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黑龙江省绥化市明水县2022-2023学年（五四学制）八年级下学期期末语文试题（含答案）
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这是一份黑龙江省绥化市明水县2022-2023学年（五四学制）八年级下学期期末语文试题（含答案），共7页。试卷主要包含了考试时间为90分钟，全卷共四道大题，总分为120分等内容，欢迎下载使用。
2022—2023学年度第二学期期末考试
八年级语文试题
考生注意：1.考试时间为90分钟。
2.全卷共四道大题，总分为120分。
一、积累与运用（共30分）
阅读这段文字，完成1—2题。
1881年9月25日，浙江绍兴东昌坊口新台门周家的一个男婴诞生了。这个名叫周樟寿的男孩，将在三十七年后，以“鲁迅”之名，震动中国。对他的敬仰者来说，他是冲破阴晦现实的豪杰，如长夜中指示光明的火把【甲】对他的批判者来说，他是最强有力的对手，如令人无所遁形的匕首投枪。我们也想知道他是怎样的鲁迅【乙】有人说他是爬上桂花树寻蝉脱的稚子，有人说他是“再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”的勇者，也有人说都不是。他是集倔强的斗士、冷峻的批判者、信念坚定的先觉者、伟大的精神导师于一身的大先生。百年过去，我们依然在读先生的作品，力求从文字中理解他的激愤与理性、热忱与冷静、爱与憎，以获得前行的力量。
1．对画线词语中的错别字及加点字的读音判断错误的一项是（ ）（2分）
A．“阴晦”应写为“阴诲” B．“蝉脱”应写为“蝉蜕”
C．“倔”应读为“jué” D．“憎”应读为“zēng”
2．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．【甲】： 【乙】？ B．【甲】。 【乙】？
C．【甲】： 【乙】。 D．【甲】。 【乙】。
3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的______气质。书卷气来自读书，在幽幽书香熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为______，促狭可以变为开阔，偏激可以变为______。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！
A．高雅 淡然 平静 B．高贵 淡泊 平静
C．高贵 淡然 平和 D．高雅 淡泊 平和
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。
B．博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客。
C．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。
D．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。
5．下列有关文学与文化常识表述正确的一项是（ ）（2分）
A．《北冥有鱼》选自《庄子集释》。庄子，名周，宋国蒙人。战国时期哲学家，法家学派的代表人物。
B．古时女子年满十六岁，把头发绢起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还没达到壮年，叫做弱冠。
C．韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。
D．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“署”代表“炎热”之意，如：“处暑”即为夏季最炎热之时。
6．对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项是（ ）（3分）
A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，嘉前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
7．古诗词名句填空。（14分）
（1）海内存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）______，死者长已矣。（杜甫《石壕吏》）
（3）青青子衿，______。纵我不往______。（《郑风·子衿》）
（4）______，______！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）潭西南而望______，______。（柳宗元《小石潭记》）
（6）《卖炭翁》中表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的语句是：“______，______”。
（7）《蒹葭》中“______，______”写出了清秋萧瑟的景象。
（8）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：“______，______”。
8．名著阅读。（3分）
傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要______，做事要______，礼仪要______；教导儿子要做一个德艺具备、人格卓越的艺术家。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
二、口语交际及综合探究。（5分）
9．民俗是由民众创造并世代传承的民间文化，遥远的先民遗风，时下的世态人情，尽在其中。课文《社戏》描绘的就是鲁迅的故乡——绍兴的民俗，你的家乡是否也有类似的民俗活动？请你仿照示例，将自己家乡的民俗活动生动地介绍给同学。
【示例】迅哥儿：社戏是我的故乡鲁镇举行迎神赛会或岁时节庆时演出的戏。每到春赛的那几天，大人们都会在庄外临河的空地上搭一座戏台，从早到晚都会上演精彩的戏文。我最期待看的是蛇精、跳老虎，最想吃的是戏台下卖的豆浆，最怀念和朋友一同划船去看戏的美好时光。
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三、阅读理解（35分）
（一）非连续性文本阅读。（9分）
网络时代催生了网络词语。对网络词语的存在是否合理，仁者见仁，智者见智。我们该如何看待网络词语呢？
材料一：网络“热词”使用情况调查
村料二：观点碰撞
碎片化的表达，一些难以理解的网络流行语，正在形成一种人为制造的社交屏障，将网络用户划分为不同的、完全没法交流的群体。
——《南方青年》
