人教部编版八年级下册第9课 对外开放教案

八下

第九课 对外开放

教案

一、教学目标

知识与能力：了解经济特区的建立、对外开放领域的扩大等基本史实；理解中国加入世界贸易组织的作用。

过程与方法：运用地图了解对外开放的进程，掌握观察和分析地图的方法；通过分析中国加入世界贸易组织的作用， 培养学生分析历史问题的能力。

情感态度与价值观:通过学习认识到改革开放是我国的强国之路，培养学生面向世界的意识。

二、教学重难点

本课重点确定为经济特区的建立，难点为对外开放领域的扩大和中国加入世界贸易组织的意义。

三、教学方法

讲授法、多媒体教学法、探究法、小组合作讨论法、史料分析法。

四、新课讲授

创设情境，导入新课

播放歌曲《春天的故事》，提出问题：歌词中的老人指的是谁？他在中国的南海边画了一个圈又指的是哪一历史事件 呢？ 由此导入新课。

（一）、勇尝试

1 、出示地图，让学生在地图上找出 4 个经济特区的位置，并思考为何首先选择这四个地方

2 、提出问题：经济特区究竟特在哪里呢？接着出示表格，让学生比较经济特区与特别行政区的不同点。学生阅读材 料展开讨论。教师点拨：经济特区特在经济上而非政治上。

3 、播放视频《深圳特区的变化》，学生直观感受经济特区建设的成功，让学生分析经济特区的作用

（二）、 稳推进

1 、学生小组合作结合课本在地图上按照顺序画出我国对外开放的“经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区和内 地 ”，从画简图中感受对外开放的逐步推进

2 、展示对外开放简图，学生思考我国形成了怎样的对外开放格局

（三）、新突破

1 、阅读课本，讲述中国加入世界贸易组织的过程和时间。

2 、我播放视频，学生观看视频了解世界贸易组织的概况。

3、提出问题：中国为何要加入世贸组织？加入世界贸易组织给我们带来了哪些机遇与挑战呢？学生小组合作阅读材 料进行分析

学生回答，教师总结：加入 WTO 是一把“双刃剑 ”，我们要抓住机遇，迎难而上

4 、展示中国近几年的对外开放史实，让学生说说你从中得到的启示。教师最后总结：中国的发展离不开世界，世界 的发展也离不开中国，中国会坚持对外开放。

五、小结和作业

（一）课堂小结：事实证明，中国将以前所未有的姿态拥抱世界，中国将在对外开放的道路上走的更加坚定，中国 也定会因改革开放而更加繁荣富强。

八下

（二）课后作业：课后收集更多改革开放案例，下节课分享。

六、板书设计

讲课稿

尊敬的各位评委老师：大家好!

我是 X 号考生，今天我试讲的题目是第 9 课《对外开放》，下面开始我的试讲。

上课，同学们好，请坐。

同学们在上课之前，老师给你们放一首歌曲《春天的故事》并思考一下歌词中的老人指的是谁？1979 年他在中国的 南海边画了一个圈又指的是哪一历史事件呢？大家仔细聆听哦。好的，歌曲播放完毕了，大家知不知道老师刚才问 题的答案呢？好，没错，这位老人是邓小平，在南海边画了一个圈是指设立了经济特区，真的有“神话般地崛起座 座城，奇迹般地聚起座座金山 ”这样的事情发生吗?下面让我们学习本课对外开放来探寻答案（边说边板书课题 9  对 外开放  一、勇尝试）。

