湖南省岳阳市岳阳县2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）

这是一份湖南省岳阳市岳阳县2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案），共16页。

2022-2023学年湖南省岳阳市岳阳县八年级（下）期末物理试卷
1. 下列一些生活中的数据，说法合理的是(    )
A. 一层楼高约3m B. 一个中学生的体重大约是50N
C. 一位中学生的身高大约是160dm D. 初三学生体育中考100m的成绩约8s
2. 如图所示的剪刀中，用它们剪开某较硬的铁片，选用哪种类型的剪刀最为合适(    )
A. B.
C. D.
3. 如图所示，某高校研制的水下机器人在海面下作业，若它继续下潜，在此过程中(    )
A. 所受浮力不变，压强变大
B. 所受浮力不变，压强不变
C. 所受浮力变大，压强变大
D. 所受浮力变大，压强变小
4. 图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是(    )


A. B给A的力大于A给B的力
B. A、B接触处，A受到的压强大于B受到的压强
C. A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强
D. 两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力
5. 某中学生骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是(    )
A. 自行车加速前进时，它的惯性变大
B. 骑车人相对于自行车是运动的
C. 自行车匀速转弯时，它的运动状态不变
D. 自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦是滑动摩擦
6. 如图所示，将高度和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上，A、B对桌面的压力分别为FA和FB，压强分别是pA和pB，下列关于它们的大小关系正确的是(    )

A. FAFB，pA=pB
C. FA>FB，pAFB，pA>pB
7. 如图是055型驱逐舰，它是我国未来海军的中坚力量，是目前全球最大的水面“战斗机”。其排水量为12000t，吃水深度为6.6m。关于该驱逐舰，下列分析正确的是(    )
A. 该驱逐舰在海上航行时受到的浮力大于重力
B. 排水量指的是驱逐舰满载时排开水的重力
C. 因为流速越大的位置流体压强越小，所以两艘驱逐舰可以近距离并排航行
D. 该驱逐舰吃水深度越深，舰底受到水的压强越大
8. 如图，弧形轨道ab段光滑，bc段粗糙，小球从a点经最低点b运动至c点。下列分析正确的是(    )


A. 从a到b的过程中，小球动能转化为重力势能
B. 经过b点时，小球动能最大
C. 从b到c的过程中，小球动能增大
D. 从a到c的过程中，小球机械能守恒
9. 甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌面上。将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两容器中，静止时液面等高，如图所示，则(    )
A. A的重力小于B的重力
B. A受的浮力大于B受到的浮力
C. 甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度
D. 甲杯和乙杯的底部受到的压强相等
10. 起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为(    )
A. 货物匀速上升时，F>G B. 货物匀速下降时F C. 只有当货物静止时F=G D. 上述三种情况，都应为F=G
11. 甲的机械效率比乙的机械效率高，则表明(    )
A. 甲的有用功比乙的有用功多
B. 甲的总功比乙的总功少
C. 做相同的总功，甲的有用功比乙的有用功少
D. 做相同的总功，甲的有用功比乙的有用功多
12. 用如图所示的滑轮组提升重80N的物体，在10s内匀速上升10m，拉力F为50N，则提升重物的过程中(    )


A. 做的有用功是800J B. 绳子自由端的速度为1m/s
C. 拉力的功率为80W D. 滑轮组的机械效率为60%
13. “清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强______(选填“增大”或“减小”)；用吸管“吸”饮料时，饮料是在______作用下被“吸”入口中的。
14. 容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，放在水平桌面上，如图所示，则水对甲、乙两容器底部的压力和压强大小关系分别是F甲______ F乙，p甲______ p乙(选填“<”、“>”、“=”)
15. 如图中的起瓶器，它属于______杠杆(填“省力”或“费力”)；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中______ 点用力最小(填A、B、C或D)。


16. 滑雪运动员脚踩滑雪板从高处加速滑下，在此过程中，运动员的动能______ (选填“增大”、“减小”或“不变”)，在滑雪时总是成弯腰状态，这是为了降低______ ，可以增加他的稳定程度。
17. 图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧，在O点画出物块水平方向受力示意图。


