第七单元（单元检测）-2023-2024学年五年级语文下册（部编版）

这是一份第七单元（单元检测）-2023-2024学年五年级语文下册（部编版），共14页。试卷主要包含了在括号里填上适当的词语，把下列句子补充为比喻句等内容，欢迎下载使用。

第七单元高频考点
1.《威尼斯的小艇》第2—6自然段在重点段落赏析中时常出现,有时作为课内阅读出现。
2.《牧场之国》第2—5自然段作为重点段落赏析时常出现,有时作为课内阅读出现。
3.动态描写和静态描写是考试中常见的考点。常见的考查形式有:(1)判断下列句子属于动态描写还是静态描写。(2)赏析动态描写或者静态描写的妙处。(3)运用动态描写或静态描写的手法写片段。

一、基础检测
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )。
A.保姆(mǔ) 吆(yāo)喝 雇(gù)佣 淤(yú)泥
B.牛犊(dú) 刀刃(lèn) 精湛(zhàn) 翘(qiào)起
C.翻译(yì) 公爵(jué) 羞愧(kuì) 哞(mōu)叫
D.埃(āi)及 遐(jiá)想 泛滥(làn) 熠(yì)熠发光）
2.读拼音，写词语。
(1)这个báo mǔ手脚利落，一会功夫，shā fā diàn和chuāng lián就洗干净了。
(2)透过车窗往外tiào wàng，近处是liáo kuò的草原，远处是lián mián qǐ fú的山峰。
3.根据句意写词语。
（1）高声喧哗谈笑。 （ ）
（2）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。 （ ）
（3）手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。 （ ）
4.用表示因果关系的关联词语填写下列句子。
(1)( )威尼斯是世界闻名的水上城市，( )小艇成了重要的交通工具。
(2)威尼斯是世界闻名的水上城市，( )小艇成了重要的交通工具。
5.在括号里填上适当的词语。
（ ）的桥梁 （ ）的妇女
（ ）的威尼斯 （ ）的街道
（ ）的交通工具 （ ）的影子
（ ）的水上城市 （ ）的声音
6.把下列句子补充为比喻句。
（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________________________________。
【答案】
1．C
2.(1)保姆 沙发垫 窗帘
(2)眺望 辽阔 连绵起伏
3.（1）祷告 （2）哗笑 （3）操纵自如 （4）手忙脚乱
4.（1）因为……所以…… （2）所以
5.（坚固）的桥梁 （年青）的妇女
（古老）的威尼斯 （宽阔）的街道
（主要）的交通工具 （模糊）的影子
（世界闻名）的水上城市 （嘈杂）的声音呆
6.（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像天边的新月。
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
二、积累运用
1.按要求写句子。
（1）胡夫金字塔用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。（仿照句中所用的说明方法写句子)

（2）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（仿写拟人句）

（3）古埃及人掌握了精练的造船技术。（修改病句）
（4）下面是对太阳花静态描写，请接着进行动态描写。
太阳花是红色的，它的花瓣是单层的，形状像梅花，朵朵芬芳。忽然，一阵风吹过，
。
（5）读句子，体会集中强调一种颜色的表达方法，再选择一个情景，照样子写一写。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
蓝色的湖水 白色的雪地 绿色的草原



2．根据所学知识完成练习。
（1）《威尼斯的小艇》通过介绍威尼斯小艇的 、船夫驾驶小艇的 技术以及小艇的 ,为我们展示了威尼斯这座 特有的风光。
（2）荷兰 ,是 之国, 之国 ,也是 之国。
（3）埃及最大的金字塔是 金字塔,建于公元前 年左右。
（4）绿遍山原白满川, 。乡村四月闲人少, 。
这首诗的作者是翁卷 ,题目是《 》。。
3.口语交际
秦始皇陵博物院发起了年度小小讲解员训练营营员选拔活动,训练营引入了“国宝守护”理念,让营员化身为“国宝守护人”。
（1）假如你被选拔为训练营的营员,请你围绕“国宝守护”理念设计一条宣传标语。


