中的“说”是古代的一种文体，大致相当于现在的说明文。

B．小明说：“在语文学习中，我们要多多识记、理解和运用古诗文，不断提升自己的文学素养。”这句话没毛病。

C．文学作品反映时代的风貌，如果我们要了解战国时期的社会生活面貌，可以读一读最早的—部诗歌总集《诗经》。

D．演讲稿要着力锤炼语言，增强演讲的感染力。其语言应该尽可能体现书面化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；少用短句，多用长句。

四、综合性学习

4．光明中学八年级（1）班开展“汉服文化节”传统文化综合实践活动。请你参加。

(1)活动中，为了更好地宣传汉服，校团委准备向全校学生征集宣传标语。请你试着拟写一则，至少运用一种修辞。

(2)按要求修改下面的邀请函。

邀请函

尊敬的马老师：

为繁荣校园文化，提高我们的传统文化知识，校学生会邀请您于9月6日下午。在报告厅为八年级同学开展《走进传统节日》知识讲座。恭请您届时光临。

此致

敬礼！

校学生会

2022年9月5日

①划横线的句子有语病。请改正。

②邀请函有一处标点符号错误，请抄下句子改正。

③邀请函有一处格式不正确，请提出修改意见。

五、诗歌鉴赏

阅读杜甫《茅屋为秋风所破歌》完成后面小题

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘拗。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

5．请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。

6．你感受到一个怎样的诗人形象，请用诗中原句加以描述分析。

六、对比阅读

阅读文言文，完成小题

【甲】

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼元记》）

【乙】

梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比①死者壹洒②之，如之何则可？”

孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易③耨④。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃⑤以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺⑥其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

（选自《孟子见梁惠王上》）

【注释】①比：bì，代替。②壹：全部、都；洒：xǐ，通“洗”。③易：疾速。④耨：nàn，除草。⑤制挺：tǐng，提着木棍。⑥陷溺：被水淹没，形容人处于水深火热之中。

7．解释下列加点词的意想，

（1）选资与能    与：                    （2）盗窃乱贼而不作    作：           

（3）叟之所知也    叟：                  （4）兄弟妻子离散    妻子：           

8．用现代汉语翻译下列句子。

（1）故人不独亲其亲。不独子其子。

（2）入以事其父兄。出以事其长上，

9．【已】文中梁惠王希望重振朝纲，于是孟子提出了“施仁政于民”的建议。除此之外，你认为还有哪些可行的方法？请结合【甲】文内容说一说。

七、名著阅读

10．《钢铁是怎样炼成的》出版前，编辑科洛索夫曾想把书名改为《保尔·柯察金》，遭到了作者奥斯特洛夫斯基的激烈反对，他认为“英勇的性格在斗争中培养起来，正如钢铁‘在猛火和暴冷中’炼成起来一样”，坚决维护这本书的核心价值观——“炼”。请结合保尔的具体经历，围绕“矛盾”或“斗争”说说你对书名中“炼”字的理解。

八、现代文阅读

材料一：

火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第四颗行星，属于类地行星，直径约为地球的 53%，质量为地球的 14%。我们知道地球公转轨道外侧的第一颗行星就是火星，含铁的氧化物覆盖了它大部分的固体表面，使它发出了引人注目的火红色。火星和地球有很多相似的地方，比如说，它有大气，只是十分稀薄，而且以二氧化碳为主，大气中少量的水蒸气即使全部化为水，覆盖在火星表面上，也只有0.01毫米深，火星上的“极冠”，冬天会增大，夏天会缩小，使人很容易联想到地球两极的大量冰块。

材料二：

茫茫星空，哪里可以成为人类的第二个家园呢？人类瞄准了地球的老邻居——火星。因为它不光距离地球近，关键是和地球长得太像了，它同样有南极、北极，同样四季分明。它的昼夜更替周期大约为24小时，拥有山脉、山谷，还有液态水，这些听起来真是太靠谱了。但是，只有这些就够了吗？经过探测器发现，事实恐怕没有这么简单。

其实，火星是一个荒凉恶劣的不毛之地，各种自然条件很难适合人类生存。从它的运行轨道来看，有一点是很确定的，火星很干燥，尽管火星上也有水、冰，甚至流动的水，但与地球相比，火星简直就是一片荒漠。它不但干燥而且异常寒冷，在火星上最热的地方最热的时候温度只有21℃。这还不算糟，火星上的平均气温可是-47℃，冬天火星两极的温度更是低到-143℃，所以火星大部分地区都是四季严寒的状态。不过，人类是可以在这种气候条件下生存的，尽管人类要在火星上保暖不容易，但随着技术的进步，这也并非不能实现。

