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    山东省济南市钢城区实验学校2022-2023学年七年级下学期期末生物试题(含答案)
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    山东省济南市钢城区实验学校2022-2023学年七年级下学期期末生物试题(含答案)

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    这是一份山东省济南市钢城区实验学校2022-2023学年七年级下学期期末生物试题(含答案),共10页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    山东省济南市钢城区实验学校2022-2023学年七年级下学期期末生物试题
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

    一、单选题
    1.如图为眼球的结构示意图,请据图判断,下列叙述正确的是(  )

    A.结构1能调节瞳孔大小 B.结构4是视觉形成的部位
    C.结构2受虹膜的调节 D.结构3能接受光线刺激产生神经冲动
    2.如图表示近视成像和矫正做法的分别是(    )

    A.③① B.④② C.④① D.③②
    3.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这说的是不同语言刺激给人带来不同的反应,从条件反射的角度分析,下列选项与此最相符的是(  )
    A.闻到花香,顿觉心旷神怡
    B.看了一部电影,心潮澎湃
    C.看见青梅,津液顿生
    D.红灯停,绿灯行
    4.小明在出行过程中发现自己会晕车、晕船,与此有关的耳中的结构是(  )
    A.鼓室、鼓膜 B.外耳道、听小骨 C.耳蜗、半规管 D.前庭、半规管
    5.成年人李明最近食量大增,身体毕逐渐消瘦,且容易激动。初步分析可能是下列哪种激素分泌过多所致?(    )
    A.性激素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.胰岛素
    6.下列有关人体生命活动调节的叙述错误的是(  )
    A.神经调节的基本方式是反射
    B.脊髓既有反射功能,又有传导功能
    C.人能控制排尿,说明大脑可以控制排尿反射中枢
    D.激素通过导管进入循环系统,参与调节人体的生命活动
    7.下列关于人体神经系统的叙述错误的是(  )
    A.周围神经系统包括脊神经和脑神经
    B.中枢神经系统包括大脑、小脑和脑干三部分
    C.神经中枢主要分布于神经系统的脑和脊髓中
    D.脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动
    8.下列关于温室效应的叙述错误的是(  )
    A.温室效应会导致全球气温升高 B.应该从我做起,实行“低碳生活”
    C.大量植树造林可有效缓解温室效应 D.温室效应是因大气中的二氧化硫过多导致的
    9.玫瑰花开艳丽,小红喜欢不已,伸手采摘,却不料被刺,迅速缩手并感到疼痛。结合图示分析正确的是(    )
      
    A.1是效应器,能够对刺扎到皮肤作出反应
    B.如果4断裂,她会感觉到疼痛,但不会缩手
    C.3是神经中枢,疼痛感觉就是在这里产生的
    D.该反射活动的神经冲动传导途径是5→4→3→2→1
    10.下列各项中,不属于反射的是(  )
    A.人手被烫后便立即移开 B.草履虫能趋利避害
    C.小刚躲开树上掉下来的树枝 D.小狗听到主人呼唤就去吃食物
    11.下列生命现象与激素调节无关的是(  )
    A.血糖含量保持稳定 B.青春期身高突增
    C.强光照射时瞳孔缩小 D.男孩进入青春期后喉结突出
    12.在模拟探究“酸雨对生物的影响”的实验中,下列有关叙述不正确的是(    )
    A.可用食醋和清水配制模拟酸雨,把pH控制在5.6以上
    B.可通过测定模拟酸雨条件下种子的发芽率来推测酸雨对生物的影响
    C.该实验需要设计对照实验,对照组用清水
    D.实验组和对照组中每组所用种子数量不宜太少
    13.“垃圾是放错地方的资源”,目前,我国对生活垃圾已经实施分类投放.快递所用包装纸箱应投放在标有哪种标志的垃圾箱中(   )
    A.不可回收 B.有害垃圾
    C.厨余垃圾 D.可回收
    14.下列有关人体激素调节的叙述错误的是(  )
    A.激素在人体中分泌量多,作用大
    B.激素的运输需依靠血液循环,激素分泌可受环境影响
    C.食用加碘食盐、海带、紫菜等,可预防地方性甲状腺肿
    D.激素是由内分泌腺分泌的,能对人体生命活动起重要调节作用
    15.下列四个选项中,与其他三个选项所属免疫类型不同的是(    )
    A.皮肤能阻挡病原体侵入
    B.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用
    C.呼吸道黏膜的纤毛能清扫异物
    D.接种水痘疫苗预防水痘
    16.常言说:是药三分毒。下列关于安全用药的说法错误的是(  )
    A.无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读说明书
    B.若被木刺刺伤,伤口较小较浅可用消毒的镊子将其拔出,伤口涂上碘伏
    C.患者可根据病情自行购买和使用处方药
    D.根据病情需要选择恰当的药物品种、剂量和服用时间
    17.某人因车祸大腿受伤(如图所示),鲜红的血液喷射而出。请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是(  )