有谁知道我们对外开放开始的事件是什么吗？嗯，这位男同学，好，他说我们在 1980 年勇敢做出尝试，开放第一批   经济特区。同学们看地图，分别是哪里，分别是深圳、珠海、汕头、厦门，那么问题来了，为什么要选在这个地方， 哦我听到有说这些地方是著名侨乡，比较容易吸引资金，也有说与海外交往密切，我们是开放，是对外开放， 自然   是首选这些有优势的地方，同学们回答非常好，思考问题也很全面。同学们有没有这样一个疑惑：经济特区究竟“特 ” 在哪里呢？请大家认真比较经济特区和特别行政区异同表格，并结合老师所出示的材料思考一下，给大家两分钟时   间。那边扎马尾的女同学你来，嗯好，经济特区特别在它实行特殊的经济政策和经济管理体制，引进外资并给予减   免税的优惠待遇，在这里老师特别强调一下，经济特区是特在经济方面，这位女同学的认识真到位，请坐。同学们， 经济特区的试验短短几年就取得了明显的成效，让我们来观看深圳改革开放以来取得巨大成就的纪录片，让我们更   加直观地感受经济特区试验的成功，并思考经济特区在我们整个事业中起到了什么样的作用。好，有的同学已经举   手了，思考的差不多了，第三排那位男生，这位同学说我们经济特区的建立有利于引进外资，先进技术和管理经验， 为我们的社会主义现代化建设起到了极为重要的推动作用，而深圳这个经济特区起到了对外开放的典型窗口作用，

这位同学总结的比较全面，请坐。好，靠窗这位同学你来说，嗯这位同学提到了建立经济特区也进一步推动了我们  的改革，这是为什么呢？ 比如合资企业的成立，这就要求我们自身的国有企业按照国际惯例办事，扩大经营自主权， 进一步实现政企分开，诶同学们，这不是我们上节课学习的内容吗，这位同学很善于新旧知识的联系，让我们为他  鼓掌好吗？请坐。

同学们，经济特区取得了如此巨大的成功，国家决定扎实稳进，扩大对外开放。（边说边板书 二、稳推进——对外 开放格局的形成）同学们可以小组合作，结合课本在地图上按照顺序画出我国对外开放的“经济特区、沿海开放城 市、沿海经济开放区和内地 ”，从画简图中感受对外开放的逐步推进。嗯好，想必大家已经对这个开放过程有了初步 了解了，那同学们请看这个对外开放简图，结合课本思考，我国形成了怎样的对外开放格局呢？课代表你来说说你 的想法，嗯好，在 1984 年开放沿海开放城市，1985 年又设立了多个沿海经济开放区，1992 年更是将开放推进了内 地，就这样我国形成了全方位、多层次、宽领域的开放格局，课代表结合简图和课本内容讲解的如此清晰，老师为 你点赞，同学们，所谓全方位，是要向所有国家开放，多层次是指不同程度地开放，而宽领域是说不仅是经济，还 包括科技等多个领域开放合作。

就这样，对外开放就加速了我们的对外贸易和经济发展，中央决定更加深入，实现新的突破。这就是，诶，有的同 学提出来了：加入世界贸易组织（边说边板书三、新突破——加入 WTO），同学们可以先来自行阅读课本内容，了  解中国加入世界贸易组织的时间和过程。嗯好，同学们来观看一段视频，来了解世界贸易组织的概况。同学们，世 界贸易组织有“经济联合国 ”之称，是处理世界贸易问题的重要组织，那么加入世界贸易组织对我国产生了哪些重 大影响呢？请同学们结合我们的材料和课本，用四分钟的时间以小组为单位来讨论，各位小组长注意记录不同的意 见（在这里可以有指导个别小组讨论的动作），好，同学们，大家已经讨论差不多了，第二小组的同学已经举手了， 请第二组组长来说一下，加入 WTO ，增加了国民生产总值，提高了生活水平，对我们是巨大激励，好总结的很好请 坐。第三小组，嗯加入 WTO 对我们也是一种挑战，我们压力变大，而且国内的经济体制也需要进一步改革，嗯，

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同学们加入 WTO 是一把“双刃剑 ”，中国获益匪浅，迅速成为世界第二大经济强国，我们要抓住机遇，迎难而上， 你们认识的很深刻。

教师小结：事实证明，中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国，中国将以前所未有的姿态拥抱世界，将 在对外开放的道路上走的更加坚定，中国也定会因改革开放而更加繁荣富强。

好的同学们，这节课已经接近尾声了，老师给大家布置一个小小的任务，希望大家在课下搜集更多对外开放的事例， 进一步了解对外开放的优势，我国改革开放以来的巨大变化，下节课一起分享。好下课。

我的试讲结束，谢谢各位评委老师！（鞠躬）