18. 请作出F1的力臂。


19. 下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景，请根据图示完成下面的填空。

(1)在情景图B中存在的错误是______ 。
(2)纠正错误后，继续实验，在情景C中，圆柱受到的浮力F浮=______ N。
(3)圆柱体排开的水所受的重力G排=______ N。
(4)实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力______ 物体排开水所受到的重力。
20. 在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。
(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的______ ；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是______ ；
(2)现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将转动回来，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定______ ；
(3)如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为______ 。
A.10NB.5NC.0N

21. 小明和小强在测“滑轮组机械效率”的实验中，一同学组装好如图所示实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．
(1)实验时，小明______ 竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，弹簧测力计读数为0.5N；同时小强也用刻度尺测出钩码被提升的高度为10cm，以上测量结果准确无误，其他被测物理量和计算数据记录如表：
钩码重G/N
弹簧测力计提升的高度s/m
有用功W有/J
总功W总/J
机械效率η
1
0.2
0.1
0.1
100%
(2)小明和小强通过计算得出该滑轮组机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮他俩找出错误的原因：______ .
(3)该滑轮组的机械效率实际为______ .
(4)在实验中，若将钩码的重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”).
22. 一长方体形床垫(不吸水)，长2m、宽1.8m、高0.2m，漂浮在水中，浸入水中的深度为5cm(g=10N/kg)，求：
(1)床垫下底面受到水的压强；
(2)床垫的重力是多少；
(3)在抗洪抢险中如果用它去救人，以50kg一个人算，最多(刚好浸没时)可救多少个人。
23. 小明用如图所示的滑轮组在10s内将质量为50kg的物体匀速竖直提升3m，所用拉力为300N，不计绳重与摩擦。(g=10N/kg)求：
(1)滑轮组的机械效率；
(2)动滑轮的重力；
(3)如小明的质量为50kg，则他最大能拉起多少kg的重物。



答案和解析

1.【答案】A 
【解析】解：A、一层楼高约3m，故A符合实际；
B、一个中学生的体重大约是500N，故B不合实际；
C、一位中学生的身高大约是160cm，故C不符合实际；
D、初三学生体育中考100m的成绩约16s，故D不符合实际。
故选：A。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。

2.【答案】D 
【解析】解：图A、B、C三种剪刀阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，不符合题意；图D剪刀动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，符合题意；
故选：D。
结合图片和生活经验，判断各个工具在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断使用哪种剪刀最为适合。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。

3.【答案】A 
【解析】解：
当机器人继续下潜的过程中，因为水下机器人在水面下完全浸没，所以下潜过程中排开水的体积不变，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，浮力不变，但深度增加，由p=ρgh知，压强变大，故A正确，BCD错误。
故选：A。
水下机器人在海面下作业，浸没在水中，利用阿基米德原理分析所受浮力的情况；利用液体压强公式p=ρgh分析他继续下潜的过程中压强的变化。
本题考查了影响浮力和液体压强的因素。分析时明确各自的影响因素，排除其它无关因素的干扰，是得到正确答案的关键。

4.【答案】C 
【解析】解：A、两核桃相互挤压时A给B的力与B给A的力是一对相互作用力，大小相等，A核桃被B核桃挤破是因为B核桃比A核桃硬，故A错误；
BC、两核桃相互挤压时A给B的力与B给A的力是一对相互作用力，大小相等，而两核桃接触面积相同，根据p=FS可知，A受到的压强等于B受到的压强，故B错误，C正确；
D、两个核桃放在一起容易捏破，是因为将两只核桃放在一起，它们之间的受力面积远远小于一只核桃与手的受力面积，根据p=FS可知，当压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以两只核桃放在一起时猛烈挤压就能挤碎主要是因为增大了压强，故D错误。
故选：C。
(1)相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上；
(2)根据增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强来分析此题。
此题借助我们常见的挤碎核桃这一熟悉的事例，来考查增大压强的方法，体现了生活处处皆物理的理念。

5.【答案】D 
【解析】解：A、惯性大小只跟物体的质量大小有关，自行车加速前进时，速度变大，质量不变，惯性不变，故A错误；
B、人骑着自行车前行时，人相对于自行车没有位置变化，人相对于自行车是静止的，故B错误；
C、当自行车匀速转弯时，自行车的运动方向发生变化，其运动状态发生变化，故C错误；
D、自行车刹车时，闸皮在轮圈上滑动，所以闸皮与轮圈间的摩擦是滑动摩擦，故D正确。
故选：D。
(1)惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大；
(2)在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
(3)运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否则物体的运动状态就变了；
(4)当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力。
本题考查了运动状态是否变化的判断、惯性、运动和静止的相对性以及摩擦力种类的判断，属于综合性题目。

