北京市部分区2022-2023学年下学期初二语文期末试卷汇编：名著阅读

这是一份北京市部分区2022-2023学年下学期初二语文期末试卷汇编：名著阅读，共8页。试卷主要包含了名著阅读等内容，欢迎下载使用。

 名著阅读
北京市海淀区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
三、名著阅读（共5分）
14.从下面两个题目中任选一题完成。（5分）
题目一：叶圣陶先生称《经典常谈》是“一些古书切实而浅明的白话文导言”。请从书中选择某一章节，说说它对你阅读某部典籍的相关内容所带来的指导。
题目二：王选在《我一生中的重要抉择》中送给北大学子一个公式：I+WE=Full。意思是：要体现自我价值，需把自己融进大集体里，最终才能完全体现自我价值。请你说说这个公式在《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔身上是如何体现的。（5分）
北京市西城区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷
三、名著阅读（共5分）
16．下面是名著《经典常谈》阅读课的课堂现场片段。请你参与课堂讨论，参考目录，围绕你所选的兴趣点，说说自己的阅读收获。（3分）
老师：《经典常谈》是上个世纪四十年代朱自清先生专门为中学生写的一部介绍我国传统文化经典的书。同学们读了之后，有什么收获？请结合选读内容，各抒己见。
同学甲：我对历史感兴趣。读了《经典常谈》，我知道了二十四史都是纪传体史书，除《史记》外，其他的都是仿照《汉书》断代成书。
同学乙：我对古诗感兴趣。从《诗第十二》我知道了杜甫之所以 被称为诗圣，是因为他用诗来抒写时代，表现更广大的人生。比如这 学期学的《石壕吏》就是记录了安史之乱时老百姓的悲惨生活，体现 了他忧国忧民的情怀。
我：
……
老师：《经典常谈》为我们打开了一扇窗，要想真正了解中国传统文化的博大精深，还 需要根据自己的兴趣爱好继续选读相应的书籍。
17．“名场面”是指给人留下深刻印象、为人熟知的经典场景或经典情节。它可能体现对主人公的重大历练和考验，也可能是主人公迅速成长的重要契机……比如， ① 是 《钢铁是怎样炼成的》中与保尔有关的“名场面”，表现出他 ② 的性格特征。（2分）
《说文解字》第一
《周易》第二
《尚书》第三
《诗经》第四
“三礼”第五
“春秋三传”第六 “四书”第七
《战国策》第八
《史记》《汉书》第九 诸子第十
辞赋第十一
诗第十二
文第十三
《经典常谈》目录












北京市东城区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷
三、名著阅读（共8分）
10.下面是两位同学对《经典常谈》进行选择性阅读后准备的分享文字。请结合自己的阅读收获，帮助乙同学在横线上填入恰当的内容。(3分)
甲同学:我对历史感兴趣，阅读后我知道《战国策》中记录了战国时代“高才秀士”们的“奇策异智”。
乙同学:我对 ① 感兴趣，阅读后我知道《 ② 》中 ③ （具体内容）。
11.奥斯特洛夫斯基曾说：“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”请结合《钢铁是怎样炼成的》具体内容，说说你对这句话的理解。（100字左右）（5分）
答：
北京市丰台区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
三、名著阅读（5 分）
16. 读书要有所关注，可以从自己的兴趣、疑问等关注点出发， 选择阅读内容，做好摘抄 笔记。 请从《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》这两部著作中任选其一，结合阅读经 历， 谈谈你的体会。（100 字左右）
答：
北京市朝阳区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷
三、名著阅读(5 分)
16.阅读经典名著，可以选择自己感兴趣的专题开展探究，从一个具体的角度深入感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。请仿照示例，结合《钢铁是怎样炼成的》或《经典常谈》的阅读体验，设计一个研究专题，并说明自己的探究思路。(100字左右)
示例：
探究专题是“《朝花夕拾》中鲁迅的童年”。阅读《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《从百草园到三味书屋》等,把文中与鲁迅童年生活相关的内容联系起来进行考察，全面地认识鲁迅成长的经历，分析鲁迅童年生活环境对其成长产生的影响。
答：

北京市昌平区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
三、名著阅读（共5分）
17.古往今来，文学作品中塑造的英雄人物滋养了一代又一代的人。请从你读过的名著中任选一部，结合书中人物的相关故事，谈谈该人物对你的影响。（100字左右）
北京市大兴区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷

