初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气一课一练

这是一份初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气一课一练，共8页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

2.1空气-2023-2024学年人教版九年级化学上册同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1．下列物质属于混合物的是
A．液氧 B．冰水混合物 C．自来水 D．金刚石
2．今年冬天，我国北方的雾霾有所减轻。下列措施不利于防治雾霾的是（　　）
A．大力植树造林
B．用天然气代替煤进行集中取暖
C．提高汽车燃油品质
D．将垃圾集中集中焚烧
3．测定空气里氧气的含量通常使用的物质是(　　)
A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．蜡烛
4．下列物质属于纯净物的是
A．净化后的空气 B．稀盐酸 C．干冰 D．自来水
5．生活中的下列物质，不属于混合物的是
A．矿泉水 B．洁净的空气 C．冰水混合物 D．加碘食盐
6．下列属于纯净物的是
A．氧化铁 B．石灰水 C．生理盐水 D．石灰石
7．如图是空气成分体积含量示意图，有关气体a的说法正确的是

A．约占空气总质量的78% B．医疗上，常用于抢救危重病人
C．在焊接金属时常用作保护气 D．化学性质不活泼，不能与任何物质发生反应
8．某兴趣小组同学用如图所示装置测定空气中氧气含量，下列说法正确的是​

A．用木炭、硫或铁丝代替红磷，也可达到实验目的
B．红磷要适量，若红磷过量，则测得的结果偏大
C．红磷燃烧时产生大量白烟，燃烧停止后白烟慢慢消失
D．该实验说明：氧气约占空气总质量的五分之一
9．下列物质属于纯净物的是
A．豆浆 B．液氮 C．碳素墨水 D．食醋
10．下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的（  ）
A．氧化钙 水银 B．氮气 二氧化锰
C．空气 碳酸钠 D．过氧化氢 氯酸钾

二、判断题
11．稀有气体常用于医疗急救( )
12．造成空气污染的有毒气体：二氧化氮（NO2）、二氧化碳（CO2）、二氧化硫（SO2）( )
13．稀有气体化学性质很活泼( )
14．空气中含量最低的是稀有气体( )
15．测定空气中氧气的含量，不能用木炭代替红磷( )

三、填空题
16．没有空气就没有生命，空气质量与我们的健康息息相关。
(1)引起空气污染的有害气体种类较多，请你举出一例 （写化学式）。
(2)下列改善空气质量的措施中，你认为正确的是 （填字母序号）。
a．推广使用新能源        b．大力发展火力发电
c．加强企业排污管理        d．鼓励私家车出行
17．分子、原子都是构成物质的基本粒子。
有些物质是由分子构成的，如 、 、 等。有些物质是由原子构成的，如 、 、稀有气体等。
18．2021年5月15日，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星上温度极低，常年在-5℃～-90℃之间，火星大气中主要含有二氧化碳(体积分数约为95%)，其余为少量的氮气、氩气等。
(1)火星大气属于 填“混合物”或“纯净物”。
(2)请根据火星大气的成分分析，下列说法正确的是(填字母标号)。
A．火星环境适宜人类生存
B．火星大气中氮气的体积分数大于地球空气中氮气的体积分数
C．火星大气中没有稀有气体，地球空气中有
D．可用澄清石灰水鉴别火星大气和地球空气
(3)在我们的生活中，饼干放在空气中一段时间会变软，是因为空气中含有 ；食物放置一段时间易变质，是因为空气中含有 。
19．空气是一种宝贵的资源。
(1)从冰箱中取出的矿泉水瓶表面会变模糊，说明空气中含有 。
(2)袋装食品采用“真空”包装是使食物与 隔绝，采用“充氮”包装是因为氮气化学性质 。
(3)氦气可替代氢气用于填充气球、飞艇，推测氦气具有的一点性质是 。
(4)排放到空气中的 和烟尘对空气造成了污染。全球气候变暖、 、臭氧空洞等环境问题都与空气污染有关。
20．从①氧气 ②氮气 ③空气 ④氢气 ⑤二氧化硫 ⑥二氧化碳六种气体中，选出符合下列题意的物质，用序号填空：
(1)属于混合物的是 ．
(2)医疗上用于抢救危重病人的是 ．
(3)在食品包装袋中，用作食品保护气的是
(4)与绿色植物进行光合作用的是

四、综合应用题
21．小沛用如图所示装置测量空气中氧气含量，集气瓶容积为0.7L，集气瓶内水的体积为0.1L，实验开始前量筒中水的体积0.2L，实验结束后水的体积为0.1L。

