专题08 关联词与句子衔接和排序-2023-2024学年三年级语文上册寒假专项提升（部编版）

一、上册关联词与衔接和排序复习要点。

1.什么是关联词？关联词有哪些种类？怎样使用关联词。

2.句子衔接和排序的原则是什么？有哪些技巧？

二、上册关联词与衔接和排序知识盘点。

1.关联词。

关联词是在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。

2.关联词语的分类

(1)并列关系：……又……又……   ……一边……一边……   ……既……又……   ……不是……而是……

(2)因果关系：因为……所以……   之所以……是因为……

(3)条件关系：只要……就……   只有……才……   无论……都……

(4)转折关系：虽然……但是……   尽管……还是……   ……却……

(5)假设关系：如果……就……    即使……也……    要是……就……

(6)选择关系：

不是……就是……   是……还是……

(7)取舍关系：与其……不如……   宁可……也不……

(8)递进关系：不但……而且……   不仅……还……

3.关联词语的用法。

(1)分清各类关联词的作用。(2)配对使用关联词。有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。(3)放对关联词的位置。(4)不要漏用关联词。(5)切忌滥用关联词。

4.句子的衔接

首先、在内容上连贯，即语言前后相连，上下贯通。

它包含两个方面的内容：

(1)形式方面的要求，如句式一致、结构一致、过渡与照应、衔接和呼应等。

(2)语意方面的要求，如话题的统一、陈述对象的一致、语境的和谐、文气的贯通、感情基调的一致、上下句的联系、句序的合理等。

5.句子的排序

句子排序就是把排列混乱，条理不清的几句话整理成排列有序、条理清楚的一段话。

给句子排序可按以下五步进行：

一读（每句）:仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。

二想（内容）:综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。

三定（顺序）:想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。（按事情发展、按时间先后、按空间推移、按先总述后分述）

四排（乱句）：按确定的顺序排列。

五检（对错）：按排好的顺序仔细读几遍，发现问题进行调整。

按事情发展的顺序写。

红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。

掌握好关联词与句子衔接和排序的理解和运用是连贯、简洁地运用语言，规范使用汉语言的基本要求。三年级下册在对关联词与句子衔接和排序基本方法掌握的基础上，又复习巩固了通过抓关键词，联系上下文等方法来完成填写关联词，按事情发展的顺序做手工和复述故事等知识点。

1.按事情发展的顺序写做手工的过程。（课本46页）

2.按照事情发展的顺序复述故事。（课本108页）

三年级下册对关联词与句子衔接和排序的学习和运用比上册难度更大一些。在掌握句段的表达顺序，能正确运用关联词，正确补充句子，给句子排序等知识的基础上，又重点学习了逻辑顺序较为复杂的关联词和按事情发展的顺序来完成句子衔接和排序方法的知识点。

1.选择恰当的关联词语填空。

2.选择合适的关联词语或者根据关联词写句子。

3.选择正确的答案。

4.重新排列错乱的句子使其前后衔接一致。

5.结合上下文语境补全句子或填写语句。

1.（2022聊城 实验小学 三年级期末）给下面句子填上合适的关联词语。

(1)李源是一名优秀的少先队员。他(       )学习勤奋，(       )很爱运动。(       )有多)有多忙，他(       )坚持晨跑，(       )他的身体一直很棒。他经常说：“(       )做一个全面发展的学生，将来(       )能为祖国作贡献。”

(2)王大叔深知(       )货真价实(       )能取信于人，(       )他做生意从来都是实实在在，(       )少卖点儿钱，(       )让顾客吃亏。

2.（2022聊城 闫寺镇中心小学 三年级期末）选择正确的答案。

(1)将句子“倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流”插入语段中的哪个位置最恰当?(      ) 

