人教版三年级上册9 数学广角——集合备课课件ppt
展开说一说,你从中获得了哪些信息?
参加这两项比赛的共有多少人?
1.算出来的人数怎么和实际人数不符呢?
2.为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题?
3.“两项都参加的”到底应该算几个人?
自主探究: 用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的情况,又能明显看出一共有多少人”?
杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
把两项比赛都参加的3名学生只数一次,就知道参加这两项比赛的一共有多少人了。
杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳陶伟 卢强
陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
于丽 周晓 朱小东陶伟 卢强
想一想:可以怎样列式解答?
9+8-3=14(人)
9-3+8=14(人)
8-3+9=14(人)
6+5+3=14(人)
(教材P105 T1)
1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。
(教材P105 T2)
(1)既获“语文之星”又获“数学之星”的有( )人。
(2)上光荣榜的一共有( )人。
12+12-6=18(人)
(教材P106 T3)
1.小明一家去采摘。爷爷、爸爸、外公、舅妈、小明、叔叔6人采摘了西红柿,奶奶、妈妈、爷爷、小明4人采摘了草莓,姑姑、舅舅、外婆3人采摘了黄瓜。
(1)采摘西红柿和黄瓜的共有多少人?
答:采摘西红柿和黄瓜的共有9人。
(2)采摘西红柿和草莓的共有多少人?
答:采摘西红柿和草莓的共有8人。
(教材P107 T4)
2.同学们到动物园游玩,参观熊猫馆的有25人,参观大象馆的有30人,两个馆都参观的有18人。
(2)去动物园的一共有( )人。
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
参观大象馆的比参观熊猫馆的多多少人?
答:参观大象馆的比参观熊猫馆的多5人。
这节课你学会了哪些知识?
小学 xuekeedu.cm
列式计算时:要注意重叠部分。
小学数学人教版三年级上册9 数学广角——集合复习课件ppt: 这是一份小学数学人教版三年级上册9 数学广角——集合复习课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了集合图,解决重叠问题,只参加A的人,只参加B的人,B都参加的人,①②⑤⑧⑨,昨天进的水果品种,今天进的水果品种,草莓苹果芒果,+4+38种等内容,欢迎下载使用。
三年级上册《数学广角集合》一等奖PPT课件: 这是一份三年级上册《数学广角集合》一等奖PPT课件,共11页。 PPT课件主要包含了情景导入,探究新知,巩固练习,课后练习等内容,欢迎下载使用。