6.【答案】B 
【解析】解：A和B是高度和材料完全相同的实心长方体，即它们的高度、密度都相同，
根据p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh，可知，它们对地面的压强相等，即pA=pB。
由图可知，SA>SB，根据p=FS的变形式F=pS可知，A、B对桌面的压力FA>FB。
故选：B。
A和B是高度和材料完全相同的实心长方体，即它们的高度、密度都相同，它们对地面的压强p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh，
所以可以用公式p=ρgh进行分析，然后进行比较压强关系，根据p=FS的变形式F=pS比较压力大小关系。
本题考查了对于形状规则的固体，计算固体对水平桌面的压强，可以利用公式p=ρgh计算。

7.【答案】D 
【解析】解：
A、驱逐舰在海上航行时处于漂浮状态，所受的浮力等于它的重力，故A错误；
B、满载时的排水量指的是满载时驱逐舰排开水的质量，故B错误；
C、两艘驱逐舰若近距离同向航行，两驱逐舰之间的水流速加快、该处的压强变小，小于两驱逐舰外面的压强，产生了一个向内的压力差，将两驱逐舰压向中间，易发生两驱逐舰相撞事故，故C错误；
D、根据液体压强特点可知，该驱逐舰吃水深度越深，舰底受到水的压强越大，故D正确。
故选：D。
(1)；物体漂浮，浮力等于重力；
(2)满载时的排水量是指满载时轮船排开水的质量，质量和重力是两个不同的概念；
(3)流体压强与流速的关系：流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大；
(4)液体压强随深度的增加而增大。
本题考查了流体压强和流速的关系、液体压强特点、阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，涉及到的知识点多，综合性强，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。

8.【答案】B 
【解析】
【分析】
(1)重力势能的大小和物体的质量以及所处位置的高度有关，判断重力势能是否改变，看它的质量和高度是否变化就可以了；动能的大小和物体的质量以及运动的速度快慢有关，判断动能的大小看它的质量和运动快慢是否变化就可以了。
(2)判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的。
掌握动能、重力势能的影响因素，理解重力势能和动能的转化可从高度和速度来理解，可以帮助我们更好的理解能量的转化。
【解答】
A、从a到b的过程中，小球质量不变，高度降低，速度变大，故重力势能减少，动能增大，属于重力势能转化为动能，故A错误。
B、小球从a运动到b动能增大；从b运动到c动能减小，则在b点处小球动能最大，故B正确。
C、小球从b到c的过程中，高度增加，同时克服摩擦力做功，速度减小，则小球的动能减小，故C错误。
D、bc段弧形轨道粗糙，因此小球在bc段运动时会克服摩擦力做功，会有一部分机械能转化为其他形式能，则机械能会减小，故D错误。
故选：B。  
9.【答案】B 
【解析】解：A、甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，
将实心物体A、B分别放入两容器中，静止时液面等高，
则甲液体与A排开液体的体积之和等于乙液体与B排开液体的体积之和，
由图可知，A漂浮，体积大于排开液体的体积，B悬浮，体积等于排开液体的体积，
所以A的体积大于B的体积，
实心物体A、B由同种材料制作，则密度相等，
根据ρ=mV可知，A的质量大于B的质量，
根据G=mg可知，A的重力大于B的重力。故A错误；
B、由图可知，A漂浮，受到的浮力等于其重力，B悬浮，受到的浮力等于其重力，
因为A的重力大于B的重力，所以A受的浮力大于B受到的浮力，故B正确；
CD、由图可知，A漂浮，A的密度小于甲液体的密度，B悬浮，B的密度等于乙液体的密度，
实心物体A、B由同种材料制作，则密度相等，
所以，甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度；
甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度，静止时液面等高，
根据p=ρ液gh可知，甲容器底部所受液体压强大于乙容器底部所受液体压强。故C、D错误。
故选：B。
(1)首先根据题目中给出的条件判断，判断实心物体A、B的体积关系，又知实心物体A、B由同种材料制作，利用密度公式判断其质量关系，再利用重力公式判断其重力关系；
(2)根据物体浮沉条件，结合图示判断两种液体的密度关系；
(3)已知两种液体的密度关系，又知高度关系，根据p=ρ液gh判断两容器底部所受液体压强关系。
此题考查物体浮沉条件，密度、质量、液体压强公式的应用，涉及到的知识点较多，综合性很强，属于难题。

