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    六年级语文上册第八单元常考重难易错名校押题卷 部编版(含答案)
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    六年级语文上册第八单元常考重难易错名校押题卷 部编版(含答案)

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    这是一份六年级语文上册第八单元常考重难易错名校押题卷 部编版(含答案),共9页。

    人教部编版六年级上册语文分层提升卷
    第八单元常考重难易错名校押题卷
    (考试时间 90分钟 全卷满分 100分)
    温馨提示:遇难心不慌,遇易心更细;拼一分高一分,一分成就终生!
    一、基础知识积累(40分)
    1.读拼音,写词语。
    dàng yàng róng hé jiě sàn shùn jiān píng zǎo

    tuì suō yān wù yù gào hūn chén zhòu rán

    2.给带点字选择正确读音。
    飞来横祸(hénɡ hènɡ)   张冠李戴(ɡuàn ɡuān) 一唱一和(hé hè)
    参差不齐(cān cēn) 狂风怒号(hào háo)   盛满泥土(shènɡ chénɡ)
    3.下列词语中,没有错别字的一项是( )
    A.熟识 项圈 何尝 囫囵吞枣 B.退缩 凌乱 家景 张冠李带
    C.橱房 预告 荡漾 恍然大悟 D.瞬间 慈详 萍藻 饱经风霜
    4.下列词句中加点字含义相同的一组是( )
    A.只是无端的觉得状如小狗而很凶猛 品行不端 B.骤然一惊 疾风骤雨
    C.水波陡然起立 这座山很陡 D.朴素 素未谋面
    5.对下列诗句停顿、重音、括号内感情处理错误的一项是( )
    A.情愿作野草,/等着地下的火烧。(赞颂)
    B.骑在人民头上:“啊,/我/多伟大!”(嘲讽)
    C.他/活着/为了多数人/更好地活。(赞颂)
    D.群众把他/抬得/很高,很高。(赞扬)
    6.“松下围棋,松子忽随棋子落。”是一副对联的上联,对得最好的下联是( )
    A.柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬。 B.陌上吹箫,箫声恰似三秋霜。
    C.屋里弹琴,琴声常常伴君眠。 D.纸上写字,字字有如龙蛇舞。
    7.下列加点词语运用错误的一项是( )
    A.在医护人员的抢救下,他的病情终于转悲为喜。
    B.上次获奖,他有些忘乎所以,变得飘飘然了。
    C.这场比赛中,我国选手技高一筹,取得了胜利。
    D.跟宇宙相比,地球又是如此渺小,有如沧海一粟。
    8.分清这些字,分别组词。
    撒(______) 萍(______)  陡(______)  凝(______) 羞(______)
    撤(______) 苹(______)  徒(______) 疑(______) 差(______)
    9.查字典,完成练习。
    (1).在“张冠李戴”这个词中,“冠”字读音是________,它的含义是________。“冠”字的另一个读音是________,可以组词为________。
    (2).“蓑、骤、镊、逝”按音序排列,正确的顺序是_______________。
    10.先将下列成语补充完整,再按要求写成语或句子。
    (______)(______)吞枣 无(____)无尽 饱经风(_____) 恍然大(______)
    (1)仿照画横线的词语写词语:
    无(____)无(____) 无(____)无(_____)
    无(____)无(_____) 无(____)无(_____)
    (2)形容读书“不求甚解”的词语是_________________。
    (3)与“豁然开朗”意思相同的成语是____________,由这两个成语,我们还可以想到诗句:________________________,___________________ 。
    (4)写出带有“风、雨”这两个字的成语________________、_________________
    (5)秋天来了,到处充满丰收的喜悦,望着满眼的秋色,你想到的成语有: _____________、____________、___________
    11.将下面作品的题目,按要求归类。(填序号)
    ①长袜子皮皮 ②尼尔斯骑鹅旅行记 ③七色花 ④爱丽丝漫游奇境
    ⑤小王子 ⑥稻草人 ⑦月光手帕 ⑧呼啸山庄 ⑨呼兰河传 ⑩太空越狱
    (1)用主要人物作题目:(________)   (2)用地点作题目:(_________)
    (3)用主要事件作题目:(________)  (4)用物品作题目:(_________)
    12.选择合适的词语填空。
    爱惜 爱护 爱抚 爱戴
    (1)鲁迅先生是深受众人(__________)的著名作家。
    (2)不论是大人还是孩子都养成了(__________)花草树木的习惯。
    (3)母亲(__________)地为女儿梳理头发。
    (4)真正的读书人大都(__________)各种书籍,不会损坏玷污它。
    13.句子练习。
    (1)我们善于把精读和泛读结合起来。 我们能取得最佳的读书效果。
    (用恰当的关联词语连成一句话)____________________。
    (2)将下面的句子改写为陈述句,且不改变句意。
    这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
    ______________________________
    (3)把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意。
    例:小溪匆匆走下山崖。
    阳光______________大海。   黄昏____________村庄。
    (4)这个深深有趣的想法印在我心里。 (修改病句)
    ______________________
    (5)闰土对我说:“晚上我跟爹管西瓜去,你也去!”(改为转述句)
    _________________________
    14.把下列鲁迅的名言补充完整。
    (1)无情未必真豪杰,_______________。
    (2)其实地上本没有路,______________,_____________。
    (3)__________________,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
    (4)我们从古以来,______________,_________________,_________________,_________________……这就是中国的脊梁。
    二、阅读理解(25分)
    快乐阅读。
    少年闰土(节选)
    我的父亲允许了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。他是能装琼捉小鸟雀的。
    我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看正在厨房里,紫色的圆脸,头( )一顶小毡帽,颈上( )一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前( )下愿心,用圈子将他( )住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
    15.在选文的括号里填入合适的动词。
    16.从“日日盼望”“好容易”我体会到_____________
    17.用上“之所以……是因为…”写出闰土名字的来历。
    ___________________________________________________________
    18.用波浪线画出文中描写闰土外貌的语句。
    19.闰土给你留下了怎样的印象?
    _______________________________________________________