不同年代年轻人都有自己的独特表达，“不标新立异就不是年轻人了”，他们需要借助这样的壁垒；阻止长辈的‘破译’，从而进行精准社交。
——心理咨询师、鼓励咨询师张都
2021年12月6日，因家语言资源监测与所究中心发市“2021年度十大网络用语”“觉醒年代”“躺平”“破防”特榜上有名。透过它们，我们往往能看到年轻人赋予文字符号的娱乐意味，更多的是看到他们对现实问题的思考、对社会改革的期盼……
——《光明网》评论员
现在一批改作文，就看到满篇”yyds（水远的神）”“耗子尾汁（好自为之）”真是令人头疼。这些网络用语很大程度上损伤现代汉语的规范和美感，识导该子们的语言认知，该敲响警钟了。
——某校语文王老师
材料三：《新华字典》，走进“新”时代
2020年6月，《新华字典》第12版正式出版发行。至此，《新华字典》编纂已历经70多年，走进了新时代。
增补反映新时代、新精神、新理念的例证。如“服”下增补“服从党的领导”：“恩”不增补“党的恩情记在心”……此外，“初”下的复音词“初心”增补“初心不改”“不忘初心”：“薪”下增补“薪火相传”。这类增补都是新时代党和国家大力提倡的理念。
增补反映新事物、新概念的例证。如：“粉”下增补“粉丝”；“付”下增补“到付”；“秒”下增补秒杀”；“垃”下复音词“垃圾”增补“垃圾分类”等。相比这些深刻融入社会生活中的新词或网络热词，“我晕”“杯具”等虽曾一时大热，甚至成为年度流行语，但却是昙花一现，如今使用频率并不高。对于这些网络流行语，需要加以甄别，不能看其一时走红就觉得应该收入字典。
（选自《人民日报海外版》，有删改）
10．综合上述材料，对网络语言流行原因的分析正确的一项是（ ）（3分）
A．用网络词语来表达对现实问题的思考，能传达各种正向的情绪。
B．运用外来词、缩写词等，能够反映新时代、新精神、新理念。
C．用表情包等有娱乐意味的文字符号来表达，生动有趣，输入方便。
D．年经人运用网络流行词语，就可以融入社会生活，紧跟时代潮流。
11．若《新华字典》再次修订，你认为下面那个词语最有可能被收录？请简述理由。（3分）
A．“飒”（帅气利落、潇洒清爽，多用于女性）
B．“囧”（郁闷、悲伤、无奈、尴尬、困窘）
C．“逆行者”（对在新冠疫情阻击战中涌现出的先进个人和集体的称呼）
_____________________________________________________________________。
12．许多同学在写作中喜欢大量运用网络热词，对此你有怎样的看法？（3分）
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（二）阅读《稻子熟了，妈妈我想您了》，回答13—16题（11分）
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。
③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。
④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。
⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，七十岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。
⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。
⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。
⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着二十一年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。
（此文摘自袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞）
13．阅读③—⑤段，说说母亲为支持儿子做了哪些改变？（3分）
_____________________________________________________________________。
14．“我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哗啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……”这句运用了______修辞，表达了作者希望______和对母亲强烈的______之情。（3分）
15．根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。（2分）
（1）他们说，我用一粒种子改变了世界。
_____________________________________________________________________
（2）我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
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16．文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨段的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。（3分）
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（三）文言文对比阅读。（15分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！
（《虽有嘉肴》）
【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚①决焉？
（选自《孟涂文集》）
【注释】①奚：怎么。
17．解释下列加点的词。（5分）
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也（ ） （2）虽有至道，弗学，不知其善也（ ）
（3）知困，然后能自强也（ ） （4）故曰：教学相长也（ ）
（5）非问无以广识（ ）
18．用“/”为文中两个画横线句子标出停顿。（每句标一处）（2分）
（1）教 然 后 知 困
（2）君 子 之 学 必 好 问
19．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）学学半。
___________________________________。
（2）好学而不勤问，非真能好学者也。
