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贵州省兴仁市金成实验学校（黔龙、黔峰）校联考2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题（含答案）
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这是一份贵州省兴仁市金成实验学校（黔龙、黔峰）校联考2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题（含答案），共10页。试卷主要包含了学生必须用黑色钢笔，填涂答题卡必须使用2B铅笔填涂，答题时字迹要清楚，本卷共24小题，总分为150分等内容，欢迎下载使用。
2022—2023学年度第二学期七年级期末质量检测试题
语文
试卷满分：150分
答卷注意事项：
1、学生必须用黑色（或蓝色）钢笔、圆珠笔或签字笔在试卷上答题。
2、填涂答题卡必须使用2B铅笔填涂。
3、答题时字迹要清楚、工整。
4、本卷共24小题，总分为150分。
一、书写水平（5分）
1.根据作文的汉字书写水平计分。（5分）
二、基础知识积累与运用（共4道小题，20分）
读书人的高贵气质是由 lián mián bù duan ①的阅读潜移默化养就的。有些人，存在缺陷和明显不足，需要作一番修葺的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上hǎi kuò tiān kōng ②地调侃时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领教“书卷气”的迷人之处。
2.根据拼音写出汉字。（4分）
①lián mián bù duàn（ ） ②hăi kuò tiān kōng（ ）
3.加点词语使用错误的一项是（ ）。（3分）
A.潜移默化 B.由内到外 C.平易近人 D.领教
4.根据所给信息默写（10分）
（1）我在那路口久久 ，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。（弗罗斯特《未选择的路》）
（2）朔气传金柝， 。（《木兰诗》）
（3）香远益清，亭亭净植，可远观而不可 焉。（周敦颐《爱莲说》
（4）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（5）浩荡离愁白日斜， 。[龚自珍《已亥杂诗》（其五）]
（6） ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（7）陆游的《游山西村》中描写山村秀丽风光，写景中蕴含哲理的诗句是： ，
。
（8）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是： ， 。
5.下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）（3分）
A.幽州台，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，故址在今北京西南。
B.茨威格，奥地利作家。代表作有散文《象棋的故事》、传记《大师》等。
C.萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
D.周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。
三、阅读能力（共16道小题，共50分）
（一）名著阅读（5分）
6.祥子的第一辆车被抢后，千辛万苦攒的准备第二次买车的钱被谁给敲诈了?（）（3分）
A.孙侦探 B.王侦探 C.大兵 D.虎妞
7.在《海底两万里》中，在锡兰岛阿龙纳斯一行人步行到海底采珠场。此时， 突然向采人扑来。 拿出短刀与之搏斗，最终和尼德兰救了采珠人。（2分）
（二）现代文阅读（30分）
落叶化蝶
苏德来
秋天，路边青青草地铺上一层枯叶，绿色和枯黄色泾渭分明，是希望、平和与沧桑、悲凉映照。
枯叶形状各异，有完整伸展的，有微微蜷的，有卷成筒型的，有斑点密密麻麻；颜色有半青半枯，有枯黄色以点缀黑色斑点，有枯黄中微青、微黑、微铜色，它们分别是山茶花叶、枫树叶、樱花叶、樟树叶。虽然树种不同，叶子形状、颜色不同，但是每一张叶子叶脉清晰，无断章之状，那怕是绸布状的叶子，叶脉刻画张扬。枯叶离开了树叶，依然保持独特的气质和尊严。
我闻到了清风吹来的青青草和枯叶综合的气息。落叶子有夏日味道，还有枯萎、干裂的声音。我惊诧枯叶躺在草坪上是形体是保持完整、挺拔，拿在手上轻轻一捻，整张叶子湮灭成粉状随风而去。
落叶终究回归大地，落叶终究落到时光，叶落归根。
绍圣四年（1097）48岁的秦观因新旧党争贬到郴州，盛年秦观哀叹、韶关易逝，人生如梦，悲观失意。此时，他失去少年得志意、潇洒倜傥的风度，遗憾理想破灭，暮年凄凉油然而生。寄居郴州旅舍的秦观见夕阳暮色，感受孤独、寂寞作《踏莎行·郴州旅舍》表述如下：
雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。
我以为流浪异乡的秦观前途渺茫，感叹人生如飘零的落叶，期待回到家园，那块心灵的栖息之地。