10.【答案】D 
【解析】解：货物在竖直方向上受到两个力的作用，一个是重力G，另一个是拉力F。
无论是货物匀速上升还是匀速下降，都是做匀速直线运动，因此受到的力是平衡力，即F=G；
货物静止时，受到的力是平衡力，即F=G。
故选：D。
物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；物体在受平衡力时，一定处于静止或匀速直线运动状态；
二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
本题考查了物体受力和运动状态的关系：
(1)物体受非平衡力时，运动状态一定改变，称为非平衡状态；
(2)物体受平衡力时，会保持静止或匀速直线运动状态不变，称为平衡状态。

11.【答案】D 
【解析】解：A、甲的机械效率高，说明甲所做有用功与总功更接近，但有用功不一定多，故A错误；
B、机械效率是有用功与总功的比值，机械效率高不一定总功多，也不一定总功少，故B错误；
C、甲的机械效率高，做相同的总功，说明甲的有用功比乙的有用功多，故C错误；
D、甲的机械效率高，做相同的总功，说明甲的有用功比乙的有用功多，故C正确。
故选：D。
(1)总功是有用功与额外功之和；
(2)机械效率的定义就是有用功占总功的百分比，当总功相同时，由机械效率的定义可知：当总功W总一定时，有用功W有越大的η越大机械效率高的就是有用功多。
分析有用功、总功、机械效率三者的关系时要控制一个量不变，看另外两个的大小关系，这类题目要用控制变量法来解决。

12.【答案】A 
【解析】解：A、做的有用功：
W有=Gh=80N×10m=800J，故A正确；
B、由图可知，n=2，则绳子自由端被拉下的距离：
s=nh=2×10m=20m，
绳子自由端的速度v=st=20m10s=2m/s，故B错误；
C、拉力做的总功：
W总=Fs=50N×20m=1000J，
拉力的功率：
P=W总t=1000J10s=100W，故C错误；
D、滑轮组的机械效率：
η=W有用W总×100%=800J1000J×100%=80%，故D错误。
故选：A。
由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳子自由端被拉下的距离，根据W=Gh求出有用功，根据W=Fs求出总功，利用P=Wt求出拉力的功率，利用η=W有用W总×100%求出滑轮组的机械效率。
本题考查了学生对功率的公式、机械效率公式、滑轮组s=nh、有用功、总功的理解和运用，因条件已给出，难度不大。

13.【答案】减小  大气压 
【解析】解：(1)风吹过书页的上表面时，使书表面上空气流动速度增大，而导致书上表面压强减小，而书页下表面的压强不变，在上下压强差的作用下，书页会向上翻，故有“清风不识字、何故乱翻书”之说。
(2)吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里。
故答案为：减小；大气压。
(1)流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
(2)用吸管“吸”饮料利用的是大气压。
此题考查大气压的应用、流体压强和流速的关系，对于流速和流体压强的问题，一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速，用流速来分析流体压强，用压强来分析压力，通过压力差来分析物体受到的作用。

14.【答案】=；< 
【解析】
【分析】
本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用．对于直壁容器(圆柱形、正方体、长方体)液体对容器底的压力F=pS=ρghS=ρgV=mg=G、压强p=FS，用好这个特殊的规律。
甲、乙都是圆柱形容器，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力(F=pS=ρghS=ρgV=mg=G)，因为容器的容积相同，都装满水，水的质量相同、水重相同，对容器底的压力相同；由图知甲容器的底面积大于乙容器的底面积，根据p=FS判断对容器底的压强大小关系．
【解答】
因容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，
所以，水的体积、质量、受到的重力相同，
因甲、乙为圆柱形容器，
所以，水对容器底部的压力：
F=pS=ρghS=ρgV=mg=G，
所以，甲、乙两容器水对容器底部的压力相同，即：F甲=F乙；
由图知，S甲>S乙，
由p=FS可知，p甲 故答案为：=；<。  
15.【答案】省力  D 
【解析】解：由图可知起子绕A点转动，所以起子的支点是：A。
由于起子的动力臂大于阻力臂，所以起子属于省力杠杆。
由杠杆的平衡条件(F1l1=F2l2)可知，沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中D点用力最小。
故答案为：省力；D。
(1)支点的定义：杠杆绕着转动的固定点叫支点；
(2)杠杆的分类方法：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆；
(3)利用杠杆的平衡条件(F1l1=F2l2)分析动力的变化。
本题的解题关键是熟悉支点、力臂的概念，会分析力臂的长度变化。