__________________________________。
20．根据选文甲和乙的内容，用自己的话填空。（4分）
选文甲论述了______的关系，选文乙论述了______的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？
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四、写作表达（共50分）
春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻……
21．请以“______，我的青春旋律”为题，写一篇作文。
要求：（1）将题目补充完整，如填写“感恩”“追逐梦想”等，也可自行提炼一个词语或短语填在横线上，进行写作。（2）文体自选，诗歌除外；600字以上。（3）不套写不抄袭。（4）文章中不得出现真实地名、校名、人名。
八年级语文答案（仅供参考）
1．A 2．C 3．D 4．A 5．C 6．D
7．（1）天涯若比邻 （2）存者且偷生 （3）悠悠我心 子宁不嗣音 （4）安得广夏千万间 大庇天下寒士俱欢颜 （5）斗折蛇行，明灭可见 （6）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 （7）蒹葭苍苍 白露为霜 （8）气蒸云梦泽，波撼岳阳城
8．谦虚 严谨 得体 9．略。 10．C
11．示例一：选A。飒，成为人们赞美奋战在各行各业各自岗位上女性同胞的常用语，在网络上广为传播。侧重于精神内涵，“巾幅不让须眉”，是对时代生活的真实写照，能弘扬社会正能量和积极的人生价值观、价值观。所以，我认为“飒”有可能会被收录。
示例二：选C。2020年，在新冠疫情狙击战中，“逆行者”这个词，经常出现在新闻媒体和日常生活的表达之中，用来歌颂抗疫先进，宣传抗疫成就和抗疫精神，展现了中国人民面对生死考验时坚守岗位、不畏艰险的精神内涵和中华民族的优良品德，体现了一种社会价值，经得起时间的考验。所以，我认为“逆行者”有可能会被收录。
12．示例：对于同学在写作中大量运用网络热词，我们应该理性地（辩证地）看待。在写作中，应合理、适当地使用网络热词。首先，网络热词是时代发展的产物，也是个性化表达的一种方式，在某种程度上也体现了汉语的博大精深。有的热词，运用规范，在结构、含义、用法上也有“创新”，而且能弘扬社会正能量。但是，有的网络流行语令人难以理解，形成一种人为制造的社交屏障。特别是有些词汇的出现，误导同学们的语言认知，损伤现代汉语的规范和美感。其次，大量运用网络语言，失去了作文书面化语言的特点，应适可而止，不宜过多。
13．从繁华的大都市来到偏远的小山村；走不惯乡间田埂，被孙子牵着才敢走田间小道；一辈子生活在大都市，为了儿子来安江带孙子，70岁了要重新适应小山村的生活。
14．排比：用自己的成就回报母亲的教育；思念。
15．（1）“种子”含义为“杂交水稻的种子”； （2）“种子”含义为小时候母亲对我的启蒙和教育。
16．①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野；②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。
17．（1）美味的 （2）好处 （3）勉励自己 （4）促进 （5）增加
18．（1）教/然后知困 （2）君子之学/必好问
19．（1）教人是学习的一半。 （2）喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。
20．教与学 学与问 甲文：实践出真知。乙文：我们要做一个勤学好问的人。
21．略
2022—2023学年度第二学期期末考试
八年级语文试题
考生注意：1.考试时间为90分钟。
2.全卷共四道大题，总分为120分。
一、积累与运用（共30分）
阅读这段文字，完成1—2题。
1881年9月25日，浙江绍兴东昌坊口新台门周家的一个男婴诞生了。这个名叫周樟寿的男孩，将在三十七年后，以“鲁迅”之名，震动中国。对他的敬仰者来说，他是冲破阴晦现实的豪杰，如长夜中指示光明的火把【甲】对他的批判者来说，他是最强有力的对手，如令人无所遁形的匕首投枪。我们也想知道他是怎样的鲁迅【乙】有人说他是爬上桂花树寻蝉脱的稚子，有人说他是“再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”的勇者，也有人说都不是。他是集倔强的斗士、冷峻的批判者、信念坚定的先觉者、伟大的精神导师于一身的大先生。百年过去，我们依然在读先生的作品，力求从文字中理解他的激愤与理性、热忱与冷静、爱与憎，以获得前行的力量。
1．对画线词语中的错别字及加点字的读音判断错误的一项是（ ）（2分）
A．“阴晦”应写为“阴诲” B．“蝉脱”应写为“蝉蜕”
C．“倔”应读为“jué” D．“憎”应读为“zēng”
2．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．【甲】： 【乙】？ B．【甲】。 【乙】？
C．【甲】： 【乙】。 D．【甲】。 【乙】。
3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的______气质。书卷气来自读书，在幽幽书香熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为______，促狭可以变为开阔，偏激可以变为______。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！
A．高雅 淡然 平静 B．高贵 淡泊 平静
C．高贵 淡然 平和 D．高雅 淡泊 平和
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。
B．博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客。
C．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。
D．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。
5．下列有关文学与文化常识表述正确的一项是（ ）（2分）
A．《北冥有鱼》选自《庄子集释》。庄子，名周，宋国蒙人。战国时期哲学家，法家学派的代表人物。
B．古时女子年满十六岁，把头发绢起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还没达到壮年，叫做弱冠。
C．韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。
