河南省新乡市辉县市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题（含答案）

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七年级上期期末语文试卷
2023.02
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，四个大题，满分120分。
2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3．答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、积累与运用（共28分）
1．阅读下面语段，回答问题。（共4分）
张开想象的翅膀，我们可以欣赏到更为广阔的世界。安徒生童话里的那个皇帝喜欢炫耀他的新衣服；神话故事里的女娲在澄澈的池水中看见了自己的身影，灵机一动，便开始创造人类；伊索寓言中，赫耳墨斯是商人的庇护神，蚊子和狮子给我们上演了一场较量之战……这些想象散发出奇幻的光辉，引人遐思。
大自然生生不息，四时之景美不胜收。朱自清看到的春像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着；刘湛秋笔下的夏热烈而又粗犷；莫怀戚眼中的小路尽头有一口水波 ① 的鱼塘；鲁迅家的百草园里，叫天子从草间直窜到 ② 里去了。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）（2分）
A．chéng pì B．dèng pì C．chéng bì D．dèng bì
（2）在语段横线处填入词语，全都正确的一项是（2分）
A．①粼粼 ②云宵 B．①粼粼 ②云霄 C．①鳞鳞 ②云霄 D．①鳞鳞 ②云宵
2．古诗文中作者常借助特定意象表情达意，或彰显人生态度，或寄寓深情厚谊。请你根据提示，在横线上填入恰当的诗歌名句。（8分）
意象
表情达意
诗句
出处
柳絮
柳絮飘忽不定，行游无踪，寄寓诗人感叹离恨的心境。
①____________
②____________
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
秋菊
秋菊绽放，孤寂凄凉，寄托对战乱中人民的同情。
③____________
④____________
岑参《行军九日思长安故园》
白鹤
白鹤凌云，气势不凡，激发了诗人愈挫愈奋的豪壮情怀。
⑤____________
⑥____________
刘禹锡《秋词》
鸿雁
雁足传书，神驰故里，遥寄天涯游子的乡思愁绪。
⑦____________
⑧____________
王湾《次北固山下》

3．名著阅读。（任选一题作答）（4分）
（1）如果我们为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，群名为“朝花夕拾之温馨回忆”。下面哪个人物不能入群？请选出来并说明理由。
阿长 范爱农 衍太太
（2）假如猪八戒也有朋友圈，有一天猪八戒发了一条微信：“师傅又被妖怪抓走了，不知道是被蒸了还是被煮了，还是散伙分行李吧，我回我的高老庄去……”猪八戒在取经路上多次嚷嚷要回高老庄，他在高老庄时主要经历了怎样的故事？请简要概括。
4．下列各句有语病的一项是（ ）（2分）
A．刚过18岁的谷爱凌，在她热爱的滑雪领域创下了多项纪录。
B．在香港新冠肺炎疫情防控形势日趋严峻之时，中央政府宣布组建“内地核酸检测支援队”和“内地方舱医院支援队”，这令香港社会士气大振。
C．目前，奥密克戎变异株在全球大流行，成为南非、博茨瓦纳以及英美部分城市的主要流行株，且已蔓延到大约至少121个国家和地区。
D．我国确立的碳达峰、碳中和目标成为推动“十四五”经济绿色转型的新动力。
5．下面几个句子排序最合理的一项是（3分）
我们为什么会遗忘？艾宾浩斯认为：______，______。______，______，我们需要及时的重复，这样随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。
①人们最先遗忘的是没有重要意义的、不感兴趣、死记硬背的材料
②以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了
③遗忘的进程不仅受时间因素的制约，也受其他因素的制约
④遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快
A．④①②③ B．①④②③ C．③①④② D．④②③①
6．少年时代是人的一生中最佳的读书时光。七年级（5）班决定开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（7分）