还有一个特别的问题，就是火星的大气层极薄。这就意味着航天器在火星表面下降的过程中，空气阻力在减速上不会起到多大的作用，这也意味着火星上缺乏供人类呼吸的氧气。事实上，火星大气中只包含0.14%的氧气，而地球大气中氧气含量高达21%。不过经研究发现，火星表面上大量聚集着一种名叫高氯酸盐的化学物质，这种分子包含着一个氯原子和四个氧原子，一些氧原子可以分离出来并聚集在一起，形成可呼吸的空气。但是这种分子对人体是有剧毒的，它被人体吸收后会扰乱人的代谢功能，从而影响人体自身的体温调节，造成睡眠紊乱，并引发一些血液疾病。目前，人类对这种分子还没有更好的处理办法。

材料三：

要知道，根据火星和地球在各自轨道上的位置，两个星球之间的距离最近时为5600万公里，最远时可达4亿公里。这意味着在最好的情况下，仅单程旅行就要耗时一年，加上返回还要翻倍。想想看，往返路途两年，还要在那里逗留数月，几个人就混挤在总共25立方米空间的太空舱里是什么境况：只吃航天冻干食品；饮用从尿液回收的再循环水；加之火星上的灰尘非常细小，四处飞扬，无孔不入，尤其是在刮起时速300公里的狂风时，我们不知道该怎样防它。

11．从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（   ）

A．火星是太阳系八大行星之一，它的表面看起来是火红色的。

B．火星和地球有很多相似之处。

C．火星上一点水也没有。

D．即使在最好的情况下，往返地球和火星也要两年。

12．请结合语境，分析材料二中加点词语的表达作用。

它的昼夜更替周期大约为24小时，拥有山脉、山谷，还有液态水，这些听起来真是太靠谱了。

13．材料二中画横线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？

14．你觉得人类未来有可能移民火星吗？请说明理由。（不少于两点）

阅读下文，完成下面小题。

燃烧的江水

①长江一路跌跌撞撞，穿过一道道山越过一道道岭，千里迢迢，拐到这高峻的巫峡时，看到高耸入云的山峰，星星点点装扮着的奇花异草，它无法冷静，扭动着骚动的身躯，热情地拥抱着两岸茂密的树林。它迷上这青色的悬崖峭壁，如刀削样，又像是从天而降，稳稳地扎在两岸，还有这片美丽的群峰。长江不由得放慢脚步缓缓地徜徉在群山的怀抱里，怡然自得地享用这无边的美景。

②江水应是碧透澄清的，但渐渐地，站在船头的你发现原先碧绿的江水慢慢地变红，而且越来越红，以至有一种河水燃烧起来的感觉。溅起的浪花像是跳动的火焰。你的心中不禁诧异万分，哪里来的红艳艳？顺着河岸的峭壁，你慢慢往上看，越看就越惊奇，头仰得快往后倒，还是看不到山顶的红枫。漫山遍野烧着的红叶，像是一柱柱巨大的火炬，直直拥向天空，似乎要把整个天空点燃。在这幽静的山谷中熊熊燃烧，烧尽了这狭长而幽闭的山谷中的孤寂，映衬着暗幽的山谷，使山谷热闹起来，原来这清碧的江水是给满山的红叶燃烧的。这巫山的红叶不知燃烧了多少年，却如藏在深闺中，孤独地燃烧，孤独地熄灭，烧尽了千万年来的期盼。凶险的航道，步履勿勿的商贾羁客，一个个那么心事重重，又有多少人有闲情逸致去享用这片美景呢？

③拾江而上，红红绿绿之中，一条古代栈道盘山蜿蜒。深深的石缝处，仿佛还在回荡着“叮叮当当”的凿石声。岩石乱飞，古铜色的民夫满脸汗涔涔的，一排排被铺上去的木，根根坚硬滑亮。古代“得得”的马蹄声，似乎还飘荡在这幽静的山谷中。江水自道下汹涌而过，一条仄仄的古栈道把你牵入了悠悠的历史隧道。忽然几声悠悠的歌声将你从沉思中牵引回来，对面山上几个像花一样的女子亮着嗓子，唱起了婉转的山歌，那样的柔和甜美，犹如这满山的红叶令人陶醉。

