2023秋季部编语文九上第三四单元月考验收卷（解析版+原卷版）

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一、积累与运用（37分）
1.回顾第三单元所学的诗文，结合语段填空。（10分）
经典诗文中的“自强”是一种旷达积极。“ = 1 \* GB3 ① ， = 2 \* GB3 ② ”是《行路难》在指引，纵使前路迷茫，也要相信未来；“居庙堂之高则忧其民， = 3 \* GB3 ③ ”是《岳阳楼记》在传扬，不管身处何地，也该心忧天下；“ = 4 \* GB3 ④ ， = 5 \* GB3 ⑤ ”是《水调歌头》在提醒，何须在意起落，也就常态难全。
于是，你想穿越时空去劝慰因“一封朝奏九重天， = 6 \* GB3 ⑥ ”而苦痛的诗人 = 7 \* GB3 ⑦ （人名）；去开解借典故“汉文有道恩犹薄， = 8 \* GB3 ⑧ ”而愤懑的迁客刘长卿。你从《酬乐天扬州初逢席上见赠》《月夜忆舍弟》或《醉翁亭记》里选择最适合的诗句写下：“ = 9 \* GB3 ⑨ ， = 10 \* GB3 ⑩ ”。
①_________________________ ②_________________________ ③___________________________
④_________________________ ⑤_________________________ ⑥____________________________
⑦________ ⑧______________________ ⑨_________________________ ⑩___________________________
2.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（7分）
我自1986年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出。既然“行万里路”做不到了，“读万卷书”就成了我唯一的消遣了。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然fá味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些_________、_________、_________、自做多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）
fá（ ）味 抹（ ）去
（2）文段中有错别字的词语是“___________”，正确写法是“___________”。（2分）
（3）“不能自已”中的“已”的意思是（ ）（1分）
A．已经 B．停止 C．自我 D．过分
（4）根据文段的意思，将下面的语句按合理的顺序填入下划线处，恰当的一项是（ ）（2分）
①无病而呻吟的 ②写得朦朦胧胧的 ③堆砌了许多华丽的词句的
A.①②③ B．②①③ C．②③① D．③①②
3.下列文学、文化常识表述有误的一项是 ( ) ( 2分 )
A.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。范仲淹，字希文，谥号“文正”，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
B.“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
C.“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D.“千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。月亮的别称还有“玉兔”“嫦娥”等。
4.名著阅读。（6分）
大堰河，我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子，我敬你/爱你！
上面的诗句选自著名诗人 (姓名)写的长诗《 》，这首诗抒发了诗人对他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情。20世纪30年代是他诗歌创作的第一个高峰，这一时期他诗歌主要意象是“ ”和“ ”。他的诗歌明显地表现出“ ”的特点,如《 》中“夕阳把草原燃成通红了,/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边……”,给人以极强的画面感。
5.学校“春晓”文学社开展“阅读经典文学作品”活动，请你参加。（12分）
（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字）（4分）
今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
答：① _____________ ② _____________ ③ ______________ ④ ________________
（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。（4分）
活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。
小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，视大家在阅读中遇见更好的自己。
①【甲】处画线句子有语病应改为“_____________________________________________________”。
②【乙】处画线句子用语不得体，应将“_______________”改为“________________”。
（3）活动中，各位文学社成员还需即兴进行文学创作。下面是一篇未完成的微型小说，请你发挥想象简要地补写后面的情节。（4分）
墙根下
读高中时，他沉迷网络，经常半夜翻墙，出校上网。某天半夜，他照例翻墙出校，刚翻到墙顶，他立即拔足狂奔回寝室，面色凝重，问之不答。从此专心读书，再不上网，学校盛传他见鬼了。
后来，__________________________________________________________________________
二、阅读理解（48分）
(一)阅读下文，回答问题。(20分)
蹬 布
刘心武
①那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。
②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。”
③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响莲：“老板娘说的‘未雨绸缪’，什么意思？”响莲说老师还没教。妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地方，离响莲上的那所学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。