（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2分）
（2）下面是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表，请写出你的结论。（2分）
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容
人数
百分比
漫画
112
56%
武侠小说
62
31%
文学名著
26
13%
（3）小明同学在学校论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著。（3分）
【帖子】我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。
回复：__________________________________________________________________________________________
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成7～10题。（共16分）
外婆的身影
①外婆坐在灶间矮矮的凳子上，往灶膛里送稻草，我的背挨着她的背，两只小手玩着火柴盒里的蚕，或反反复复翻看一本小人书。外婆冲着灶膛的脸，烤得通红，额头挂满了汗珠。她手里的蒲扇总是伸到背后，不停地给我扇风。
②外婆家的庭院不大，铺着的红砖早就变成青灰色，缝隙里长着毛茸茸的绿苔，外婆天天用笤帚扫。靠近排水口的那一面墙，绿苔从墙脚一直爬到了墙顶，像是被外婆从地面赶到了那里。
③外婆早就驼背了，看上去显得更加矮小。她天没亮就开始忙，一直忙到天黑，忙得连直起腰的工夫都没有，我总觉得这造成了她的驼背。然而她走得飞快，摆动的双手就像划起来的小船桨。她在庭院里走，在小巷里走，在街市里走，像一团被风吹动的影子，轻盈地飘来飘去，永远停不下来。只有到了晚上，饭桌收拾干净了，灶台收拾干净了，一家人的衣服洗好晾起来了，外婆才在院子里安安静静地坐下来。坐下来前，她从水缸里舀上一盆水，在脸上打上肥皂，使劲地洗去一天的汗渍和尘埃。她的双眼在满脸的肥皂泡沫里张开着，好像还在惦记着什么。忙碌一天后坐在院子里跟我母亲聊天，是外婆最惬意的时刻。外婆没说几句话，就打起瞌睡，一小会儿又清醒了，问：“说到哪儿啦？”这场景舒适、慵懒。三代人想到哪儿聊到哪儿，前言不搭后语。闪烁的星星，不知不觉移动着的月亮，像稔熟的邻居，像永不更换的舞台布景，陪着我们打发时间。外公割回来的青草里，昆虫唧唧地欢叫。拴在小厢房里的小牛犊，反刍的咀嚼声循环往复
④外婆掌管着这个大家庭，一切都装在她脑袋里。外婆不识字，不会记流水账，一个家庭全部的收入和支出，想象不出她是怎么管的。女人管钱，是当地习俗。外公挣的钱回家就扔到饭桌上，一分都不留，出远门需要用钱，跟外婆要就是了。外公欠了谁多少钱，告诉外婆，外婆也不多问一句，马上还给人家。大小节日目不暇接，需要什么外婆总是备好；亲戚邻居中谁有红白喜事，外婆都心里有数，
⑤外婆对外公年迈的父亲——她的公公，很是孝顺，像供奉着一尊神仙。外公还有个弟弟，兄弟俩轮流接老父亲到自己家，一个月一换。这是给俩媳妇出的试题。老人家已经走不动了，每次轮换都是外公兄弟俩抬着。老人家一团白花花的胡子，颇有飞瀑直下的气势。没有晚辈的孝顺，老寿星哪来的怡然自得和气定神闲？伺候老寿星，外婆树立了标杆，家人外人都这么说。外婆总是买最新鲜最肥美的鲜鱼，清水煮熟，配上软米饭、切碎的嫩菜心、香浓的鱼露，摆放到老寿星面前的小饭桌上。米粒和碎鱼渣会落在他亮晶晶的长胡子上，守在一旁的外婆用毛巾轻轻擦掉。老寿星笑眯眯的，真像年画里的千年老寿星。
⑥外婆的舞台就是这个小小的宅院，舞台上的每一个角色，她都要一一安顿好。儿子该娶媳妇了，她准备体面的礼金，操持好婚宴。三个女儿一个个出嫁了，她一视同仁准备好像模像样的嫁妆。嫁出去的女儿们，憋屈时会回来跟她哭诉，她陪着掉眼泪，然后用一席暖心的话宽慰女儿，给女儿找到回婆家的妥帖理由，准备女儿们的婆婆喜欢的礼物。宅院里的故事平平淡淡，日出日落，年复一年，日子就像小镇坡地下的小溪；清澈，平静，缓慢，悠长，永不会干枯。
⑦每年入冬后，外婆都要准备过年的年糕。门楼间有舂米的石臼，外婆叫来我母亲帮忙。母亲拉着挂在屋顶的绳子，踩着石臼翘板的一头，反复撞击石臼里泡好的糯米，“咚咚”的舂米声，填满了宅院。外婆驼着背，几乎趴在石臼边，木杵升起的每一个瞬间，她的手就灵巧地翻动一下石臼里的糯米，天衣无缝。外婆这个动作，一做就是半天。她的身影好像融化在这个场景之中。
⑧宅院里劳作的声响、雨声、风声，轻重缓急，若隐若现，一年四季各不相同，来了又走，走了又来。在熟悉的声响里，外婆的身影逐渐变得更矮，更小，动作也更缓慢。最后，不知是外婆带走了这些声响，还是这些声响带走了外婆。