D．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“署”代表“炎热”之意，如：“处暑”即为夏季最炎热之时。
6．对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项是（ ）（3分）
A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，嘉前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
7．古诗词名句填空。（14分）
（1）海内存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）______，死者长已矣。（杜甫《石壕吏》）
（3）青青子衿，______。纵我不往______。（《郑风·子衿》）
（4）______，______！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）潭西南而望______，______。（柳宗元《小石潭记》）
（6）《卖炭翁》中表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的语句是：“______，______”。
（7）《蒹葭》中“______，______”写出了清秋萧瑟的景象。
（8）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：“______，______”。
8．名著阅读。（3分）
傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要______，做事要______，礼仪要______；教导儿子要做一个德艺具备、人格卓越的艺术家。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
二、口语交际及综合探究。（5分）
9．民俗是由民众创造并世代传承的民间文化，遥远的先民遗风，时下的世态人情，尽在其中。课文《社戏》描绘的就是鲁迅的故乡——绍兴的民俗，你的家乡是否也有类似的民俗活动？请你仿照示例，将自己家乡的民俗活动生动地介绍给同学。
【示例】迅哥儿：社戏是我的故乡鲁镇举行迎神赛会或岁时节庆时演出的戏。每到春赛的那几天，大人们都会在庄外临河的空地上搭一座戏台，从早到晚都会上演精彩的戏文。我最期待看的是蛇精、跳老虎，最想吃的是戏台下卖的豆浆，最怀念和朋友一同划船去看戏的美好时光。
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三、阅读理解（35分）
（一）非连续性文本阅读。（9分）
网络时代催生了网络词语。对网络词语的存在是否合理，仁者见仁，智者见智。我们该如何看待网络词语呢？
材料一：网络“热词”使用情况调查
村料二：观点碰撞
碎片化的表达，一些难以理解的网络流行语，正在形成一种人为制造的社交屏障，将网络用户划分为不同的、完全没法交流的群体。
——《南方青年》
不同年代年轻人都有自己的独特表达，“不标新立异就不是年轻人了”，他们需要借助这样的壁垒；阻止长辈的‘破译’，从而进行精准社交。
——心理咨询师、鼓励咨询师张都
2021年12月6日，因家语言资源监测与所究中心发市“2021年度十大网络用语”“觉醒年代”“躺平”“破防”特榜上有名。透过它们，我们往往能看到年轻人赋予文字符号的娱乐意味，更多的是看到他们对现实问题的思考、对社会改革的期盼……
——《光明网》评论员
现在一批改作文，就看到满篇”yyds（水远的神）”“耗子尾汁（好自为之）”真是令人头疼。这些网络用语很大程度上损伤现代汉语的规范和美感，识导该子们的语言认知，该敲响警钟了。
——某校语文王老师
材料三：《新华字典》，走进“新”时代
2020年6月，《新华字典》第12版正式出版发行。至此，《新华字典》编纂已历经70多年，走进了新时代。
增补反映新时代、新精神、新理念的例证。如“服”下增补“服从党的领导”：“恩”不增补“党的恩情记在心”……此外，“初”下的复音词“初心”增补“初心不改”“不忘初心”：“薪”下增补“薪火相传”。这类增补都是新时代党和国家大力提倡的理念。
增补反映新事物、新概念的例证。如：“粉”下增补“粉丝”；“付”下增补“到付”；“秒”下增补秒杀”；“垃”下复音词“垃圾”增补“垃圾分类”等。相比这些深刻融入社会生活中的新词或网络热词，“我晕”“杯具”等虽曾一时大热，甚至成为年度流行语，但却是昙花一现，如今使用频率并不高。对于这些网络流行语，需要加以甄别，不能看其一时走红就觉得应该收入字典。
（选自《人民日报海外版》，有删改）
10．综合上述材料，对网络语言流行原因的分析正确的一项是（ ）（3分）
A．用网络词语来表达对现实问题的思考，能传达各种正向的情绪。
B．运用外来词、缩写词等，能够反映新时代、新精神、新理念。
C．用表情包等有娱乐意味的文字符号来表达，生动有趣，输入方便。
D．年经人运用网络流行词语，就可以融入社会生活，紧跟时代潮流。
11．若《新华字典》再次修订，你认为下面那个词语最有可能被收录？请简述理由。（3分）
A．“飒”（帅气利落、潇洒清爽，多用于女性）
B．“囧”（郁闷、悲伤、无奈、尴尬、困窘）
C．“逆行者”（对在新冠疫情阻击战中涌现出的先进个人和集体的称呼）
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12．许多同学在写作中喜欢大量运用网络热词，对此你有怎样的看法？（3分）
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（二）阅读《稻子熟了，妈妈我想您了》，回答13—16题（11分）
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。
③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。
④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。
⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，七十岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。
⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。
⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。
⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着二十一年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。