（2）请你为图中的国宝拟写一段讲解词,可以从国宝的外形、历史、特点及制造工艺等方面进行介绍。


4.语文实践。(4分)
从2003年起,杭州图书馆对所有读者免费开放,包括乞丐和拾荒者。图书馆对这些特殊读者的唯一要求,就是把手洗干净再阅读。这一举措自实施起,便引起一些读者的不满。对此,图书馆馆长表示：我无权拒绝他们入内读书,但您有选择离开的权利。
对于杭州图书馆的做法,我的意见是：

我的理由是：

【答案】
1.（1）示例：这座桥长3000米，两百名工人花费了一年的时间才建成。
（2）小猫静卧在地板上，嘴里发出呜呜的声音，像是在向主人倾诉着什么。
（3）“精练”改为“精湛”
（4）太阳花摇动起来，花朵不断地抖动着，像是在跟人打招呼
（5）在绿色的草原上，绿色的山，绿色的水，绿色的土地，连奔跑着的牛马也变成了绿色的。
2.（1）样子 高超 重要作用 水上名城
（2）水 花 牧场
（3）胡夫 2600
（4）子规声里雨如烟 才了蚕桑又插田 乡村四月
3.示例：（1）探源大秦文明,守护国家宝藏。
（2）现在大家看到的正是秦始皇陵兵马俑,简称秦兵马俑或秦俑。古代有殉葬风俗,兵马俑便是用陶土制成的战车、战马和士兵形状的殉葬品。我们可以看到兵马俑的塑造,基本上是反映现实生活的,每个陶俑的装束、神态都不一样,手势也各不相同,面部表情更是各有差异,但每个都是栩栩如生,形神俱备。
4.示例：认同敞开杭州图书馆的做法。 知识的大门应该向任何人打开,公共图书馆就应该为每一个愿意读书的人提供服务。
三、课内阅读
（一）（2022·聊城百草园·五年级期末）课内阅读。
威尼斯的小艇
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.给下列多音字组词。
夹 jiā( ) jiá ( ) 散sǎn( )sàn ( )
鲜xiān( ) xiǎn( ) 泊bó ( )pō ( )
2．找出下列语句中的动词，写在横线上。然后用上这些连续动词，仿写一个明确的场景。
(1)商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。

(2)仿写：
3．选段中画“ ”句所用的修辞方法是 。
5.根据对选段第二自然段的理解完成填空。
从人们在夜晚的活动同小艇的联系来写小艇的作用。戏院散场，人们回家需要小艇。随着小艇的“簇拥”--（“ ”）--（“ ”）--（“ ”），人们从“拥”--（“ ”）--（“ ”）--（“ ”），城市也由（ ）到（ ），“沉沉地入睡”。进一步突出了小艇在城市生活中的重要作用
6.在我们周围也有很多值得我们去欣赏的美丽的景色，请认真观察老师提供的图片，写一写图上的景色，注意对图上景物的静态描写和动态描写。