⑨我在离家乡很远的北京工作。外婆临终前，叮嘱我母亲不要告诉我，不要让我为了送她来回跑。外婆到了这个时候还念叨着，这孩子从小身体就不好，常肚子疼得满地打滚，不知现在还疼不疼。之前每次回老家见到外婆，她也都会问我肚子还疼不疼。问这话时，外婆慈祥的目光像水一样柔软，落在我的眼睛上，也落在我的心坎里。
7．本文主要回忆了外婆哪几个方面的往事？请简要概括。（4分）
8．根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。（4分）
（1）闪烁的星星，不知不觉移动着的月亮，像稔熟的邻居，像永不更换的舞台布景，陪着我们打发时间。（从修辞方法的角度）
（2）外婆总是买最新鲜最肥美的鲜鱼，清水煮熟，配上软米饭、切碎的嫩菜心、香浓的鱼露，摆放到老寿星面前的小饭桌上。（从描写方法的角度）
9．从全文看，外婆是个什么样的人？请简要分析。（4分）
10．本文以“外婆的身影”为题有何妙处？请简要分析。（4分）
（二）阅读下文，完成11～13题。（共12分）
猫（节选）
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦，它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血，是什么东西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。
11．“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，是在前文为后文所作的提示或暗示。选文中猫的被冤枉，前文有多处暗示，请找出两处。（4分）
12．文中画横线的句子生动地写出了“我”冤枉猫之后的心情。请联系上下文，发挥想象，用第一人称描写“我”当时的心理活动。（4分）
13．“自此，我家永不养猫。”这句话在文章内容和结构上分别起什么作用？（4分）
三、古诗文阅读（共14分）
（一）阅读下面两个文段，完成14～17题。（10分）
【文本一】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳，
【文本二】
有富室偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟③，则二狼伺其未觉，将啮④其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉⑤！然野心不过遁逸⑥耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患⑦耶！
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
【注】①畜（xù）：养。②厅事：住所的堂屋。③俟（sì）：等待。④啮（niè）：咬。⑤信不诬哉：确实不虚妄啊。⑥遁逸：逃跑。⑦贻患：留下祸患。
14．解释下列句中加点的词。（2分）
（1）狼不敢前，眈眈相向。 （2）一狼洞其中
15．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
少时，一狼径去，其一犬坐于前，
16．文本一的最后一段用了什么表达方式？它具有概括文章中心，点明主旨的作用，请你说说这个故事告诉我们什么道理。（3分）
17．文本一和文本二写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持什么样的态度？（3分）
（二）阅读下面一首诗，完成18～19题。（共4分）
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
18．请展开想象，描绘“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所展现的场景。（2分）
19．请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。（2分）
四、作文（50分）
20．任选一题作文。（50分）
（1）父亲的鼓励是莫顿·亨特心中的灯，引领他走出困境；老师的教诲是海伦·凯勒心中的灯，照亮她的求学之路；白求恩的精神是无数医者心中的灯，折射着天使的光芒……
请以“我心中的那盏灯”为题目写一篇作文。
要求：①将题目抄写在答题卡上。
②文中不出现真实的人名、校名等信息。
③除诗歌外，文体不限，600字左右。
（2）放眼人类历史，每一个取得重大成就的杰出人才，一定有一个共同的特质，就是强烈的、突出的、痴狂的、恒久的爱好。
请以“我为______狂”为题，写一篇记叙文。
要求：①在“______”上补充一个爱好方面的词语，如：书、歌、数学、科技、篮球、剪纸……
②思想健康，内容充实，运用细节描写，具体表现“痴狂”。
③文中不出现真实的人名、校名等信息。
④除诗歌外，文体不限，600字左右。
七年级上期期末语文试卷答案