    读短文,完成后面的练习。
    画画也得实事求是
    齐白石、张大千和徐悲鸿都是我国现代著名画家。
    1934年,张大千画了一幅《绿柳鸣蝉图》。画上是一只大蝉俯趴在柳枝上,蝉头朝下,做欲飞状。齐白石见了这幅画便说:“大千此画谬矣!蝉趴在柳枝上,欲飞时,其头当永远朝上,绝对不能朝下。”张大千得知后,虽然没说什么,心中却不服气。
    1939年,张大千到四川青城山写生。那时正值盛夏,住处附近的蝉声此起彼伏。张大千想起齐白石的说法,不禁跑到屋外仔细观察。只见大树上密密麻麻爬满了蝉,其欲飞时,都是头朝上。张大千想起齐白石的话,不禁大为感佩。
    1945年,徐悲鸿夫妇在家中设宴,专门招待齐白石与张大千。饭后,徐悲鸿提议请齐、张二人合作一幅绘画作品,但要“反串”,即请齐白石画张大千擅长画的荷花,而张大千则画齐白石拿手的虾,共同组成一幅画。张请齐先画,齐白石乘兴挥毫,用黑墨画了三片荷叶,另又着色,用赭红画了两朵荷花。接着,张大千在齐白石的图上补绘了几只小虾,在荷叶下的水中嬉戏,动静结合,组成了一幅完整的作品。忽然,齐白石向张大千使了个眼色,把张拉到一边,悄悄说道:“大千先生,虾……虾身只有六节哟!”张大千一听,有些疑惑,但还是在画面上又添了些水草与水纹,把节数不准确的虾身给盖了起来。
    宴席散去,张大千回到旅舍,马上派人买了一大篓河虾,仔细观察后发现,虾不论大小,其身子通通只有六节。此后,张大千更佩服齐白石的绘画功力了。
    20.短文的中心是___________,围绕这一中心意思,作者写了齐白石指出张大千将_______、_______ 画错的事。
    21.联系上下文理解词句。
    (1)“张大千想起齐白石的话,不禁大为感佩”,他感佩的是_________。
    (2)第4自然段中的“反串”在文中指的是____________。
    22.文中画“﹏﹏﹏ ”的句子生动写出了一幅作品的诞生过程,试发挥想象,感受绘画的魅力,并为这幅画拟一个名字。
    ________________
    23.从文中画“ ”的句子中,我们可以体会到( ) (多选)
    A.给别人提意见时语气要委婉。
    B.不管在什么场合都要大胆表达自己的看法。
    C.指出别人的错误时要照顾到对方的面子。
    D.要随时注意别人的错误,并及时提出来。
    24.通读全文,你认为张大千是一个怎样的人?
    ________________________