秋风落叶勾起思绪无数，有道是“落叶他乡树，寒灯独夜人。”
一草一木都能让人回忆。看到枯叶飘零，想到人生漂泊。深谙奔波江湖孤独滋味，一张枯叶，一丝秋风，一只大雁，一声鸟鸣都会撩起归乡的情绪。
耳边响起《碎银几两》，歌者呢呢喃喃，自言自语似流浪江湖多年的兄弟， “背负着行囊背井离乡”“眼含着热泪压弯脊梁”“少年变苍桑忘了儿时梦想” 为了碎银几两苦乐、迷茫、慌张、遍体鳞伤，但也不忘记“再多的心酸只能隐藏，擦干了眼泪重整行装，幸福的彼岸就在前方。”
迎着朝阳骑着电动车赶着上班的工人、职员，冒着烈日打扫街道的清洁工，奔跑在大街小巷的外、快递小哥哪一位不是为了那几两碎银？哪一位不是朝着美好奔跑呢？
记得几年前，观赏已故画家丁天缺画展。对画我不懂，但我是记住了这个人和他的画。丁先生人生30年在囹圄，获得自由的时候已经64岁。读先生的画是平和的，是温暖的，没有丝毫愤懑、抱怨、纠结、委屈，人生大段时光被冤枉、侮辱，但他的画里满是爱，记忆深刻的是水仙花画，一张桌子上一盘水仙花、泥娃娃和一本日历，时间是二月二日，这张画温馨的热闹。黄庭坚《王充道送水仙花五十支》诗曰；
凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月。
是谁招此断肠魂，种作寒花寄愁绝。
水仙花自有她的一种愁绪，而丁先生的水仙画，是有温度的，水仙花有了泥娃娃不再孤独，泥娃娃因为有了水仙花，有了家的温暖。
画家性情平和，作品《人生》画面水流喘急，两岸悬崖，有岩石为狮身人面像，一个人站在小舟上，奋桨逆水行舟。人生如一叶小舟，在激流中勇进。先生经历苦难，画面却是明亮的；苦难在他的笔下充满希望，我以为他的前方应该就是桃源了。
丁天缺先生的画是一种激励。他的画或者说他的灵魂就像光秃秃的墙上开着几朵冰凌花，令人内心充满力量。
又一张枯叶飘零，一只花蝶飞落在草地上枯叶。凋零的叶子、停在枯叶上的蝴蝶画面，天作自然之美。
庄子《齐物论》曰：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶则必有分矣。此之谓物化”
庄周化蝶，蝶化庄周；蝶化落叶，落叶化蝶。
8.对文章内容的理解分析，错误的一项是（ ）（3分）
A.作者从青草枯叶中悟出了希望、平和与沧桑。
B.作者从离枝枯叶中看出了独特的气质和尊严。
C.作者从秦观作品中读出了人生如飘零的落叶。
D.作者从丁天缺画中瞧出了画面天作自然之美。
9.作者引用《踏莎行·郴州旅舍》和《碎银几两》的目的分别是什么?（4分）
10.文中没有用的修辞手法是（ ）（2分）
A.比喻 B.反语 C.反问 D.引用
11.根据文中作者对丁先生作品《人生》的描述，你认为自己应该具有怎样的“人生”？（3分）
《一把老钥匙》
王举芳
⑴回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”
⑵母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”
⑶“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。
⑷“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。
⑸其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。
⑹一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。
⑺那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。
⑻母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。
⑼农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。
⑽三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我們从未离开过。
⑾我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。
⑿三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。
⒀回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。
⒁从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
⒂三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”
⒃几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。
⒄老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。
（选自《时代文学》2018年第7期，有删改）
12.请参照下面表述将主要事件补充完整。（3分）
母亲寻找钥匙一一（ ① ）——（ ② ）一—陪母亲回老宅——（ ③ ）