16.【答案】增大  重心 
【解析】解：滑雪运动员脚踩滑雪板从高处加速滑下，在此过程中，运动员的质量不变，速度增大，动能增大；
在滑雪时总是成弯腰状态，这是为了降低重心，可以增加他的稳定程度。
故答案为：增大；重心。
动能大小和物体的质量、运动速度有关；降低重心可以增大稳度。
本题考查动能有关因素、稳度的有关因素，属于基础题。

17.【答案】 
【解析】解：
物块正水平向左滑动并压缩弹簧，分析可知在O点时物块水平方向上受到弹簧对它向右的弹力、地面对它水平向右的摩擦力，过物块重心，沿水平向右的方向做出这两个力，如图所示：


画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。

18.【答案】解：由图可知，杠杆的支点在O点，反向延长F1的作用线，过支点O作F1作用线的垂线段即为F1的力臂L1，如图所示：
 
【解析】根据图示确定杠杆支点的位置，然后根据力臂的定义过支点作力的作用线的垂线段即为所画力臂。
本题考查力臂画法，属于常考题目，难度不大，根据图示确定杠杆支点的位置是关键。

19.【答案】溢水杯未注满水  1 1 等于 
【解析】解：(1)圆柱体放入水中前，溢水杯中的水应该满的，否则溢出水的体积将小于物体排开水的体积，所以，在情景图B中存在的错误是溢水杯未注满水；
(2)由图B可知，圆柱体的重力G=4N，由图C可知，圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F=3N，
则圆柱受到的浮力：F浮=G-F=4N-3N=1N；
(3)由图D可知，小桶和水的总重力G总=1.9N；由图A可知，空小桶的重力G桶=0.9N，
则圆柱体排开水所受的重力：G排=G总-G桶=1.9N-0.9N=1N；
(4)由(2)和(3)可知，浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开水所受到的重力。
故答案为：(1)溢水杯未注满水；(2)1；(3)1；(4)等于。
(1)用溢水法收集物体排开的水，将溢水杯装满水，然后将物体浸入水中，用其他容器(需先测出其重力)接住溢出的水；
(2)利用F浮=G-F可求得圆柱受到的浮力；
(3)用小桶和水的总重力减去空小桶的重力即为圆柱体排开的水所受的重力G排；
(4)比较浸在水中的物体受到的浮力和圆柱体排开的水所受的重力可得出结论；
在“探究浮力的大小”实验中，用“称重法”测出物体受到的浮力，即F浮=G-F拉；用两次称重测出物体在液体中排开液体的重力，进行比较得出：物体在液体中受到的浮力，大小等于它排开的液体的重力。

20.【答案】大小相等  木块与桌面间存在摩擦力  在同一直线上  B 
【解析】解：(1)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用，平衡力大小相等；若两边拉力不相等，则木块相对于桌面具有相对运动趋势，此时桌面对木块产生摩擦力的作用，木块在两个拉力及摩擦力的作用下保持静止；
(2)将小车转动一个角度，两个力不在同一直线上，小车将转动回来，说明一对平衡力需在同一直线上，所以实验中设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定在同一直线上；
(3)弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，弹簧测力计左右两盘各放入重5N的砝码，即弹簧测力计挂钩上受到了5N的拉力，所以弹簧测力计的示数为5N，故B正确。
故答案为：(1)大小相等；木块与桌面间存在摩擦力；(2)在同一直线上；(3)B。
(1)静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用；物体间相互挤压且发生相对运动或者具有相对运动趋势，便会产生摩擦力；
(2)根据二力平衡的条件，将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，所以不能平衡，通过现象可以得出探究的因素；
(3)在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数；我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的；
本题是探究二力平衡条件的实验，要熟练掌握二力平衡条件及平衡状态的含义，掌握探究每个条件的操作方法及其现象和对应的结论。