【答案】
1．夹子 发夹 散落 发散 新鲜 朝鲜 停泊 湖泊(答案不唯一)
2．(1)夹 走 做 (2)早晨，爸爸一睁眼发现自己睡过了点，他急忙夹着工作服，匆匆地走上汽车，加大油门向工厂开去，他要去做工。
3．(1)在小艇里，青年妇女高声谈笑。
(2)水面上沉寂了，在水中，只见月亮的影子在水中摇晃。
4．拟人
5. “簇拥”--“散开”--“消失”--“停泊” “拥”--“哗笑”--“告别”--“沉寂” 动 静
6.示例： 阵春风拂过，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，像云霞一般的樱花花瓣翩翩飘落，好美啊!花蝴蝶们都把她们当成了自己的好伙伴追逐着呢!柳树姑娘轻轻地摇着身姿，她那长长的辫子甩进西湖，洗洗干净，多么漂亮!我也忍不住张开双臂，任春风拂过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。在蒙蒙细雨中，远远望去，西湖好似笼罩着一层薄薄的白纱，仿佛一幅美丽的画卷。细雨过后，露珠在新绿上随风滚动，新绿在空中婀娜摇摆。西湖像刚洗过澡一样，更加清晰了：山茶花红艳艳，迎春花黄嫩嫩，玉兰花紫幽幽，梨花雪白白……
（二）（2022·聊城鼎顺小学·五年级期末）课内阅读。
牧场之国（节选）
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
这就是真正的荷兰。
1.从文中找出一对近义词 （ ）——（ ）
2.跟我学(照样子，写词语)。
(1)一罐一罐：
(2)默默无言：
3.本段文字是对牧场的 （ ）。
A．动态描写
B．静态描写
4.“真正的荷兰”主要表现在（ ）。
A．挤奶的人十分认真
B．火车不停地开往城市
C．夜晚的宁静
5.用“ ”画出文中的一个排比句。
6.这段话主要写了 。
【答案】
1．严肃沉默 默默无语
2.(1)凉快凉快 热闹热闹 (2)欣欣向荣 落落大方 3.B 4.C
5.沉睡的牲畜，无声……微弱的光。
6.荷兰牧场从傍晚到夜晚的情景
四、拓展提升
（一）（2023·聊城英才小学·五年级专题练习）阅读短文，完成下面练习。
清丽迷人的阿里山
提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。
“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林、杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉、红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。
阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。
1.本文中重点介绍了 。
A.阿里山的水 B.阿里山的森林 C.阿里山的热带植物
2.下列对阿里山的说法有误的一项是（ ）。
A.阿里山的姑娘像水一样，少年和山一样壮。
B.阿里山是花的海洋，林的世界，云的家乡。
C.阿里山是地中海气候，早晚温差大。
D.阿里山的山很绿。
3.下面句子中的引号各属于什么用法？请选择。
A.直接引用 B.特殊含义 C.突出强调 D.特定称谓
（1）“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”（ ）
（2）这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。（ ）
4.怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话？

5.试着概括每一个自然段的段意。
第一自然段：
第二自然段：
第三自然段：
【答案】
1.B 2.C 3.（1）A （2）D
4.从山脚到山顶，分布了不同气候带的植物。
5.第一自然段：“我”喜欢台湾民歌《高山青》中的阿里山。
第二自然段：阿里山是花的海洋，林的故乡，云的家乡。
第三自然段：阿里山的森林虽有不同气候的差异，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。
（二）（2023·聊城澜庭小学·五年级专题练习）开心阅读。
荷兰的花
荷兰，是世界上地势最低的国家，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
许是这土地是用血汗换来的缘故 荷兰人对土地有种很深沉 很执著的感情 在新垦的田野上 荷兰人种满了心爱的花儿 有郁金香 风信子 百合花 在茫茫花海中 荷兰人最迷郁金香
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，不但花色缤纷，而且每种颜色的花都有个美妙动听的名字：烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”，黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”……
其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，很久以前，被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年、两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了，它出落得十分庄重、典雅，就像一位作家说的那样，“艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来”。
流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。 
1.给第二自然段加上恰当的标点。
2.按照提示，从短文的第四自然段中提取词语。
体现荷兰人爱怜郁金香的词语：
描写郁金香的词语：
3.短文最后一句话“流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美”说明了 。
4.读了短文，我们不仅欣赏了荷兰的花，还了解了荷兰的人。荷兰人给你留下了怎样的印象呢？