13.阅读第（9）段画线语句，联系上下文，分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。（4分）
14.理解文中第（4）段画线语句的含义。（3分）
那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
15.结合文本，简要分析三婶这人物形象。（4分）
16文中的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要分析。（4分）
（三）文言文阅读（9分）
【甲】《活板》
①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
③昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
【乙】《武英殿聚珍版程式》
[清]金简
（毕昇）活字之法，斯其权舆①。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章②，故王桢③《农书》所载活字之法，易④以木版。其贮字之盘，则设以转轮较为径捷而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制⑤，而变通以新意。
[注]①斯其权舆：是从他开始的。②繁重周章：繁琐累赘，大费周折。③王桢：元代农业学家。下文的陆深，是明代藏书家、学者。④易：改变，变换。⑤参酌旧制:参考了旧的制作方法。
17.下列选项中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（）（3分）
例句：水陆草木之花（《爱莲说》）
A.不以木为之者 B.活字之法
C.何陋之有（《陋室铭》） D.睨之久而不去（《卖油翁》）
18.用“/”给文中画波浪线的句子断句（限两处）。（2分）
则 设 以 转 轮 较 为 径 捷 而 亦 未 详 备
19.印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。[甲][乙]两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的① 到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元代王桢记载的② ，明代陆深记载的③ ，到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》，要”变通以新意”。可见，我们的祖先一从未停止过改良印刷术的脚步，从中我们看到了中国古代劳动人民的④ 精神。（4分）
（四）诗歌鉴赏（6分）
题木兰庙
[唐]杜牧
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃①。
注①：明妃，汉代为和亲而远嫁匈奴的王昭君
20下列对诗歌的理解不正确的~项是（ ）（3分）
A、这首诗是一首咏史诗，诗中出现了两位奇女子，一位是木兰，一位是王昭君。
B.“画眉”借取《木兰诗》中“当窗理云鬓”的意境，·反映了木兰女儿身的特质。
C.梦里，木兰和女伴们一起对镜梳妆，表明她想恢复女儿身，不愿继续“替爷征”。
D.诗中的前两句，诗人运用现实与梦境相结合的手法，使木兰的形象更为丰满，更为真切，运笔巧妙。
21.本诗题目为“题木兰庙”，诗歌的后两句却在写明妃王昭君，诗人为什么这样写？（3分）
四、语言运用（共3道小题，15分）
生活处处有语文，我们在精彩的语文世界里徜徉，汲取知识营养，开拓阅读视野。学校举办了“生活处处有语文”的综合性实践活动，请你参加并完成任务。
22.对联是汉语中一种特殊的语言现象。阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。（3分）
此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。（ ）（填序号）
A.油漆店 B.裁缝店 C.眼镜店 D.早餐店
23.广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的本来面目。（6分）
例如：蚊香广告：默默无蚊（默默无闻）
①烧鸡广告：鸡不可失（ ）
②饭店广告：食全食美（ ）
③服装广告：衣衣不舍（ ）
24.活动结束后，李华同学写了一篇题为《“生活处处有语文”给我的启示》的作文，下面是其中的一段，老师发现：画线句都有语病，请你对它们进行修改。（6分）
[A]通过这次活动，使我更加认识到：生活处处有语文。语文是生活海洋中飞跃的一串浪花，光彩夺目。[B]它不仅服务于生活，而且点缀着生活。生活中的语文多姿多彩，只要细心观察生活，就会发现她的无穷魅力。
五、写作能力（60分）
25.改变，是指发生显著的变化。从拒绝到接纳、从厌恶到热爱、从懦弱到勇敢、从幼稚到成熟……都是在改变自己。改变的结果常常是丰富了生活的体验、完成了自我的超越、得到了人生的收获。请以“我也在改变”为标题，写一篇600~700字的作文。（60分）
写作提示及要求：
（1）明确为何“改变”，强调“也”的原因。
（2）详略得当，充分表现“改变”的过程。
