专题07 修改病句-2023年三升四语文暑假专项知识点（统编版）

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专题07 修改病句（学生版）


修改病句：
修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
一、怎样修改病句

修改病句(方法) ：“一解、二读、三找、四改、五检查”
1、一解：了解病句的几种常见类型;熟悉改病句的常规方法。
2、二读：读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句时，不能改变原句的本来意思。
3、三找：找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因。
4、四改：对症下药，根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。
5、五检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意。

二、知识平台
弄清句子的病因，常见的句子毛病主要有：
①句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语)→添加缺少的成分
②用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语
③搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配
④语序混乱→调整语序
⑤前后矛盾→改或删
⑥重复罗嗦→删
⑦不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)→改
在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
三、常见病句类型

四、修改病句示意图

五、修改病句顺口溜
一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，
三看指代明不明,不明之处要注清，四看用词当不当,恰当词语来换上，
五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，
七看分类当不当,异类事物另置放。


一、修改病句
1．修改下列病句。
（1）胡萝卜先生的长胡子站到了甜甜的果酱。

（2）她总是穿着一件白色上衣，一条红围巾。

（3）妈妈买了很多水果，有香蕉、苹果、桃子等水果。

（4）学了这几篇童话，深受教育。

（5）小军光荣地带上了红领巾，成为了一名少先队员。

（6）小女孩的一双手几乎完全冻僵了。


2．学习用修改符号修改病句。（在原句上修改）

（1）小兔子是可爱的小动物一种，很招人喜欢。

（2）她有一个戴着帽子和裙子的洋娃娃。

（3）苹果、黄瓜、菠萝、水蜜桃都是我喜欢吃的水果。

（4）五颜六色的红气球在天空飘荡着，好看极了。

（5）我们班新来了可爱的一名同学。

（6）大龙虾那两根又细又长，身上紫红色的盔甲披着，只要你一碰它，它就会举起钳子剪刀似的，拉开进攻的架势，好像似乎要打一套什么虾拳似的。


（7）我家有白色的一只小猫。它有一双大大的眼神和一张小小的嘴巴，嘴角长着许多胡须。它最喜欢的玩具毛毛熊是我的，每次它睡的时候，就会把毛毛熊衔到自己的窝里。这真是一只多么可爱的小猫呀！



（8）劳动课上，老师布置了种植绿豆芽的任务。我立刻回到家后，放下书包，让妈妈帮我找来了一些绿豆。我要做实验开始啦！老师说，把泡好的绿豆放在湿润的布下，温度适应，早晚喷水，不出几天，绿豆就会长出芽儿来。我非常特别期待这次实验成功。




3．修改下面的病句。
（1）这真是一天美好的。

（2）丛林里住着一只漂亮美丽的鹿。

（3）在这次考试中，他取得了优异的成就。

（4）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

（5）《忆江南》的作者是白居易写的。

（6）我估计他这道题一定做错了。


4．修改下列病句。
（1）鱼儿们成群结队的游过来。

（2）学了这几篇童话，深受教育。

（3）文具盒里装着铅笔、橡皮、尺子、口香糖等学习用品。

（4）老屋自言自语地对自己说：“好了，我到了倒下的时候了！”