(1)该实验测得氧气体积分数 （结果保留小数点后一位），导致结果偏小的原因可能是 。（答一点即可）
(2)若操作中要尽量消耗完瓶中的氧气，求完成此实验消耗氧气质量为多少g？（氧气密度为1.43gL-1，氧气按体积分数20%计算，结果保留两位小数）
22．空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素 CO（NH2）2的流程。请回答下列问题:

(1)X气体是 (填名称)，空气中稀有气体的体积分数为 ，在此实验中忽略不计；
(2)分离液态空气时，先逸出的是 X 气体，说明 X 气体的沸点比氧气 (填“高"或低)；
(3)某化学小组利用以下装置测定了空气中氧气的体积分数。
(实验操作)实验前要先检查装置的气密性:体积为 VmL 的集气瓶里装 V1 mL 的水，在酒精灯火焰上把玻璃棒下端加热后伸入集气瓶并塞紧橡皮塞，迅速用力将玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧，反应过程中集气瓶内液面的变化是 ；停止燃烧后，稍振荡，完全冷却后，量出集气瓶中水的体积为 V2 mL。

(实验反思)实验完毕，测得的氧气体积分数偏小，可能的原因是 。
A．集气瓶底部的水占了一部分体积              
B．白磷过少
C．实验前集气瓶中导管没浸在液面以下          
D．装置漏气
23．甲、乙、丙三个实验小组分别利用2g铜粉“测定空气中氧气的含量”，实验装置见下图一、丁实验小组利用红磷“测定空气中氧气的含量”所得数据见下图二。

（1）图一中小气球的作用是 。
（2）图一的实验中，甲同学测定了以下实验数据：
玻璃管的容积
反应前注射器中气体的体积
反应后注射器中气体的体积
60mL
20mL
8mL
甲同学实验测得的氧气含量是 。甲同学认为实验过程中，没有反复推拉注射器是造成实验误差的一个原因，你是否同意？请说出理由 。
（3）图二是利用红磷测定空气中氧气的含量以及用该装置测得的红磷燃烧过程中压强一时间的关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压）。该实验的结果接近于理论值。为什么集气瓶中的压强会先增大？ 。瓶中压强最后小于初始气压，由此你可以推测，该实验 （填“能”或“不能”）用木炭代替红磷进行相同实验。
【拓展探究】课外兴趣小组为研究实验中铜粉的氧化情况，又进行以下实验：
①兴趣小组将甲、乙、丙三个实验小组硬质玻璃管中的残留物全部取出，称量后置于烧杯中；
②在烧杯中加入足量稀硫酸使之充分反应，【铜与稀硫酸不反应，氧化铜与稀硫酸（主要成分H2SO4）发生反应生成硫酸铜和水，硫酸铜易溶于水】。将剩余固体过滤、洗涤、干燥称量；相关数据见下表：

甲组
乙组
丙组
反应前固体质量
2.016g
2.016g
2.024g
反应后固体质量
1.936g
1.936g
1.904g
（4）写出烧杯中反应的化学方程式为 。
（5）甲、乙两组实验数据相同，残留固体中氧化铜的质量为 ，丙组残留固体中氧化铜的质量为 。
（6）兴趣小组通过分析数据得出，甲、乙两组实验数据更接近空气中氧气的含量，丙组差异较大。你认为丙组在“测定空气中氧气的含量”实验中，可能存在的操作误差是 。

参考答案：
1．C
2．D
3．A
4．C
5．C
6．A
7．C
8．C
9．B
10．B
11．错误
12．错误
13．错误
14．错误
15．正确
16．(1)SO2（合理即可）
(2)ac


17． 水 氢气 氧气 金 硫
18．(1)混合物
(2)D
(3) 水蒸气 氧气

19．(1)水蒸气
(2) 氧气 不活泼
(3)密度比空气小
(4) 有害气体 酸雨

20． ③ ① ② ⑥
21．(1) 解：根据进入水的体积等于容器中空气中的氧气的体积，有：
该实验测得氧气体积分数＝
答：该实验测得氧气体积分数为16.7% 白磷的量不足
(2)解：完成此实验消耗氧气体积=（0.7L-0.1L）×20%=0.12L；
完成此实验消耗氧气质量
答：完成此实验消耗氧气质量为0.17g。

22．(1) 氮气 0.94%
(2)低
(3) 先下降后升高 BD

23． 调节气压，使氧气完全反应 15% 同意，没有反复推拉注射器造成氧气没有耗尽，使得实验结果偏小 红磷燃烧，放出热量，气体受热膨胀 不能 0.08g 0.12g 实验过程中，有空气进入装置，使得与铜反应的氧气偏多