④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总唠叨，说那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了。她也有难处。你就再找份别的工吧。”妈妈觉得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至打折扣从那超市买回袋奶、方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费、午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。
⑤第二天响莲起床后，不见爸爸，就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大声回应：“你老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。”
⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型，那家店从厂里进大批的货，一卷一卷的，宽度从两米到八米，长度从十米到二十米，那些搞大棚养殖的，棚顶上要苫这种东西，他们的大棚往往长达一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度，缝完了，再整体卷起，装车运走。在操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难，缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。
⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了……车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。
⑧响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释，她心中浮现出许多的方案。 (选自《小小说选刊》，有删改)
6.小说主要写了两天的故事，请简要概括。(4分)
那天：
第二天：
7.小说两处提到“未雨绸缪”，请说说你的理解。(4分)
超市老板娘“未雨绸缪”的行动是：
响莲“未雨绸缪”的想法是：
8.小说两次写到爸爸妈妈的对话，从中你读出了一个怎样的妈妈？怎样的爸爸？(4分)
9.第③段写道“响莲庆幸自己并不落后”，你发现响莲在哪些方面并不落后？(3分)
10.多年以后，事业有成的响莲和爸爸聊天，她会怎么说呢？请顺着下面的句子写出来。(5分)
响莲：爸爸，说到您当年蹬布的情形，我最不能忘记的是
（二）阅读下面这首唐诗，完成第11、12题。(6分)
月夜忆舍弟 (杜甫)
成鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
11.“戍鼓断人行，边秋一雁声”从，_______、______的角度写边塞凄凉景象，渲染气氛。我们学过的杜甫的” _____________________、_____________________两句诗与“寄书长不达，况乃未休兵”有异曲同工之妙。(4分)
12.下列诗句与“露从今夜白，月是故乡明”表达的情感不相同的一项是（ B ）（2分）
A.仍怜故乡水，万里送行舟。 B.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
C.乡书何处达？归雁洛阳边。 D.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（三）古诗文阅读（22分）
（甲）泛舟后溪
[唐]羊士谔①
雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。
唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。
【注释】①羊士谔：唐朝人。顺宗时，贬汀州宁化尉。
（乙）游岳阳楼记（节选）
[明]袁中道
游之日，风日清和，湖平于熨。时有小舫往来，如绳头细字，【A】白溪练①上。取酒共酌意致闲谈亭午风渐劲湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日墓，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予时四望惨淡，投箸而起，愀然②以悲，泫然不能自已也。 昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”第以束发③登朝，，【B】为名臣，【C】为名帅，已稍稍展布其才； 而又有范公为知己，不久报政最④矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子⑤所窘，一往四十余年， 不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也!
【注释】①练：白色丝绢。②愀然(qiǎ)：形容神色变得严肃或不愉快。③束发：年纪轻。④政最：政绩考核第一等。⑤毛锥子：毛笔的别称。
13.请将文言词语 “出”“入”“着”准确填入【A】【B】【C】处。（3分）
【A】_____【B】______【C】_______
14.解释下列句中的加点词语。（4分）
（1）泫然不能自已也 ( ) （2）昔滕子京左迁此地 ( )
（3）壮心日灰 ( ) （4）是则真可哭也 ( )
15.用“/”为下面句子断句，共断3处。（3分）
取 酒 共 酌 意 致 闲 淡 亭 午 风 渐 劲 湖 水 汩 汩 有 声。
16.根据选文画横线句的内容和你的理解填空。（4 分）
古人惜墨如金,却蓄意无尽。有人认为要解读古人文意，翻译不如品味咀嚼。 “炮车云生”，绘尽云之状貌；“猛风大起”极言风之狂烈；“湖浪奔腾”摹写浪涛之___________；“雪山汹涌”则描画_________之澎湃。
17.古诗《泛舟后溪》的前两句描绘了一幅怎样的画面？请结合诗歌意象描述。（3分）
18.结合《泛舟后溪》《游岳阳楼记》，说说羊士谔、袁中道的情怀与范仲淹的《岳阳楼记》中古仁人的情怀有何不同?（5分）
三、写作（45+5分）
19.阅读下面文字，按要求作文。
课堂上，师生用心一起走过，智慧之花在这里灿然开放；操场上，你我携手一起走过，友谊的汗水让脚步更加坚强；家庭里，家人一起真情走过，可贵的亲情更加滋润芬芳；社会上，大家一起和谐走过，爱的琼浆就会使我们的纽带固若金汤……
请以“我们一起走过”为题，写一篇不少于600字的文章。
【提示与要求】
可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；
（3）抄袭是不良行为，相信你不会照搬别人的文章。