小学语文人教部编版六年级上册语文园地课后练习题

这是一份小学语文人教部编版六年级上册语文园地课后练习题，共3页。试卷主要包含了 【答案】等内容，欢迎下载使用。
部编版语文六上第三单元 语文园地 填空阅读方法回顾。    选择有针对性的阅读方法，首先要明确    （A.文章体裁  B.阅读目的  C.文章篇幅  D.文章作者）。如，阅读《宇宙生命之谜》，探究“科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？”，应该重点阅读第    自然段，知道    ；对照阅读第    自然段，理解其他星球没有生命的依据；略读第 5~8 自然段，了解人类对火星的探索和研究；略读第 9 自然段，了解太空可能存在生命。 按要求写句子按要求完成句子练习。下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。(1)  ​从“攒着”“    ”“    ”等词语中可以感受到“我们”玩竹节人时的入迷。第一句话抓住人物的    来描写，第二句话用    （正面  侧面）描写来写“我们”玩得入迷。(2)  ​你在什么时候看到过别人入迷的样子？选择一个情景写下来。 阅读材料,回答问题    ：一是看电视可以放松心情，缓解学习压力；二是看电视可以丰富知识，增加生活乐趣，丰富课余生活；三是选择适合自己年龄段的电视节目，可以拓宽视野，为我们的日常谈话提供话题；四是从电视上可以了解很多时事新闻，对学习有帮助。(1)  在横线上填入恰当的内容，使这段文字形成“总—分”结构。下列哪一项不属于这样表达的好处？    A. 观点清楚，便于抓住要点B. 表达有序，条理分明C. 节奏紧凑，便于朗读(2)  用“总—分”的结构方式把后面的内容补充完整。我想自荐做班级的图书管理员，我的理由如下：    。 阅读文言文,回答问题补全诗句，完成练习。(1)  春日胜日寻芳泗水滨，    。等闲识得东风面，    。(2)  朱熹的这首诗表面描绘了    （季节）的美丽景色，实则是一首    （咏物 哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。(3)  从“    ”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“    ”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“    ”，由此发出赞叹：    ，    。
答案1.  【答案】B；3；生命存在的四个条件；4 2.  【答案】(1)  跺脚拍手；咋咋呼呼；动作；侧面(2)  她坐在公园的长椅上，手捧着书静静地阅读。书中的文字深深地吸引着她，她时而弯起嘴角，时而蹙起眉头，时而发出一声叹息。一片秋叶落在她头上，她浑然不觉，她沉浸在书的世界里，忘记了自己。 3.  【答案】(1)  示例：看电视的好处有不少呢；C(2)  示例：一是我藏书多，能够为班级捐献更多的好书，二是我读书多，有能力组织同学进行读书交流活动，三是我做事有条理，能够对书籍进行分门别类。 4.  【答案】(1)  无边光景一时新；万紫千红总是春(2)  春天；哲理(3)  胜日；寻芳；无边光景一时新；等闲识得东风面；万紫千红总是春