（3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。
（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。
（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。
2022—2023学年度第二学期七年级期末质量检测试题
语文答案
一、书写水平（5分）
1.略
二、基础知识积累与运用（共4道小题，20分）
2.连绵不断 海阔天空
3.D
4.根据所给信息默写（10分）
（1）伫立 （2）寒光照铁衣 （3）亵玩
（4）隔江犹唱后庭花 （5）吟鞭东指即天涯（6）荡胸生曾云
（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 （8）谈笑有鸿儒 往来无白丁
5.B（小说《象棋的故事》）
三、阅读能力（共16道小题，共50分）
（一）名著阅读（5分）
6.A
7.鲨鱼 尼摩船长
（二）现代文阅读（30分）
8.D
9.选用《踏莎行·郴州旅舍》的目的是体现秦观的孤独寂寞，如一片飘零的落叶(2分)；选用《这碎银几两》的目的是体现落叶化蝶的精神，在苦难中找到彼岸的幸福（2分）。
10.B
11.应该具有在激流中勇进、在逆水中奋进、在苦难中前进，充满希望的人生。
《一把老钥匙》
12.①弟弟卖掉老宅存 ②钥匙三婶送回钥匙 ③“我们”珍藏（保存）钥匙
13.回老家的途中看到母亲精神爽朗，感受到母亲对老宅的依恋，再想到已经瞒着母亲卖掉了老宅，怕母亲伤心责怪而感到愧疚不安。
14.老钥匙的一个个齿痕，能让“我们”想起老宅，唤醒、开启在老宅的那段有意义的潜藏在心底的生活记忆。
15.①重情重义。三婶买下老宅，主动送回钥匙。②淳朴热情，善解人意。“我们”回到老家，三婶热情周到地接待。三婶懂“我”妈的心思。③热爱故土家园。三婶讲述自己家“老钥匙”的故事。老房子将拆迁时三婶的话。
16.①对故土家园的依恋之情。文中人物对老钥匙的珍视，对老宅的依恋。②血脉亲情。三婶讲述的故事中，回想起与亲人生活的场景。③邻里真情。三婶送回钥匙；“我们”回乡时，三婶热情周到地接待。
（三）文言文阅读（9分）
17.B
18.则 设 以 转 轮/ 较 为 径 捷/ 而 亦 未 详 备
19.①雕版印刷（板印书籍）②木活字印刷③铅活字印刷（铅字之法）④创新（探索)
（四）诗歌鉴赏（6分）
20.C
21.本诗写的木兰和王昭君都是女性，她们的从军和出塞都是为解国家之急。作者将两人并举，由此来感慨此等国家大事竟然由女儿家来担当，足见巾帼英雄的作用不可等闲视之。
四、语言运用（共3道小题，15分）
22.A
23.①机不可失 ②十全十美 ③依依不舍
24.A.这次活动，使我更加认识到：生活处处有语文。
（或：通过这次活动，我更加认识到：生活处处有语文。）
B.它不仅点缀着生活，而且服务于生活。
五、写作能力（60分）
25.略
2022—2023学年度第二学期七年级期末质量检测试题
语文
试卷满分：150分
答卷注意事项：
1、学生必须用黑色（或蓝色）钢笔、圆珠笔或签字笔在试卷上答题。
2、填涂答题卡必须使用2B铅笔填涂。
3、答题时字迹要清楚、工整。
4、本卷共24小题，总分为150分。
一、书写水平（5分）
1.根据作文的汉字书写水平计分。（5分）
二、基础知识积累与运用（共4道小题，20分）
读书人的高贵气质是由 lián mián bù duan ①的阅读潜移默化养就的。有些人，存在缺陷和明显不足，需要作一番修葺的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上hǎi kuò tiān kōng ②地调侃时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领教“书卷气”的迷人之处。
2.根据拼音写出汉字。（4分）
①lián mián bù duàn（ ） ②hăi kuò tiān kōng（ ）
3.加点词语使用错误的一项是（ ）。（3分）
A.潜移默化 B.由内到外 C.平易近人 D.领教
4.根据所给信息默写（10分）
（1）我在那路口久久 ，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。（弗罗斯特《未选择的路》）
（2）朔气传金柝， 。（《木兰诗》）
（3）香远益清，亭亭净植，可远观而不可 焉。（周敦颐《爱莲说》
（4）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（5）浩荡离愁白日斜， 。[龚自珍《已亥杂诗》（其五）]
（6） ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（7）陆游的《游山西村》中描写山村秀丽风光，写景中蕴含哲理的诗句是： ，
。
（8）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是： ， 。
5.下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）（3分）