【答案】
1.， 、 。 ， ， 、 、 …… ， 。
2.小心翼翼、捧、轻轻抚弄 庄重、典雅、艳丽、完美
3.荷兰到处都种郁金香，郁金香非常多
4.例：荷兰人勤劳，热爱土地，对花痴迷，有颗热爱生活的心，有双美化生活的手，还有让人敬佩的创造精神。
（三）（2023·聊城阳光小学·五年级专题练习）开心阅读。
张家界之绝
张家界四面绝壁，中间则是千奇百怪的峰林，峰峦拔地而起，层层幽谷叠翠，峭壁千仞，姿态万千，如“金鞭岩”，气势雄伟，金光闪烁，是一座三面陡峭，高达300多米的巨大石峰。“夫妻岩”似一对恋人，身姿倩影，宛如画图。还有像人的，像动物的，像建筑物的，如“将军岩”“雾海金龟”“天桥”“九重仙阁”等。
张家界不仅岩峰见奇，更有那稀有珍贵的树木，覆盖在奇峰怪石之上，把山峰岩石打扮得愈显风姿绰约。松，有的单棵挺立于峰峦之上，有的从刀削般的岩壁凌空跃出，也有的扎根于石峰或断崖的缝隙之中。有的林木竟成片地生长在奇峰异石之巅，任雨淋雪压，风刀霜剑，仍然直耸云天，别具风韵。
张家界的山令人拍案叫绝，张家界的水则令人心旷神怡。山与水相互交映，描绘出一幅“山因水更奇，水因山更秀”的幽雅图画。景区有“水八百”之说，确切地说，较大的溪流有48条。向东流的金鞭溪和索溪贯穿景区，并汇有琵琶溪、花溪、龙尾溪等溪流。这些溪流的源头散布着众多的流泉飞瀑，如万迭瀑、六月飘雪等，而一些坡降大的地段又形成急流溪涧，如百瀑溪、麻溪等。这些溪流纯净碧透，令人看之心喜，触之心畅，尝之心甜。盛夏之时，徘徊溪边，更是流连忘返。
山的幽雅，树的幽雅，水的幽雅，构成了这神秘的“人间仙境”。
1.读画线的句子，根据景点名称的特点，选择正确的答案（ ）。
A.将军岩 B.雾海金龟
C.天桥 D.九重仙阁
像动物的景点是（ ） 像人的景点是（ ）
像建筑物的景点是（ ）
2.这篇短文主要展示了张家界的（动态美 静态美）（选择，画“√”）。
3.在这篇短文中，作者抓住了张家界的哪三个方面进行了描写？

4.用“ ”在短文中画出一个过渡句。
5.短文中张家界的哪处景物给你的印象最深，为什么？

【答案】
1.B A CD
2.静态
3.作者抓住了张家界的山、张家界的树、张家界的水三个方面进行了描写。
4.画：张家界的山令人拍案叫绝，张家界的水则令人心旷神怡。
5.例：张家界的峰林给我留下印象最深，因为它们形态各异，非常有特色。
（四）（2023·聊城阳光小学·五年级期末练习）开心阅读。
威尼斯之夜
[法]乔治.桑
成尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤动,泛舟湖上,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人如入甜美欲睡的秀丽仙境一般。空气那么清澈 、透明,抬 头 望 去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现由于夜空到处布满星星,那深蓝色的夜色都变淡了,融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近。沿着大理石台阶往下,直到运河边上,要是那镀金的栅栏已经关上,那你可以乘上一种叫冈多拉的风格独特的成尼斯小艇,缓缓荡去。到那夕阳余温尚未 散尽的石板小路旁,那里就不再会有人打扰你的宁静。晚风从般树顶上轻轻吹过,把片片花瓣洒落在水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着,周围的一切,包括作为成尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂,使你觉得整个身心都已深化在静谧之中了。
1.第1自然段三次写到星星,各起什么作用？(3分)
A.写星星多,突出夜色美。
B.写星星亮,突出夜空美。
C.写星星衬托河面平静。
(1)在那明净的夜晚 ,湖面水平如镜 ,连星星的倒影也不会有丝毫颤动。( )
(2)抬头望去 ,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。( )
(3)我发现由于夜空到处布满星星,那深蓝色的夜色都变淡了,融入了一片星辉。( )
2.威尼斯的三绝是： 、 、 : 。作者描写威尼斯夜色时,提到的三种植物是 : 、 、 。迷人的威尼斯之夜给人最大的感受是 ,所以我们在朗读时一定要 。
3.短文第2自然段是按( )的顺序记叙的。
A.时间变化 B.地点变化 C.空间变化
4.画“ ”的句子属于什么描写？这样写的好处是什么？


5.下列对选文的理解错误的一项是( )。
A.作者的感情与目光被威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱所吸引,笔下饱含了赞美之情。
B.“当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时 ,就会有一种 难以言传的 平静感透入你的灵魂”这句话写的是威尼斯之夜的热闹。
C.在夜晚时去皇家花园附近,能领略到威尼斯的清新和恬静。
D.作者采用比喻、拟人的修辞手法,写出了威尼斯之夜的美丽和平静,表达了作者的喜爱之情 。
【答案】
1.(1)C (2)A (3)B
2.碧水 蓝天 色调明丽的大理石 殿树 天竺葵 三叶草 静 轻且慢
3.B
4.动态描写 示例：这样写,通过所见所闻把威尼斯夜晚的美丽形象地展示在读者眼前,令人印象深刻。
5.B