初中音乐人音版九年级上册音乐小网站获奖教学设计

《音乐小网站 中国曲艺音乐选介》教学方案

教学目标

1．了解中国常见的曲艺形式。

2．能熟练分辨不同的曲艺形式。

教学重难点

通过学习中国常见的曲艺形式，更好的了解音乐，学习音乐。

教学准备

多媒体课件，钢琴。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入

曲艺是中华民族各种“说唱艺术”的统称，它是由民间口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式。据不完全统计，至今活在中国民间的各族曲艺曲种约有400个左右。今天我们就一起带大家了解一下多种多样的曲艺形式。

【设计意图】通过简单介绍，使学生产生浓厚兴趣。

二、新课

1．鼓词

鼓词一般指以鼓、板击节说唱的曲艺艺术形式，这种说唱形式的历史十分悠久。鼓词的名称起源于明代，清代以后，鼓词演唱兴盛。北方鼓词主要流行于河北、河南、山东、辽宁以及北京、天津等地。南方主要有江苏的扬州鼓词和浙江的温州鼓词等。

2．弹词

弹词是一种古老的传统曲艺，流行于中国南方的用琵琶、三弦伴奏的说唱文学形式。它起源于宋代的陶真和元明的词话，开始出现于明中叶，至清代极为繁荣，是清代讲唱文学中成就最高、影响最大、流传作品最多的一种。它由说、噱、弹、唱等部分组成，唱词以七言句为主，间有三言衬字。其作品多为长篇，每次开说前往往插上一段开篇，相当于话本中之入话，供演唱者定场试音之用。弹词多用第三人称叙述，文字浅近，语言上有“国音”和“土音”之分。

3．牌子曲

牌子曲是传统曲艺的一个类别。凡将各种曲牌（南北小曲）连串演唱，用意叙事、抒情、说理的曲种都属于这一类。包括单弦、大调曲子、四川清音、湖南丝弦、广西文场等。一般为一人演唱，也有多至五六人的。

4．琴书

琴书是一种中国民间艺术。曲艺中的琴书，因演唱时用扬琴为主要伴奏乐器而得名。琴书的表现形式不一，有一人立唱，两人或多人坐唱或走唱，也有分角色拆唱。唱词也根据其乐曲，有七字句、十字句和长短句之分。有说有唱，一般以唱为主，以说为辅。伴奏乐器除扬琴之外，也兼用三弦、二胡、筝、坠胡等。

5．渔鼓道情

渔鼓道情又称梆梆筒子，是一种安徽省的汉族戏曲剧种。敲打渔鼓配上说唱，就成了渔鼓道情这种演艺形式。渔鼓从清末开始盛行，已有100多年的历史了。 其形式是用三尺三寸长的竹筒，蒙上猪护心皮，配上木筒板拍打发出响音说唱。一人边演唱边伴奏，右手拍击渔鼓，左手敲击竹板作为伴奏。流行于中国民间社会，作为一种宣扬道家思想的汉族说唱艺术，是道教济世度人的教化方式和传播道教教义思想的通俗说唱。

6．走唱

走唱是一种传统曲艺曲种之一。莲花落的传统曲目，单曲有《摔镜架》《秋景天凉》《百虫名》《大西厢》等；彩唱群曲有《十里亭》《小化缘》《夜宿花厅》《赴善会》等。另有《打花鼓》《刮地风》《捕蚂蚱》等小曲。

【设计意图】通过教师逐步引导感知音乐，提高学生对音乐知识的理解。

三、小结

通过今天的学习，同学们对中国常见曲艺形式有了大致的了解，课下同学们可以根据今天所学分辨不同的曲艺形式，丰富我们今后的课余生活。同学们我们下节课再见！

【设计意图】通过对本课内容的简单总结，让学生感知音乐的美好。