A.幽州台，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，故址在今北京西南。
B.茨威格，奥地利作家。代表作有散文《象棋的故事》、传记《大师》等。
C.萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
D.周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。
三、阅读能力（共16道小题，共50分）
（一）名著阅读（5分）
6.祥子的第一辆车被抢后，千辛万苦攒的准备第二次买车的钱被谁给敲诈了?（）（3分）
A.孙侦探 B.王侦探 C.大兵 D.虎妞
7.在《海底两万里》中，在锡兰岛阿龙纳斯一行人步行到海底采珠场。此时， 突然向采人扑来。 拿出短刀与之搏斗，最终和尼德兰救了采珠人。（2分）
（二）现代文阅读（30分）
落叶化蝶
苏德来
秋天，路边青青草地铺上一层枯叶，绿色和枯黄色泾渭分明，是希望、平和与沧桑、悲凉映照。
枯叶形状各异，有完整伸展的，有微微蜷的，有卷成筒型的，有斑点密密麻麻；颜色有半青半枯，有枯黄色以点缀黑色斑点，有枯黄中微青、微黑、微铜色，它们分别是山茶花叶、枫树叶、樱花叶、樟树叶。虽然树种不同，叶子形状、颜色不同，但是每一张叶子叶脉清晰，无断章之状，那怕是绸布状的叶子，叶脉刻画张扬。枯叶离开了树叶，依然保持独特的气质和尊严。
我闻到了清风吹来的青青草和枯叶综合的气息。落叶子有夏日味道，还有枯萎、干裂的声音。我惊诧枯叶躺在草坪上是形体是保持完整、挺拔，拿在手上轻轻一捻，整张叶子湮灭成粉状随风而去。
落叶终究回归大地，落叶终究落到时光，叶落归根。
绍圣四年（1097）48岁的秦观因新旧党争贬到郴州，盛年秦观哀叹、韶关易逝，人生如梦，悲观失意。此时，他失去少年得志意、潇洒倜傥的风度，遗憾理想破灭，暮年凄凉油然而生。寄居郴州旅舍的秦观见夕阳暮色，感受孤独、寂寞作《踏莎行·郴州旅舍》表述如下：
雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。
我以为流浪异乡的秦观前途渺茫，感叹人生如飘零的落叶，期待回到家园，那块心灵的栖息之地。
秋风落叶勾起思绪无数，有道是“落叶他乡树，寒灯独夜人。”
一草一木都能让人回忆。看到枯叶飘零，想到人生漂泊。深谙奔波江湖孤独滋味，一张枯叶，一丝秋风，一只大雁，一声鸟鸣都会撩起归乡的情绪。
耳边响起《碎银几两》，歌者呢呢喃喃，自言自语似流浪江湖多年的兄弟， “背负着行囊背井离乡”“眼含着热泪压弯脊梁”“少年变苍桑忘了儿时梦想” 为了碎银几两苦乐、迷茫、慌张、遍体鳞伤，但也不忘记“再多的心酸只能隐藏，擦干了眼泪重整行装，幸福的彼岸就在前方。”
迎着朝阳骑着电动车赶着上班的工人、职员，冒着烈日打扫街道的清洁工，奔跑在大街小巷的外、快递小哥哪一位不是为了那几两碎银？哪一位不是朝着美好奔跑呢？
记得几年前，观赏已故画家丁天缺画展。对画我不懂，但我是记住了这个人和他的画。丁先生人生30年在囹圄，获得自由的时候已经64岁。读先生的画是平和的，是温暖的，没有丝毫愤懑、抱怨、纠结、委屈，人生大段时光被冤枉、侮辱，但他的画里满是爱，记忆深刻的是水仙花画，一张桌子上一盘水仙花、泥娃娃和一本日历，时间是二月二日，这张画温馨的热闹。黄庭坚《王充道送水仙花五十支》诗曰；
凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月。
是谁招此断肠魂，种作寒花寄愁绝。
水仙花自有她的一种愁绪，而丁先生的水仙画，是有温度的，水仙花有了泥娃娃不再孤独，泥娃娃因为有了水仙花，有了家的温暖。
画家性情平和，作品《人生》画面水流喘急，两岸悬崖，有岩石为狮身人面像，一个人站在小舟上，奋桨逆水行舟。人生如一叶小舟，在激流中勇进。先生经历苦难，画面却是明亮的；苦难在他的笔下充满希望，我以为他的前方应该就是桃源了。
丁天缺先生的画是一种激励。他的画或者说他的灵魂就像光秃秃的墙上开着几朵冰凌花，令人内心充满力量。
又一张枯叶飘零，一只花蝶飞落在草地上枯叶。凋零的叶子、停在枯叶上的蝴蝶画面，天作自然之美。
庄子《齐物论》曰：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶则必有分矣。此之谓物化”
庄周化蝶，蝶化庄周；蝶化落叶，落叶化蝶。
8.对文章内容的理解分析，错误的一项是（ ）（3分）
A.作者从青草枯叶中悟出了希望、平和与沧桑。
B.作者从离枝枯叶中看出了独特的气质和尊严。
C.作者从秦观作品中读出了人生如飘零的落叶。
D.作者从丁天缺画中瞧出了画面天作自然之美。
9.作者引用《踏莎行·郴州旅舍》和《碎银几两》的目的分别是什么?（4分）
10.文中没有用的修辞手法是（ ）（2分）
A.比喻 B.反语 C.反问 D.引用
11.根据文中作者对丁先生作品《人生》的描述，你认为自己应该具有怎样的“人生”？（3分）
《一把老钥匙》
王举芳
⑴回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”
⑵母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”