（此文摘自袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞）
13．阅读③—⑤段，说说母亲为支持儿子做了哪些改变？（3分）
_____________________________________________________________________。
14．“我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哗啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……”这句运用了______修辞，表达了作者希望______和对母亲强烈的______之情。（3分）
15．根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。（2分）
（1）他们说，我用一粒种子改变了世界。
_____________________________________________________________________
（2）我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
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16．文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨段的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。（3分）
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（三）文言文对比阅读。（15分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！
（《虽有嘉肴》）
【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚①决焉？
（选自《孟涂文集》）
【注释】①奚：怎么。
17．解释下列加点的词。（5分）
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也（ ） （2）虽有至道，弗学，不知其善也（ ）
（3）知困，然后能自强也（ ） （4）故曰：教学相长也（ ）
（5）非问无以广识（ ）
18．用“/”为文中两个画横线句子标出停顿。（每句标一处）（2分）
（1）教 然 后 知 困
（2）君 子 之 学 必 好 问
19．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）学学半。
___________________________________。
（2）好学而不勤问，非真能好学者也。
__________________________________。
20．根据选文甲和乙的内容，用自己的话填空。（4分）
选文甲论述了______的关系，选文乙论述了______的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？
_____________________________________________________________________
四、写作表达（共50分）
春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻……
21．请以“______，我的青春旋律”为题，写一篇作文。
要求：（1）将题目补充完整，如填写“感恩”“追逐梦想”等，也可自行提炼一个词语或短语填在横线上，进行写作。（2）文体自选，诗歌除外；600字以上。（3）不套写不抄袭。（4）文章中不得出现真实地名、校名、人名。
八年级语文答案（仅供参考）
1．A 2．C 3．D 4．A 5．C 6．D
7．（1）天涯若比邻 （2）存者且偷生 （3）悠悠我心 子宁不嗣音 （4）安得广夏千万间 大庇天下寒士俱欢颜 （5）斗折蛇行，明灭可见 （6）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 （7）蒹葭苍苍 白露为霜 （8）气蒸云梦泽，波撼岳阳城
8．谦虚 严谨 得体 9．略。 10．C
11．示例一：选A。飒，成为人们赞美奋战在各行各业各自岗位上女性同胞的常用语，在网络上广为传播。侧重于精神内涵，“巾幅不让须眉”，是对时代生活的真实写照，能弘扬社会正能量和积极的人生价值观、价值观。所以，我认为“飒”有可能会被收录。
示例二：选C。2020年，在新冠疫情狙击战中，“逆行者”这个词，经常出现在新闻媒体和日常生活的表达之中，用来歌颂抗疫先进，宣传抗疫成就和抗疫精神，展现了中国人民面对生死考验时坚守岗位、不畏艰险的精神内涵和中华民族的优良品德，体现了一种社会价值，经得起时间的考验。所以，我认为“逆行者”有可能会被收录。
12．示例：对于同学在写作中大量运用网络热词，我们应该理性地（辩证地）看待。在写作中，应合理、适当地使用网络热词。首先，网络热词是时代发展的产物，也是个性化表达的一种方式，在某种程度上也体现了汉语的博大精深。有的热词，运用规范，在结构、含义、用法上也有“创新”，而且能弘扬社会正能量。但是，有的网络流行语令人难以理解，形成一种人为制造的社交屏障。特别是有些词汇的出现，误导同学们的语言认知，损伤现代汉语的规范和美感。其次，大量运用网络语言，失去了作文书面化语言的特点，应适可而止，不宜过多。
13．从繁华的大都市来到偏远的小山村；走不惯乡间田埂，被孙子牵着才敢走田间小道；一辈子生活在大都市，为了儿子来安江带孙子，70岁了要重新适应小山村的生活。
14．排比：用自己的成就回报母亲的教育；思念。
15．（1）“种子”含义为“杂交水稻的种子”； （2）“种子”含义为小时候母亲对我的启蒙和教育。
16．①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野；②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。
17．（1）美味的 （2）好处 （3）勉励自己 （4）促进 （5）增加
18．（1）教/然后知困 （2）君子之学/必好问
19．（1）教人是学习的一半。 （2）喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。
20．教与学 学与问 甲文：实践出真知。乙文：我们要做一个勤学好问的人。
21．略
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