三、名著阅读（6分）
14.为落实语文第四单元学习目标，初二年级发布了以“梦想”为主题的演讲稿征集活动。请你结合《钢铁是怎样炼成的》这部名著中的相关人物和故事情节，完成一段以“梦想需要______”为开头的演讲稿的创作。（120字左右）
名著阅读
北京市海淀区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
三、名著阅读（共5分）
14.从下面两个题目中任选一题完成。（5分）
题目一：叶圣陶先生称《经典常谈》是“一些古书切实而浅明的白话文导言”。请从书中选择某一章节，说说它对你阅读某部典籍的相关内容所带来的指导。
题目二：王选在《我一生中的重要抉择》中送给北大学子一个公式：I+WE=Full。意思是：要体现自我价值，需把自己融进大集体里，最终才能完全体现自我价值。请你说说这个公式在《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔身上是如何体现的。（5分）
14.【题目一】
答案示例一：《经典常谈》中介绍《史记》“据事实录，善恶自见”的特点对我很有启发。比如，《周亚夫军细柳》如实记录了汉文帝在三个军营的见闻，使得“霸上”“棘门”军与周亚夫军的防备形成鲜明对比，孰高孰低便自见分晓了。
答案示例二：我阅读了《〈诗经〉第四》，了解到“诗言志”可以关联政治或教化。这对我理解《蒹葭》中的“伊人”形象有很大帮助。“伊人”可以是意中人，也可以是贤能之人，还可以象征人的理想。
（5分。内容2分，帮助2分，语言1分）
【题目二】
答案示例：保尔伤寒未愈就加入骑兵部队，与战士们一起奋勇杀敌；修筑铁路时，又不顾病痛，与同志们一起战胜困难，如期修通了铁路。保尔将个人融入集体，努力发挥自我价值，最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。（5分。内容2分，分析2分，语言1分）
北京市西城区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷
三、名著阅读（共5分）
16．下面是名著《经典常谈》阅读课的课堂现场片段。请你参与课堂讨论，参考目录，围绕你所选的兴趣点，说说自己的阅读收获。（3分）
老师：《经典常谈》是上个世纪四十年代朱自清先生专门为中学生写的一部介绍我国传统文化经典的书。同学们读了之后，有什么收获？请结合选读内容，各抒己见。
同学甲：我对历史感兴趣。读了《经典常谈》，我知道了二十四史都是纪传体史书，除《史记》外，其他的都是仿照《汉书》断代成书。
同学乙：我对古诗感兴趣。从《诗第十二》我知道了杜甫之所以 被称为诗圣，是因为他用诗来抒写时代，表现更广大的人生。比如这 学期学的《石壕吏》就是记录了安史之乱时老百姓的悲惨生活，体现 了他忧国忧民的情怀。
我：
……
老师：《经典常谈》为我们打开了一扇窗，要想真正了解中国传统文化的博大精深，还 需要根据自己的兴趣爱好继续选读相应的书籍。
17．“名场面”是指给人留下深刻印象、为人熟知的经典场景或经典情节。它可能体现对主人公的重大历练和考验，也可能是主人公迅速成长的重要契机……比如， ① 是 《钢铁是怎样炼成的》中与保尔有关的“名场面”，表现出他 ② 的性格特征。（2分）
《说文解字》第一
《周易》第二
《尚书》第三
《诗经》第四
“三礼”第五
“春秋三传”第六 “四书”第七
《战国策》第八
《史记》《汉书》第九 诸子第十
辞赋第十一
诗第十二
文第十三
《经典常谈》目录

