⑶“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。
⑷“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。
⑸其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。
⑹一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。
⑺那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。
⑻母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。
⑼农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。
⑽三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我們从未离开过。
⑾我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。
⑿三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。
⒀回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。
⒁从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
⒂三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”
⒃几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。
⒄老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。
（选自《时代文学》2018年第7期，有删改）
12.请参照下面表述将主要事件补充完整。（3分）
母亲寻找钥匙一一（ ① ）——（ ② ）一—陪母亲回老宅——（ ③ ）
13.阅读第（9）段画线语句，联系上下文，分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。（4分）
14.理解文中第（4）段画线语句的含义。（3分）
那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
15.结合文本，简要分析三婶这人物形象。（4分）
16文中的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要分析。（4分）
（三）文言文阅读（9分）
【甲】《活板》
①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
③昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
【乙】《武英殿聚珍版程式》
[清]金简
（毕昇）活字之法，斯其权舆①。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章②，故王桢③《农书》所载活字之法，易④以木版。其贮字之盘，则设以转轮较为径捷而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制⑤，而变通以新意。
[注]①斯其权舆：是从他开始的。②繁重周章：繁琐累赘，大费周折。③王桢：元代农业学家。下文的陆深，是明代藏书家、学者。④易：改变，变换。⑤参酌旧制:参考了旧的制作方法。
17.下列选项中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（）（3分）
例句：水陆草木之花（《爱莲说》）
A.不以木为之者 B.活字之法
C.何陋之有（《陋室铭》） D.睨之久而不去（《卖油翁》）
18.用“/”给文中画波浪线的句子断句（限两处）。（2分）
则 设 以 转 轮 较 为 径 捷 而 亦 未 详 备
19.印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。[甲][乙]两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的① 到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元代王桢记载的② ，明代陆深记载的③ ，到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》，要”变通以新意”。可见，我们的祖先一从未停止过改良印刷术的脚步，从中我们看到了中国古代劳动人民的④ 精神。（4分）
（四）诗歌鉴赏（6分）
题木兰庙
[唐]杜牧
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃①。
注①：明妃，汉代为和亲而远嫁匈奴的王昭君
20下列对诗歌的理解不正确的~项是（ ）（3分）
A、这首诗是一首咏史诗，诗中出现了两位奇女子，一位是木兰，一位是王昭君。
