小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献第二课时教案

教 学

内 容

6、我参与  我奉献

教 学

课 时

   2-2

执 教

日 期

教 学

目 标

1、了解什么是公益事业，懂得积极参与公益事业的意义及作用，引导学生积极参与公益事业。

2、知道在日常生活中，我们可以积极参与哪些公益事业，懂得每个人的力量是渺小的，但是再小的力量也会因为积累而变得强大

教 学

重难点

引导学生认识到公共秩序的重要性，认识到我们每个人都要遵守公共秩序，养成良好的文明习惯。

教学资源

教案

预习作业设计

（自学）

教师活动方式、内容

学生活动方式、内容

旁 注

【板块一】自学内容反馈

一、导入新课

同学们，通过上节课的学习，我们知道人与人相处需要平等相待，构建和谐美好的社会生活需要社会成员之间互相关爱，互相帮助。在日常生活中，我们每个社会成员都要自觉约束自己的行为，注意自己的一言一行，做到文明有礼。今天这节课，我们来探究一下社区服务和公益活动这两方面的内容。

板书课题：6、我参与  我奉献

【板块二】互学

二、服务社区

（一）什么是社区？

1、社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集体，是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。

教师相机出示一组农村社区和城市社区的图片，引导学生看一看，进一步体会社区的概念。

出示课本39页相关链接，引导学生读一读，初步了解“农村社区”这个概念。

【板块三】导学

（二）共同维护社区

温馨有活力的社区是社会和谐的基础，社区是我们生活的家园，需要我们共同去维护。

 （三）共同服务社区

社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。只有每一个人都积极参与社区生活的建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，我们的社区环境才会越来越好。

三、参与公益

教师引导：中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德，而公益事业正式凝聚人心，增强正能量的事业。在我们身边总有一些无私奉献的热心人，让我们感到生活更加温暖。

出示课本39页活动园的图片，引导学生看一看，并读一读旁边的文字，想一想，这个小区的居民们制定的《邻里公约》有哪些内容？

【板块四】用学

三、课堂总结

同学们，通过今天这堂课的学习，我们知道，社区是我们生活的家园，需要我们每个人去共同维护和建设。同时我们还懂得了，公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业，在日常生活中，我们要为公益事业奉献我们的爱心，贡献我们的力量。

板 书

设 计

教 学

反 思