④漂流在燃烧的江面上，徜徉在火红的谷中，望着头顶飘浮的朵朵红云，你感觉冬天渐行渐远，弥漫在你头上的只是那一阵阵如江水一样澎湃的激情。

⑤若是到了黄昏，这火便是烧到了最灿烂最辉煌的时刻，太阳早早躲到这火红的山背后，溢出的霞光染满整个天空，燃烧了整个天空。火红的天空，火红的江水，相互映衬。整个世界都是红通通的火焰。山与天的界线模糊了，山与水的接壤消失了。你感觉自己掉进了一个偌大的火炉。你似乎听到噼噼啪啪的燃烧声，火光冲天，一团一团的火滚动着。一阵阵红叶的清香，不时扑进你的鼻翼，使你不由得大吸一口，吸着这山川大河的灵气。这是上天的圣火，一种能使你也熊熊燃烧的圣火。它点燃了你的激情，你不再是静静地观赏着高峻山峡间朵朵红霞的游客。一股诗情画意在你心底游荡，你情不自禁地手舞足蹈，手不断地挥舞着，指，点着那美丽的画卷，欢呼雀跃，呼叫着朋友来欣赏这美妙的风景。你不禁哼唱着无名的曲调，似乎要把心中燃烧的激情一一释放出来，与山川大地共享。

⑥脚下是跳动的火流，汹涌着仿佛是山上落下的一团团火焰，山则像是一根根巨大的火炬，高高地扬着，那是三峡不灭的信念，召唤爱美爱大自然的人们。

（选自《散文百家》）

15．文章是按什么顺序来组织全文的？

16．从修辞的角度赏析文章第①段画线句子的表达效果。

17．全文描写的是三峡的红叶，而在文中却又记叙了步履匆匆的商贾羁客、古代“得得”的马蹄声、山上几个像花一样亮着嗓子的女子，有什么作用？

18．你如何理解文章第⑥段的含意？

19．文章以“燃烧的江水”为题有何秒处？

九、作文

20．我们总是在羡慕别人，却常常对自己所拥有的视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至一个小小的善举，一个温暖的眼神⋯⋯只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！

请以“原来，我也拥有这么多”为题，写一篇文章。

要求：①根据要求作文；②文体不限；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。

参考答案：

1．     悄怆幽邃     零落成泥碾作尘     手把文书口称敕     回车叱牛牵向北     水击三千里     抟扶摇而上者九万里

2．(1)     A     A

(2)     B     A

3．B

4．(1)示例一：汉服，一首悠远的文明之歌。示例二：着汉服华裳，扬传统文化。

(2)①把“提高”改成“丰富”；②开展“走进传统节日”知识讲座；③“敬礼”要顶格写。

5．景物描写，交代时间，秋季的天空浓云密布，一下子就昏暗下来了，渲染了悲凉愁惨的气氛，烘托出诗人凄惨暗淡的心境。    6．忧国忧民、舍己为人、博大胸襟、穷困潦倒、年老体衰等等。

例如：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。写出群童公然抱茅而走，诗人费尽口舌也喝止不住，回到家后只能拄着拐杖独自叹息。写出诗人的年老体衰的形象。

穷困潦倒——布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂

失意落魄——自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻

忧国忧民——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山

舍己为人——何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！

7．     与：同“举”推举     作：兴起     叟：老年男子/老头     妻子：妻子儿女    8．（1）所以人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。

（2）在家里便用来侍奉父兄，出外便用来侍奉长辈和主上。    9．①把品德高尚的人，能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦气氛（或选贤与能，讲信修睦）②使壮有所用、老弱病残各得其所。

10．示例1：保尔发现少年时的伙伴、青年时的恋人冬妮娅和自己不是一个阶级时，坚绝断绝了这段感情，把自己融入工人阶级大集体，走上了革命道路，实现了自己的人生价值。

示例2：当国家号召共青团员参加铁路修建时，保尔选择突破生理极限，克服秋雨、泥泞、大雪、冻土、疾病、饥饿、武装土匪的骚扰等困难，如期修通铁路，实现了自己的人生价值。