16. 示例：我对汉字感兴趣。读了《经典常谈》，我了解到汉字的起源、发展和演变。《经典常谈》把它放在第一篇就是告诉我们阅读经史子集首先要有文字学基础。我也借助书中的知识，对一些汉字有了更深入地把握。
评分标准：共3分。点明兴趣1分，联系原著1分，说出收获1分。意思对即可。
17. 示例一：①保尔顶着寒冷疲惫在暴风雪中筑路 ②顽强勇敢
示例二：①保尔花费六个月写成的小说原稿被遗失，但他决定重新开始 ②坚毅不屈
评分标准：共2分。情节符合原著1分，性格特征与情节对应1分。意思对即可。
北京市东城区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷
三、名著阅读（共8分）
10.下面是两位同学对《经典常谈》进行选择性阅读后准备的分享文字。请结合自己的阅读收获，帮助乙同学在横线上填入恰当的内容。(3分)
甲同学:我对历史感兴趣，阅读后我知道《战国策》中记录了战国时代“高才秀士”们的“奇策异智”。
乙同学:我对 ① 感兴趣，阅读后我知道《 ② 》中 ③ （具体内容）。
11.奥斯特洛夫斯基曾说：“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”请结合《钢铁是怎样炼成的》具体内容，说说你对这句话的理解。（100字左右）（5分）
答：
10.答案示例：
①汉字文化
②《说文解字》
③介绍了“六书”造字法
（共3分。共3空，每空1分）
11.答案示例：
这句话的意思是生命充满着激情和力量，与困境的斗争使其更有意义。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔有着崇高的革命理想和坚定的革命意志，带病修铁路，瘫痪在床双目失明完成小说创作，与困境的斗争更加彰显了他生命的价值。
（共5分。理解，2分；内容，2分；表达，1分）
北京市丰台区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
三、名著阅读（5 分）
16. 读书要有所关注，可以从自己的兴趣、疑问等关注点出发， 选择阅读内容，做好摘抄 笔记。 请从《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》这两部著作中任选其一，结合阅读经 历， 谈谈你的体会。（100 字左右）
答：
16. 答案示例一：阅读《经典常谈》我发现朱自清先生的写作目的是带我们“航到经典的海里去 ”。我对 历史很感兴趣，所以首先认真读完了书里有关《史记》《汉书》《战国策》的篇目，并在 此基础上阅读了《史记》中的部分“列传 ”，感觉受益匪浅。
答案示例二： 阅读《钢铁是怎样炼成的》时，我很关注保尔是怎样百炼成钢的。 通过摘抄，我梳理了 保尔成长的不同时期面对困难的表现， 和保尔一起经历着他的精神成长，读懂了他钢铁 般坚定的意志是如何炼成的。（评分说明：关注点 2 分， 结合具体内容 2 分， 表达 1 分。）

北京市朝阳区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷
三、名著阅读(5 分)
16.阅读经典名著，可以选择自己感兴趣的专题开展探究，从一个具体的角度深入感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。请仿照示例，结合《钢铁是怎样炼成的》或《经典常谈》的阅读体验，设计一个研究专题，并说明自己的探究思路。(100字左右)
示例：
探究专题是“《朝花夕拾》中鲁迅的童年”。阅读《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《从百草园到三味书屋》等,把文中与鲁迅童年生活相关的内容联系起来进行考察，全面地认识鲁迅成长的经历，分析鲁迅童年生活环境对其成长产生的影响。
答：

16.答案示例：
探究专题是“《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔的成长史”。阅读整本书，以时间为线索，用提纲的形式梳理保尔在坎坷与起伏里的成长历程，分析他执着的革命信念和坚定的革命意志。在此基础上，为主人公写一篇小传。
（共5分。探究思路，2分；结合内容，2分；表达，1分）
北京市昌平区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
三、名著阅读（共5分）
17.古往今来，文学作品中塑造的英雄人物滋养了一代又一代的人。请从你读过的名著中任选一部，结合书中人物的相关故事，谈谈该人物对你的影响。（100字左右）
三、名著阅读（5分）
17.答案示例一：保尔的一生经历了无数的磨难。无论是被炸弹炸伤，感染伤寒晕倒，还是全身瘫痪，都没能使他倒下，因为他心中始终坚守“为人类的解放而斗争”的信念。这提示我也要尽早明确人生目标，为祖国的强大而努力学习。
答案示例二: 尼摩船长驾驶鹦鹉螺号在海底旅行中，凭借他的勇敢和智慧，成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情。每当我遇到困难的时候，就会想起尼莫艇长，进而有了与困难斗争到底的勇气。（内容2分，影响2分，表达1分）
北京市大兴区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试卷

三、名著阅读（6分）
14.为落实语文第四单元学习目标，初二年级发布了以“梦想”为主题的演讲稿征集活动。请你结合《钢铁是怎样炼成的》这部名著中的相关人物和故事情节，完成一段以“梦想需要______”为开头的演讲稿的创作。（120字左右）
三、名著阅读（共6分）
14.答案示例：梦想需要顽强的精神。《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。顽强的精神，让保尔成为了一名无所畏惧的“钢铁战士”。
（共6分。“观点”2分，“人物”1分，“内容”2分，“分析”1分）