①那时,我们是快乐的。②每一个清晨或傍晚,我们亲近大自然。③我们到过的每个地方,都留下了自己的欢声笑语。④多年以后,我们还在怀念这段快乐的时光。

A.①之前    B.①②之间    C.②③之间    D.③④之间

(2)下列句子，关联词使用不正确的一项是（      ）

A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

3.（2022聊城 凤凰台小学 三年级期末）把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

(   )我先拿出两片一大一小的粽叶,摊开摆放在手掌上。

(   )最后封口,用绳子绑住,粽子就包好了。

(   )再用勺子把米压紧一点儿。

(   )然后把叶子的大头叠成一个漏斗形。

(   )接着用勺子把红豆和泡好的糯(nuo)米放进去。

1. 给下面句子加上合适的标点符号。选择合适的关联词填空。

要是……就……     因为……因此……   不仅……并且……

虽然……但是……   不是……便是……   宁愿……也不……

(1)气垫船(       )能在水上飞行，(       )能在雪地与池沼上飞行。

(2)我与小刚一起去念书，(       )我去叫他，(       )他来叫我。

(3) (       )我需要它，(       )这幅画一直挂在我的书籍桌前，很多年未曾换过。

(4)(       )他买来许多书籍，(       )并沒有真正读懂。

(5)战争时期解放军战士(       )吃苦受累,(       )愿意拿群众一针线。

(6)(       )我们留心观察，(       )就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

2.用关联词语把两句话合并成一句话。

（1）你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。   你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

（2）草地不是一片金色。   草地是一片碧绿。

（3）胡萝卜先生有着浓密的胡子。   他必须每天刮胡子。

（4）沥青的大路不是用细沙铺成的。   其他的路都是用细沙铺成的。

（5）他们想在散学以前出来游戏。   他们的老师是要罚他们的。

           ____                                                                                               

（6）我从前没干过这一行。   我好像有剃头的天分。

      _                                                                                   

3.选择正确的答案。

（1）依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(     )。

花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,              ,署气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,              ,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

A.争先恐后地生长着数不清的杂草    迫不及待地等待着雨点

B.数不清的杂草争先恐后地生长    等待着迫不及待的雨点

C.数不清的杂草争先恐后地生长    迫不及待地等待着雨点

D.争先恐后地生长着数不清的杂草    等待着迫不及待的雨点

（2）将下面的关联词填入句子中，顺序正确的是(      )。

①因为……所以……   ②虽然……但是……

③即使……也……   ④不但……而且……

(1)小站        很小，         给旅客带来了温暖的春意。

(2)小站       再小，        是这座城市的标志性建筑之一。

(3)       小站很小，       当列车疾驰而过时，旅客们甚至看不清站名。

A.②①④   B.②③①   C.③④①   D.③①②

4.用恰当的关联词语把句子连起来。

（1）你看看胡萝卜先生走了多长的路。  你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

（2）草地不是一片金色。   草地是一片碧绿。

（3）胡萝卜先生长着浓密的胡子。   他必须每天刮胡子。

（4）读书能增长见识。   读书能开阔视野。

5.按照青头救红头的过程给句子排排序。

(   )青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

(   )青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上。

(   )青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话。

(   )青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿……”