21.【答案】匀速；绳子自由端移动的距离应该是0.3m，不等于0.2m；66.7%；变大 
【解析】解：(1)小明在进行实验时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时绳子的拉力等于测力计示数．
(2)由图示滑轮组可知，滑轮组承重绳子的有效股数n=3；
已知钩码上升高度h=0.1m，则测力计移动距离：s=nh=3×0.1m=0.3m，由表中实验数据可知，测力计移动距离为0.2m，测力计移动距离错误，从而导致滑轮组效率错误．
(3)滑轮组的机械效率：η=W有用W总×100%=GhFs×100%=1N×0.1m0.5N×0.3m×100%≈66.7%.
(4)提升的钩码重增加到6N，有用功增加，有用功在总功中的比重增大，则该滑轮组的机械效率将变大．
故答案为：(1)匀速；(2)绳子自由端移动的距离应该是0.3m，不等于0.2m；(3)66.7%；(4)变大．
(1)实验时应竖直匀速拉动测力计．
(2)由图示滑轮组求出滑轮组承重绳子的股数，然后确定绳子自由端移动的距离．
(3)根据η=W有用W总×100%=GhFs×100%求出滑轮组的机械效率．
(4)根据影响滑轮组效率的因素分析答题．
此题是“测定滑轮组机械效率”的实验，本题考查了二力平衡的应用、滑轮组机械效率的计算以及影响机械效率的因素等，关键是根据滑轮组得出绳子的有效股数

22.【答案】解：(1)床垫下底面受到水的压强为：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa；
(2)床垫排开水的体积：V排=2m×1.8m×0.05m=0.18m3，
床垫受到的浮力：F浮=ρgv排=1×103kg/m3×10N/kg×0.18m3=1800N，
因为床垫漂浮，所以G=F浮=1800N；
(3)床垫刚好全浸入时，床垫排开水的体积：V排'=2m×1.8m×0.2m=0.72m3，
受到的浮力：F浮'=ρgV排'=1×103kg/m3×10N/kg×0.72m3=7200N；
设刚好浸没时最多可救n个人，此时应满足：F浮'=G+nm人g，
解得，n=F浮'-Gm人g=7200N-1800N50kg×10N/kg=10.8，一次最多承载10人。
答：(1)床垫下底面受到水的压强为500Pa；
(2)床垫的重力是1800N；
(3)在抗洪抢险中如果用它去救人，以50kg一个人算，最多(刚好浸没时)可救10个人。 
【解析】(1)根据p=ρgh可求出床垫下底面受到水的压强；
(2)求出床垫排开水的体积，利用阿基米德原理可求床垫所受水的浮力；床垫漂浮时浮力等于重力；
(3)求出床垫刚好浸没时，床垫排开水的体积V排'，利用阿基米德原理可求床垫此时所受水的浮力F浮'；设刚好浸没时最多可救n个人，此时应满足：F浮'=G+nm人g，进而解得一次最多承载的人数。
本题考查了液体压强公式、密度公式、重力公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件等内容。本题关键：一是公式及其变形的灵活运用，二是力的合成的应用。

23.【答案】解：(1)由图可知，n=2，该滑轮组的机械效率为：
η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF=mgnF=50kg×10N/kg2×300N×100%≈83.3%；
(2)不计绳重与摩擦，根据F=1n(G+G动)=1n(mg+G动)可知，动滑轮的重力为：
G动=nF-mg=2×300N-50kg×10N/kg=100N；
(3)绳子自由端受到最大拉力等于人的重力，即F'=m人g=50kg×10N/kg=500N，不计绳重与摩擦，根据F'=1n(G+G动)=1n(m'g+G动)可知，他最大能拉起的最大质量为：
m'=nF'-G动g=2×500N-100N10N/kg=90kg。
答：(1)滑轮组的机械效率为83.3%；
(2)动滑轮的重力为100N；
(3)如小明的质量为50kg，则他最大能拉起90kg的重物。 
【解析】(1)根据连接好的滑轮组确定绳子股数，利用η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF=mgnF求出该滑轮组的机械效率；
(2)不计绳重与摩擦，根据F=1n(G+G动)=1n(mg+G动)求出动滑轮的重力；
(3)绳子自由端受到最大拉力等于人的重力，不计绳重与摩擦，根据F'=1n(G+G动)=1n(m'g+G动)求出他最大能拉起的最大质量。
本题考查了滑轮组拉力公式以及滑轮组机械效率公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。