11．C    12．“大约”指大概，表示估计、推测。这里指火星上的昼夜更替周期为24小时是人类估计的结果，实际如何并不确定，这个词体现了说明文语言的准确严密。    13．运用了列数字和作比较的说明方法。列举了火星大气中含氧气的百分比及地球大气中含氧气的百分比，并将二者进行比较，准确具体地突出强调了火星上缺乏供人类呼吸的氧气，不适合人类居住。    14．示例一：不可能移民火星。①火星的环境和条件不适合人类的生存和发展。②由于许多现实原因，人类没法飞往火星。

示例二：可能移民火星。①火星与地球有许多相似之处。②随着科技的发展，将来飞往火星、改造火星的环境有可能成为现实。

15．按照空间和时间相结合的顺序。    16．运用了拟人的修辞手法，生动形象地表达出长江经过巫峡时的温顺，让读者感到桀骜不驯的长江流经巫峡时表现出的活泼、新近。    17．将三峡红叶与长江的历史和现状联系起来，丰富了文章的内容，把读者带进了神妙的境界，赋予三峡红叶更丰富的文化韵味。使神奇秀丽的三峡更加充满诗情画意，更加富有情趣和美感。    18．是全文的主旨句，高度概括了全文的内容，赋予红叶以人的情感，写出三峡顽强的生命力，表达出作者对红叶和三峡的热爱、崇敬之情。    19．①“燃烧的江水”是个有温度的词。一读就让人觉得温暖而又热烈同时设置悬念，激起读者的阅兴趣。②“燃烧的江水”侧面反映了红叶的主要特征，是作者行文的线索。③“燃烧的江水”是作者热爱生活、珍视自然、珍爱生命的象征。

20．例文：

原来，我也拥有这么多

　　“数学，又是数学！到底是谁发明了数学啊！”我烦躁地揉着头发，心中暗自埋怨着。

开门的声音传来，我机械地转过头去。

　　白皙的脸上挂着灿烂的微笑，忽闪忽闪的大眼睛，眸子深处荡着盈盈笑意。高挺的鼻子，小巧的红唇，一袭白衣将她身上的甜美气质衬托得淋漓尽致。再看看自己，只剩下无尽的苦涩，而她手上的一张满分试卷更是对我赤裸裸的挑衅！

　　“找我有事吗？”

　　“哎哟，数学没考好吧，我来帮帮你。”

　　不满的情绪迅速涨满脑袋，我一把推开她，恶狠狠地说：“考得好了不起吗？我数学就是差，用不着你管！怎么，特意来看我笑话？”

　　她眼中充满了慌张，连连后退：“我不是这个意思…”

　　又来了，这种惊慌失措小鹿般无辜的眼神，你知不知道我最讨厌你这副样子。她小心翼翼地挪动脚尖，试图再次靠近我，眼眶红红的。

　　我察觉到她的意图，没等她近身，就冷冷地说了一句：“出去。”

　　“我先走了，你好好复习吧。加油，我相信你！”

　　妈妈推门进来，手里捧着两个盘子，奇怪地说道：“咦，人呢？不是来请你吃蛋糕的吗？”

　　原来今天是她的生日，她只是想来和我一起过生日！

　　窗外，风吹得树叶沙沙作响，明明是初夏，却令人感到些寒意。

　　我终于忐忑地轻轻敲响了她家的门。

　　“嗨！”这回轮到我手足无措了，“生气了吗？”

　　她一动不动地站着，眸子依然那么深邃。我尴尬地站在原地，不知道该再说些什么好。她突然“扑哧”笑了一声，开心地扑到我的身上，双臂把我抱得那样紧。拥抱中，两颗心紧贴在一起，我感受到她的激动和自己的一种称得上失而复得的喜悦，拥有这份宝贵友谊的感觉竟是那样真实！

　　我们都很默契地没有再提起之前发生的事。蛋糕被轻轻放在小桌上，12支蜡烛闪烁着温暖的光。她小声地说着愿望，把蜡烛吹灭。我笑着问她许了什么愿，她一脸神秘地说：“不告诉你！”

　　我眼眶突然有些湿润了，而心里却偷偷地笑，其实我都听到了：希望我们都快乐！

　　这个笨蛋，无论我怎么不好，都把我放在心上。

谢谢你，愿意忍受我的小脾气，陪我度过一个又一个困境。我拥有你的关心，拥有这一份纯纯的友情，拥有好多灿烂的梦想和对未来的憧憬。因为你，我不会再觉得自己一无所有，你让我感受到了满满的幸福。

一晃两三年，匆匆又夏天，原来，我也拥有这么多，因为有你。