    A.动脉  a处 B.静脉  a处 C.动脉  b处 D.静脉  b处
    18.下列关于吸烟、酗酒和吸毒的危害叙述中,不正确的是(    )
    A.吸烟会诱发多种呼吸系统疾病,甚至癌症
    B.酗酒会提高神经系统的兴奋,不会损坏肝脏
    C.吸毒极易成瘾,严重损害人体健康
    D.青少年应该不吸烟、不酗酒,拒绝毒品
    19.夏季吃瓜果降暑时要清洗干净,以免病从口入。小明因食用了被痢疾杆菌污染的甜瓜而出现严重的腹痛腹泻等症状,下列说法,错误的是(    )
    A.痢疾杆菌是传染源
    B.照顾小明的人是易感人群
    C.给小明输液治疗属于控制传染源
    D.瓜果食用前要清洗于净属于切断传播途径
    20.《水浒传》中描写“武大郎”的特征,可以推测他幼年时哪种激素分泌过少(    )
    A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.性激素 D.生长激素
    21.下列有关生活中生物技术应用的叙述,不正确的是(    )
    A.利用酵母菌酿造白酒
    B.利用乳酸菌制作泡菜
    C.利用青霉菌制作米醋
    D.利用转基因大肠杆菌生产胰岛素
    22.下列有关免疫的说法不正确的是(  )
    A.注射卡介苗可以有效预防肺结核
    B.与艾滋病患者共同就餐不会被传染艾滋病
    C.免疫对人体具有保护作用,免疫能力越强对人体越好
    D.春天,好多人对花粉、柳絮过敏,对他们来说,柳絮和花粉属于抗原
    23.关于细菌和真菌在生物圈中的作用,说法不正确的是(  )
    A.可作为分解者参与物质循环 B.可引起动植物和人患病
    C.固氮的根瘤菌与大豆共生,相互依赖,彼此有利 D.地衣是细菌和藻类共生在一起形成的
    24.学习了发酵技术以后,你可以尝试这样自制酸奶:将新鲜的牛奶加入适量的蔗糖煮沸后,装入消毒的大口玻璃瓶内,再将适量的酸奶倒入其中.能够成功制成酸奶的操作是(    )
    A.煮沸后立即倒入酸奶并封存
    B.煮沸后冷却再倒入酸奶并封存
    C.煮沸后立即倒入酸奶不封存
    D.煮沸后冷却再倒入酸奶不封存
    25.已知生长激素为蛋白质,某研究小组为探究生长激素的作用,取30只同样大小的幼鼠,平均分为甲、乙、丙三组,实验处理方法及结果如下表,其中错误的是(  )
    实验组别
    实验操作
    实验结果

    不进行任何处理
    增重25%

    定期注射适量生长激素
    增重40%

    定期饲喂与乙组等量的生长激素
    增重25%
    A.在该实验中甲组起到对照作用
    B.乙、丙两组结果比较,说明生长激素不能口服
    C.甲、乙两组结果比较,说明生长激素有促进生长发育的作用
    D.甲、丙两组结果比较,说明生长激素没有任何生理作用

    二、综合题
    26.眼和耳是人类获取信息的主要感觉器官,如图甲是近视眼的形成模拟实验,图乙为听觉形成过程示意图,请分析回答下列问题:

    (1)图甲中左边的白纸板相当于眼球的 ,中间的凸透镜相当于眼球的 。
    (2)实验中,如果换上凸度较大的透镜,蜡烛应向 透镜方向移动(填“靠近”或“远离”),才能使纸板上的图像清晰。
    (3)建党百年,红歌嘹亮,你能可到优美动听的数声,这是因为图乙中⑧能够将声波转化成 ,而听觉形成的部位是[  ] 。
    (4)如果某人标号④所示部位受损,则 (“能”或“不能”)产生听觉,乘坐飞机时,乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物,其目的是为了使[  ] 张开,保持鼓膜内外的气压平衡。
    27.生物体的结构与功能相适应,如图是人体神经系统的部分结构模式图。请据图回答。

    (1)图一是人体神经系统结构和功能的基本单位,叫 ,它的细胞核位于图中的[  ] 内,与其他人体细胞相比,它在结构上的最大的区别是有许多 。
    (2)图二是完成反射的神经结构模式图,称为 。图一中的[ ]神经纤维集结成束,外面包有膜,就构成图二中的[  ] 和d。
    (3)某人遇车祸造成了图二中c严重受损,此时如果刺激a,则图中的[  ] 无反应。
    (4)图二不能完成的反射活动是 (选填“缩手反射”或“望梅止渴”),原因是这种反射活动需要经过 的参与才能完成。
    28.如图是人体主要的内分泌腺及正常人的血精含量变化曲线,请据图回答问题:

    (1)与外分泌腺比较,内分泌腺没有 ,它们的分泌物一一激素能够直接进入腺体内 ,并随血液偱环输送到全身各处。
    (2)图甲中,能够分泌生长激素的是[  ] 它还能分泌多种激素,调节其他内分泌腺的活动。婴幼儿缺乏甲状腺激素会患 。​
    (3)图乙中,DE段血糖含量下降的原因与 的分泌有关,该激素的作用是 ,当人体内该激素分泌不足时,会得是 病。​
    (4)李明看到世锦赛我国乒乓球运动员比赛时,心跳加快,血压升高,在此过程中,参与调节的主要激素是 。
    29.掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。请据图分析并回答下列问题:

    (1)对呼吸和心跳都刚停止的人,应该实施 急救措施,该急救措施包括先后交替进行图[  ] 和图[   ] 两种操作,其比例是 。
    (2)图1操作的正确部位是图2中的 (填序号)。
    (3)图3救助措施应遵循的顺序是 (填字母顺序)。
    (4)若患者出现 ,颈动脉有搏动,并且脸色逐渐转为红润,证明抢救有效。
    (5)冬天是煤气中毒的高发期,一旦发现煤气中毒者,应立即进行救治、以下步骤正确的是 。
    ①打120电话②开窗透风③对心脏骤停者进行心肺复苏术
    A.①③②
    B.①②③
    C.②①③
    D.③②①
    (6)健康是指身体上、 上和社会适应方面的良好状态。
    30.由于新冠病毒的不断变异,让我们的防疫保卫战充满了挑战,实践证明注射疫苗是行之有效的积极预防措施。如图一表示新冠肺炎流行示意图,图二是疫苗注射后两种抗体IgM和IgG在人体内的产生及抗体含量变化曲线图。请据图回答。

    (1)根据图一,新冠肺炎的传染源是 (填字母)。从控制传染病流行的角度分析,积极开展健康人新冠疫苗加强针的接种工作,属于预防传染病措施中的 。
    (2)从免疫角度分析,注射的新冠疫苗属于 ,当新冠疫苗被注入人体后,使人体获得相应的免疫力,这属于 免疫。
    (3)根据图二,初次接种后一段时间, 细胞会产生一定的相应抗体。当再次接种时,机体会快速产生 (填“较多”或“较少”)的相应抗体,从而提高抵抗新冠肺炎的能力。但随着时间的推移,体内的抗体量会不断 ,所以建议及时注射加强针。
    (4)注射疫苗后一天内针孔处尽量不沾水,原因是 组成的人体第一道防线被破坏,容易造成感染。
    31.生物界是丰富多彩的,种类和数量极大的微生物与人们的生产和生活有着非常密切的关系,如图为几种微生物结构示意图,请据图回答。

    (1)在结构上,B与A、C、D最大的不同点是 ,只有蛋白质外壳和内部的[  ] 所以不能独立生活。
    (2)A与C、D在细胞结构上的不同点是没有 ,属于 生物。
    (3)A分布广泛,一是它形体微小,都是单细胞个体,容易扩数;二是与它繁殖速度很快有关;三是它可以形成 以度过不良环境有关。
    (4)图D的菌体由菌丝构成,地下部分的菌丝能够吸收土壤中 ,图D靠产生[  ] 来繁殖。
    (5)面包的制作离不开图中的[  ] ,因为它可以分解有机物生成 ,该气体会在面团中形成许多小孔,遇热膨胀,使面包膨大和松软。

    参考答案:
    1.D
    2.C
    3.B
    4.D
    5.B
    6.D
    7.B
    8.D
    9.B
    10.B
    11.C
    12.A
    13.D
    14.A
    15.D
    16.C
    17.C
    18.B
    19.A
    20.D
    21.C
    22.C
    23.D
    24.B
    25.D
    26.(1) 视网膜 晶状体
    (2)靠近
    (3) 振动 ①大脑皮层听觉中枢
    (4) 不能 ⑥咽鼓管

    27.(1) 神经元/神经细胞 ②细胞体 突起
    (2) 反射弧 ④ b传入神经
    (3)e效应器
    (4) 望梅止渴 大脑皮层

    28.(1) 导管 毛细血管
    (2) ①垂体 呆小症
    (3) 胰岛素 促进了糖在体内的吸收、利用和转化/降低血糖 糖尿病
    (4)肾上腺素

    29.(1) 心肺复苏 1胸外按压 3人工呼吸 30:2
    (2)②
    (3)CAB
    (4)自主呼吸
    (5)C
    (6)心理

    30.(1) A 保护易感人群
    (2) 抗原 特异性
    (3) 淋巴 较多 下降/减少
    (4)皮肤和黏膜

    31.(1) 无细胞结构 6遗传物质
    (2) 成形的细胞核 原核
    (3)芽孢
    (4) 有机物和水分 a孢子
    (5) C酵母菌 二氧化碳


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