5．修改病句。
（1）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。  

（2） 我要连续努力，争取更大进步。 

（3）班长接受了虚心地同学们的建议。

（4）阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。


6．修改下列病句。
（1）看到妈妈住进鸟窝，很高兴。

（2）小真的头发要长得很长，大约需要十年左右的时间。

（3）我在超市买了面包、牛奶、花生、洗衣液等许多食品。

（4）我有书包一个很漂亮。


7．修改下列病句。
（1）我们班的数学成绩是全校最好的班级。

（2）在教室里专心听教师讲课。

（3）同学们很喜欢打乒乓球、羽毛球和足球。

（4）妈妈总爱回忆过去的往事。


8．修改下列病句。
（1）这雨已经整日淅淅沥沥下了一下午。

（2）冬风一吹，冰雪消融，春天的脚步近了。

（3）夏天，是人们踏青、放风筝的好季节。

（4）同学们怀着兴高采烈兴奋的心情迎接新年的到来。

（5）妈妈到超市买了很多学习用品，有钢笔、墨水、尺子和巧克力。

（6）今天天气晴朗，万里无云，只有朵朵白云在蓝天上飘荡着。


9．修改病句。
（1）各种颜色的红气球在空中飘动。

（2）学了这几篇童话，深受教育。

（3）夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。

（4）昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

（5）看了这本书，很受教育。

（6）他喜欢回忆有趣的往事。


10．修改下面的句子。
（1）老乡们出去铺鱼了。

（2）我们看到了优美的舞蹈，悦耳的歌声。

（3）桌子上摆满了水果，有苹果、雪梨、橙子和南瓜。

（4）小男孩申出双手接过了奖状。

（5）运动会上，发令枪一响，小光首先第一个冲出了起跑线。

（6）小红穿着整洁的校服，漂亮的书包，高高兴兴地走进了校园。


11．修改病句。
（1）蚂蚁队长也不敢犯不许偷嘴的禁令。

（2）荷塘里有许许多多数不清的鱼虾。

（3）小花狗长这一身漂亮的绒毛。

（4）爷爷出门时总是戴着遮阳帽，一个大水杯。

（5）妈妈总是一定把最好的东西留给爷爷奶奶用。


12．修改病句。
（1）“六一”儿童节那天，我怀着激动的心情和轻快的脚步来到学校。

（2）下课了，同学们迫不急待地跑出了教室。

（3）地里种着许多的蔬菜，有黄瓜、白菜、豆角、草莓等。

（4）王老师以经走了。

（5）她穿着一条漂亮的花裙子，一顶插满鲜花的草帽。

（6）树上结了许许多多数不清的果子。


13．修改病句。
（1）灯不拔不亮，理不辩不明。

（2）我今天买了钢笔、毛巾、尺子等学习用品。

（3）听了这个故事，我不约而同地笑了起来。

（4）他经常回忆过去有趣的往事。

（5）读了《我的战友邱少云》后，受到了深刻的教育。

（6）今天下午下了一天的雨。


14．修改下面的病句。
（1）小红把教室打扫得整整齐齐。

（2）这是爸爸送给我的礼物一件。

（3）我们每天都要。

（4）妈妈买回来很多水果，有苹果、梨、西瓜、南瓜等。


15．修改病句。
（1）语文对我很感兴趣。

（2）星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

（3）商场里有各种各样种类繁多的玩具。

（4）每天早上去公园锻炼身体。


16．修改病句。
①花园里盛开着五颜六色的红花。

②在公园里，他看到了鲜花和花香。

③我喜欢吃的水果有苹果、西瓜、猕猴桃和巧克力。

④他穿着一件蓝色的上衣，他戴着一顶白色的帽子。


17．修改下列病句。
（1）《山行》这首诗的作者是唐代诗人杜牧写的。

（2）妈妈今天打粉得十分漂亮。

（3）读了这本书，受到了很大的教育。

（4）翠竹的影子在洁白的墙碧上摇晃。

（5）虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。


18．修改病句。
（1）冷不丁，果然从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。

（2）经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。

（3）异口同声地说：“赞成！”

（4）他们的语文作业基本上全部完成了。


19．修改病句。
（1）正在上气不接下气地爬山。

（2）星期天，我在家里写了一篇作文和一幅图画。

（3）在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。

（4）那条小河非常清澈得很。

（5）秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。


20．判断下列句子的病因，将相应的字母填入括号内并修改病句。
A．成分残缺　　  B．搭配不当　　  C．语义重复
D．前后矛盾　　  E．用词不当　　  F．语序不当
（1）在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
病因：( )
修改：_________________________________________________________
（2）《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的。
病因：( )
修改：_________________________________________________________
（3）黄昏时分，朝霞染红了半个天空。
病因：( )
修改：_________________________________________________________
（4）我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
病因：( )
修改：________________________________________________________