1.纠正以下用得不适当的关联词。

(1)他因为会骑单车，因此会开汽车。

(2)这本书既内容生动，又插图优美。

(3)只要学好文化知识，就能为四化建设做奉献。

(4)即便学习任务有多重，他也没有耽搁少先队工作。

(5)即然老师再三嘱咐，他还是把这件事情给忘记了。

(6)无论春季已到来，山上的积雪都还是没有溶化。

(7)他去少年宫要么是打乒乓，或是下围棋。

(8)只要昆虫给花传播花粉，就能结出种子。 

2.按要求写句子。

(1)读书能增长见识。   读书能开阔视野。（用关联词合成一句话）

(2)冬天的乡村虽然寒冷，却充满快乐。（用加点词造句）

(3)用“虽然……但是……”写一句话，赞扬小刚知错就改的优秀品质。

(4)他首先从包里拿出一张图纸，接着把图纸铺在桌子上，然后低下头聚精会神地看了起来。（用加点词造句）

3.选择正确的答案。

(1)下列句子中，加点的关联词运用不正确的一项是(       )。

A.这本笔记本不是我的，就是他的。

B.周末我可以在家里写作业，或者去找同学玩。

C.看天气，今天下午要么是阴天，要么是小雨。

D.妈妈对小明很严格，与其让他弹钢琴，不如让他画画。

(2)填入下面句子中的关联词，不恰当的一项是(       )。

面对恶劣的自然环境，人          臣服它，         超越它。

A.要么……要么……   B.是……还是……

C.与其……不如……   D.或者……或者……

(3)用关联词将下面两句话合并为一句话，(      )不合适。

列宁常常给灰雀带谷粒吃。    列宁非常喜爱灰雀。

A.之所以……是因为……   B.……因此……

C.虽然……但是……       D. ……于是……（     ）

4. 把下面的句子重新排列，变成一个小故事。

(   )我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

(   )有一次，一条银白色的小金鱼游到我们身边。

(   )我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

(   )我探着身子，伸手想捉住它。

(   )他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。

(   )它尾巴一摆就游跑了，我可差一点儿掉进水池里去。

5. 判断下面关联词使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)小华的字不仅写得很快，而且写得很好。           （     ）

(2)革命的道路上因为有千难万险，所以不能阻挡我们前进的步伐。（     ）

(3)我们之所以多赶几里路，是因为我们要去看一看精彩的武术表演。 （     ）

(4)即使你没有告诉我，我也知道了。                       （     ）

(5)只有我们发动群众，就能很好地完成上级交给我们的任务。（     ）

6. 选择恰当的关联词语填空，再用其中的两个造句。

不仅……而且……   因为……所以……  只要……就…… 

尽管……还是……   除了……还有……  只有……才……

(1)（       ）小女孩对班级的贡献最大，（      ）老师给她做了一件小蓝裙子。

(2)现在，（      ）一栋房子漂亮了，（     ）整条街都变得整齐清洁了。

(3)你（      ）弹短一千根琴弦，（      ）能打开纸单。

(4)（      ）赶上上学的时候，我（      ）能看见那个圆脸的少年在河里游来游去。

(5)（      ）和大家有共同感觉之外，（       ）一点就是和体育和奥运有一份特殊的感情。

答案

上册复习指引

红头在牛肚子里旅行的路线：嘴→肚子→第一个胃→第二个胃→嘴

上册真题回顾

1.(1)不但   而且   无论   都   所以   只有   才

(2)只有   才   因此   宁可   也不

2.(1)C   (2)D  

3.①  ⑤  ④  ②  ③

真题模拟

1.(1)不仅……并且……

(2)不是……便是……

(3)因为……因此……

(4)虽然……但是……

(5)宁愿……也不……

(6)要是……就……

2.（1）只要……就…… 

（2）不是……而是…… 

（3）因为……所以……  

（4）除了 

（5）如果 

（6）虽然……但……

3.（1）C   （2）B  

4.（1）只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

（2）草地不是一片金色，而是一片碧绿。

（3）因为胡萝卜先生长着浓密的胡子，所以他必须每天刮胡子。

（4）读书既能增长见识，又能开阔视野。

5.④  ①  ③  ②

提升训练

1.(1)“因为……所以……”改为“不仅……还……”

(2)“既……又……”改为“不仅……而且……”

(3)“只要……就……”改为“只有……才……”

(4)“即便……也……”改为“虽然……但……”

(5)“即然……还……”改为“虽然……但……”

(6)“无论……都……”改为“虽然……但……”

(7)“或”改为“要么”

(8)“只要……就……”改为“只有……才……”

2.(1)读书不仅能增长见识，而且能开阔视野。

(2)这篇文章虽然篇幅很短，却蕴含着深刻的哲理。

(3)小刚虽然犯了错误，但是勇于承认并积极改正，获得了大家的谅解。

(4)我们首先应该提出问题，接着分析问题，然后解决问题。

3.(1)D   (2)B   (3)C

4.③  ④  ①  ⑤  ②  ⑥

5.(1)√   (2)×   (3)√   (4)×   (5)×

6.(1)因为……所以……   (2)不仅……而且……   (3)只有……才……   (4)只要……就……   (5)除了……还有……

如果说人生是一幅画，那么童年就是这幅画上最亮丽的色彩。

我们只要有毅力，就没有克服不了的困难。