2023．02
一、积累与运用（共28分）
1．（1）C （2）B1
2：①杨花落尽子规啼 ②闻道龙标过五溪 ③遥怜故园菊 ④应傍战场开
⑤晴空一鹊排云上 ⑥便诗情到碧霄 ⑦乡书何处达 ⑧日雁洛阳边
3．（1）示例：衍太太 在鲁迅的父亲临终时，衍太太怂恿他喊父亲的名字，教唆小孩吃冰，给鲁迅看不健康的书籍，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖，衍太太为人刻薄、自私虚伪，无法体现温馨的回忆。
（2）高老庄娶亲。猪八戒变身壮汉，被高家招作女婿，虽食量惊人，却勤快能干。可后来现出原形，来去飞沙走石，又将高小姐锁于后宅。高家惊恐，请人降妖。悟空得知详情，变作高小姐模样，百般戏弄八戒，将其降伏。
4．C“大约”与“至少”可删去其一。（2分）
5．D（3分）
6．（1）示例：让书香伴随成长，让名家走进心灵。/与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。（2分）
（2）初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。（2分）
（3）示例：小明，阅读名著不仅可以享受故事情节带来的轻松愉快感，还可以在书里体验不同的人生，提高修养，丰富见识，陶冶情操。让我们一起来阅读名著，好吗？（3分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）7．①外婆在灶间一边烧火，一边为“我”扇蒲扇。②外婆忙碌着操持家务，以及忙碌后三代人聊天的惬意时刻。③外婆掌管着天家庭的收入和支出，处理事情有条不紊。④外婆细致周到地侍奉年迈的公公，操持儿女们的婚事，为女儿排忧解难。⑤每年入冬后，外婆精心准备过年的年糕。⑤外婆临终前仍然念叨着“我”。（意思对即可每点1分，写出四个即可得满分。共4分）
8．（1）示例：“像稔熟的邻居，像永不更换的舞台布景”，运用比喻的修辞方法展现了一幅三代人舒适惬意的聊天场景，“闪烁的星星”与“不知不觉移动着的月亮”相伴，温馨而有诗意，表达了作者对儿时生活的怀念之情。（2分）
（2）示例：“买”“煮”“配”“摆”等动词写出了外婆做饭的娴熟，“新鲜”“肥美”“软”“嫩”“香浓”等词语写出了饭菜的美味可口，表现出外婆伺候公公的细致周到，字里行间流露出作者对外婆的赞美之情。（2分）（意思对即可。共4分）
9．示例：①勤劳辛苦。每天从早到晚烧火做饭、打扫庭院、洗衣服；每年入冬后精心准备过年的年糕。②持家有方。虽不识字，但她掌管着家庭全部的收入和支出，井井有条；操持儿女的婚嫁，恰当体面。③孝顺慈爱。对待公公孝顺，对待儿女善解人意，对待“我”温柔憨祥。（答出任意两点，意思对即可。每点2分，共4分）
10．①“外婆的身影”是本文的感情线索，作者是围绕这条线索组织行文的。②“身影”是外婆一生忙碌、为家庭无怨无悔付出的象征，既能体现外婆美好的品德，更能表达“我”对外婆的赞美之情。③通过“身影”写出了外婆逐渐衰老的过程，表达了“我”对外婆的怀念之情。（答出任意两点，意思对即可。每点2分，共4分）
11．①大家都不喜欢它。②张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。③那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。④它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么
12．示例：我该怎么办？我无法面对你了。我用棍棒打你，你完全没有招架之力。虽然你不能说话，但是我能感受到你心里的冤屈，我没有把你当成平等的生命来对待，仅仅是凭着我的好恶，就轻易地伤害你，我对自己的行为感到可恨、可耻。（要能够表现出作者深深的忏悔和反思，心中的那种纠结和矛盾。共4分）
13．我亲手制造了第三只猫的悲剧，表达了我的自责、悔恨，因为无法补救过失，为了避免这样的悲剧重演，自此，我家永不养猫。一个“永不”显示了作者态度的决绝，放在文章最后，既呼应了开头，又开拓了文意，也是对全文的总结。
三、古诗文阅读（共14分）
14．（1）向前，前进（2）打洞
15．一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
16．议论（1分）人类富有智慧，一定能战胜任何狡猾凶残的动物。（2分）（共3分）
17．阴险、狡猾、奸诈。（1分）文本一主要讥讽嘲笑狼的狡猾；文本二主要揭露狼野心不改的本质。（2分）（共3分）
18．诗人和思念的人在长久的分离后终于得以团聚，相谈甚欢，直至秉烛，他们谈论些什么呢？原来谈论的就是现在彼此思念的情状。
19．①盼望归期的感伤②漂泊异乡的孤寂③苦雨深秋的落寞④归期无期的无奈⑤相见共语的期盼（任意两点即可）
四、作文（50分）
20．按照中招标准评改