B.“画眉”借取《木兰诗》中“当窗理云鬓”的意境，·反映了木兰女儿身的特质。
C.梦里，木兰和女伴们一起对镜梳妆，表明她想恢复女儿身，不愿继续“替爷征”。
D.诗中的前两句，诗人运用现实与梦境相结合的手法，使木兰的形象更为丰满，更为真切，运笔巧妙。
21.本诗题目为“题木兰庙”，诗歌的后两句却在写明妃王昭君，诗人为什么这样写？（3分）
四、语言运用（共3道小题，15分）
生活处处有语文，我们在精彩的语文世界里徜徉，汲取知识营养，开拓阅读视野。学校举办了“生活处处有语文”的综合性实践活动，请你参加并完成任务。
22.对联是汉语中一种特殊的语言现象。阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。（3分）
此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。（ ）（填序号）
A.油漆店 B.裁缝店 C.眼镜店 D.早餐店
23.广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的本来面目。（6分）
例如：蚊香广告：默默无蚊（默默无闻）
①烧鸡广告：鸡不可失（ ）
②饭店广告：食全食美（ ）
③服装广告：衣衣不舍（ ）
24.活动结束后，李华同学写了一篇题为《“生活处处有语文”给我的启示》的作文，下面是其中的一段，老师发现：画线句都有语病，请你对它们进行修改。（6分）
[A]通过这次活动，使我更加认识到：生活处处有语文。语文是生活海洋中飞跃的一串浪花，光彩夺目。[B]它不仅服务于生活，而且点缀着生活。生活中的语文多姿多彩，只要细心观察生活，就会发现她的无穷魅力。
五、写作能力（60分）
25.改变，是指发生显著的变化。从拒绝到接纳、从厌恶到热爱、从懦弱到勇敢、从幼稚到成熟……都是在改变自己。改变的结果常常是丰富了生活的体验、完成了自我的超越、得到了人生的收获。请以“我也在改变”为标题，写一篇600~700字的作文。（60分）
写作提示及要求：
（1）明确为何“改变”，强调“也”的原因。
（2）详略得当，充分表现“改变”的过程。
（3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。
（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。
（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。
2022—2023学年度第二学期七年级期末质量检测试题
语文答案
一、书写水平（5分）
1.略
二、基础知识积累与运用（共4道小题，20分）
2.连绵不断 海阔天空
3.D
4.根据所给信息默写（10分）
（1）伫立 （2）寒光照铁衣 （3）亵玩
（4）隔江犹唱后庭花 （5）吟鞭东指即天涯（6）荡胸生曾云
（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 （8）谈笑有鸿儒 往来无白丁
5.B（小说《象棋的故事》）
三、阅读能力（共16道小题，共50分）
（一）名著阅读（5分）
6.A
7.鲨鱼 尼摩船长
（二）现代文阅读（30分）
8.D
9.选用《踏莎行·郴州旅舍》的目的是体现秦观的孤独寂寞，如一片飘零的落叶(2分)；选用《这碎银几两》的目的是体现落叶化蝶的精神，在苦难中找到彼岸的幸福（2分）。
10.B
11.应该具有在激流中勇进、在逆水中奋进、在苦难中前进，充满希望的人生。
《一把老钥匙》
12.①弟弟卖掉老宅存 ②钥匙三婶送回钥匙 ③“我们”珍藏（保存）钥匙
13.回老家的途中看到母亲精神爽朗，感受到母亲对老宅的依恋，再想到已经瞒着母亲卖掉了老宅，怕母亲伤心责怪而感到愧疚不安。
14.老钥匙的一个个齿痕，能让“我们”想起老宅，唤醒、开启在老宅的那段有意义的潜藏在心底的生活记忆。
15.①重情重义。三婶买下老宅，主动送回钥匙。②淳朴热情，善解人意。“我们”回到老家，三婶热情周到地接待。三婶懂“我”妈的心思。③热爱故土家园。三婶讲述自己家“老钥匙”的故事。老房子将拆迁时三婶的话。
16.①对故土家园的依恋之情。文中人物对老钥匙的珍视，对老宅的依恋。②血脉亲情。三婶讲述的故事中，回想起与亲人生活的场景。③邻里真情。三婶送回钥匙；“我们”回乡时，三婶热情周到地接待。
（三）文言文阅读（9分）
17.B
18.则 设 以 转 轮/ 较 为 径 捷/ 而 亦 未 详 备
19.①雕版印刷（板印书籍）②木活字印刷③铅活字印刷（铅字之法）④创新（探索)
（四）诗歌鉴赏（6分）
20.C
21.本诗写的木兰和王昭君都是女性，她们的从军和出塞都是为解国家之急。作者将两人并举，由此来感慨此等国家大事竟然由女儿家来担当，足见巾帼英雄的作用不可等闲视之。
四、语言运用（共3道小题，15分）
22.A
23.①机不可失 ②十全十美 ③依依不舍
24.A.这次活动，使我更加认识到：生活处处有语文。
（或：通过这次活动，我更加认识到：生活处处有语文。）
B.它不仅点缀着生活，而且服务于生活。
五、写作能力（60分）
25.略
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