二、修改语段
21．修改语段。（2处错字，2处语病，1处错标点）
2022年4月16日上午，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天英雄顺利“回家”。宇航员王亚平在接受记者采防时，微笑着说“摘星星的妈妈回来了！”电视机前的我看到这一幕，激烈地鼓起掌来，特别感动极了！神舟十三号飞行任务取得园满成功，标志着我国的航天事业走向辉煌。





22．用修改符号在原句上修改。
赵琳娜出席了市比赛英语演讲，获得了一等奖。同学们兴奋地高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦？我为你感到骄傲！”




23．下面这段话共有四处错误，请用恰当的修改符号进行修改。
实验开始了，小明被水往量杯里一倒，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又计续倒，水位越升越高，不一会儿量杯立刻就满了。




24．修改语段。（共三处错误）
今年暑假，我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多彩，有画画跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。我喜欢非常夏令营！




25．我会修改下面一段话。
桥面有两侧石栏，栏板上雕刻着图案精美的：有的刻着两条相互的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪抵着相互，各自回首；还有的刻着双龙珠。




26.读一读下面这段话，修改语病。（有3处语病）
奶奶家养了小猫一只，它长着一身雪白的毛。这只猫很爱撒娇，它要是高兴了，就用身子蹭你的腿，把脖了伸出来让你给它抓痒痒。




27．修改下面这段话中的错误。（共3处错误）
海底的岩石上生长着各种各样多种的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地。海底真是死气沉沉。




28．找找下面句子的问题，改一改。（提示：句子中有三处问题哟！）
妈妈在院子里种了蔬菜许多，有南瓜、西红柿、苹果和辣椒。每天早上，她都会提着蓝子去采摘一些。




29．用上修改符号，修改病句。
早晨，当你来到我们学校时，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味，有牵牛花、月季花、柳树、石榴花等。操场上空，五星红旗迎风张扬。教室里，同学们朗读着大声地课文。我们的校园真美丽啊！




30．请修改下面一段话。（两处）
阳光沙滩，一群群孩子玩耍在快乐地；中心活动广场，许许多多大叔大妈在锻炼身体；环湖绿道，一辆辆自行车来往穿梭；绿茵树下，一位位老人下棋玩牌。滨江公园，是个休闲娱乐的好地方云阳的。




31．用修改符号修改下面一段话。
“六一”儿童节那天，爸爸送给我电动小狗一只，我爱不释手。只要一按开关，他就会汪汪大叫或唱歌。表演完了，竟然会说“再见！”大家看了都夸奖赞叹不已。




32．修改下面一段话。
学校公布了优秀少先队的名单，我们班李青青同学陆续两年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。”




33．修改语段。
下面是三年级一位同学的作文片段，请你找出其中四处有错误的地方改正过来。
当你来到我们学校，首先看到的是五颜六色的鲜花和诱人的香味。操场上，迎风飘扬。教室里，同学们大声朗读着课文。阅览室的书架上摆着排排图书崭新的，同学已经座在里面津津有味地看书了。




34．修改下面的一段话，一共有6处要修改哦！
早上，同学们继续来到学校。上课铃响了，走进教室座好，等老师来上课。课堂上，李新举手积极回答问题，得到了老师的表扬和夸奖。放学后，值日生把教室打扫得整整齐齐。




35．用修改符号修改下面的语段。（两处错误）
河岸边的柳树长得十分茂盛，那长长的柳条，仿佛好像一条条碧绿的丝带在随风飘摇，河畔的公园里都是前来游玩的人。看！那边的草地上正在做游戏一群小朋友，他们玩得真开心呀！




36．修改病句。
一天，我和妈妈来到山坡上小木屋后面的。山坡上盛开着火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花一丛丛……等我活泼地拍着小手。蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。




37．读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写在下面的横线上。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。



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38．用修改符号修改病句。
春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯的小路走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便呈现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱；听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷人的春色中。






39．修改下面一段话。
今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！




40．修改下面这段话。
课上，我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传 》，感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢？做为健全身体的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？