    三、口语交际(5分)
    25.口语交际。(5分)
    鲁迅先生带着对人民的热爱,对反动派的痛恨,以笔为武器,战斗了一生,为我们留下不朽的文学作品。通过本单元的学习,你一定对他有了更多的认识。如果你有机会对鲁迅先生说几句话,你会说些什么?
    ________________________________________________

    四、作文(30分)
    26.习作。
    生活中弥漫着各种各样的味道,有甜的味道,也有苦涩的味道;有烦恼的味道,也有成长的味道;有团圆的味道,也有亲情的味道……其实生活中有许多微不足道的小事,只要你细细品味就可以品出独特的味道。
    请以“ 的味道”为题写一篇习作。
    提示:(1).把题目补充完整;
    (2).围绕中心意思写,选取典型事例,表达真情实感;
    (3).文中不出现真实的班级、姓名。

































































































































































































































































































































    【参考答案】
    1.荡漾 融和 解散 瞬间 萍藻
    退缩 烟雾 预告 昏沉 骤然
    2.hèng guān hè
    cēn háo chéng
    3.A
    4.B
    5.C
    6.A
    7.A
    8.撒手 浮萍 陡峭 凝视 害羞 撤退 苹果 徒弟 怀疑 差别
    9.ɡuān 帽子 ɡuàn 冠军 镊、逝、蓑、骤
    10.囫 囵 穷
    霜 悟 边 际 法 天 缘 故 忧 虑 囫囵吞枣 恍然大悟 山穷水复疑无路 柳暗花明又一村 风吹雨打
    春风雨露 硕果累累 五谷丰登 春华秋实
    11.①⑤⑥ ⑧⑨ ②④⑩ ③⑦
    12.爱戴 爱护 爱抚 爱惜
    13.只要我们善于把精读和泛读结合起来,就能取得最佳的读书效果。 这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 拥抱 温柔地搂着 这个有趣的想法深深地印在我心里。 闰土对我说,晚上他跟爹管西瓜去,让我也去。
    14.怜子如何不丈夫 走的人多了 也便成了路 惟有民魂是值得宝贵的 就有埋头苦干的人 有拼命硬干的人 有为民请命的人 有舍身求法的人

    15.戴 套 许 套
    16.“我”盼望与闰土见面的心情非常迫切。
    17.之所以他的父亲叫他闰土,是因为他是闰月生的,五行缺土。
    18.紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
    19.闰土朴实健康、活泼可爱。

    20. 画画也得实事求是 蝉 虾
    21. 齐白石对蝉的活动状态居然了解得这么细致 齐白石画张大千擅长画的荷花,而张大千则画齐白石拿手的虾
    22.小虾戏荷
    23.AC
    24.张大千是一个善于听取别人意见、虚心学习别人长处的人。
    25.鲁迅先生,您为了人民的利益,把笔杆子当成武器,与反动派作斗争,面对反动派的迫害,您非但丝毫不惧,反而用一篇篇杂文,对反动派的黑暗统治进行了一次又一次犀利的嘲讽。您真不愧为中国的“民族魂”!
    26.范文:
    爱的味道  
    几年前的一个寒假,我咳嗽咳得十分厉害,喉咙咳红了,还伴随着剧烈地疼痛。  
    从医院出来,刺骨的寒风吹到我脸上,如刀割一般。“咳——咳咳!”我咳得更厉害了。奶奶见了,赶忙脱下她的外套,给我披上,我感到很是温暖。  
    回到家,时间已经不早了,餐桌上摆着一碗碗热气腾腾的菜。我没怎么吃,便走进了卧室,想睡一觉。刚整理好床铺,奶奶就走了进来,手里小心翼翼地拿着一个碗,里面装着一些棕色的液体,那就是我的药。只见她缓缓地走到我的课桌前,轻轻地把碗放在桌上,招呼我过来吃药,等我把药喝完后,她才拿起碗安心离去。  
    从那以后,每到我早上起床后或是晚上睡觉前,那碗药总会准时出现在我的课桌上。我把药喝完后才肯去做其他事。等我再回到卧室时,那只碗就会变戏法般不见了。  
    有一天早上,我起得很早,一看课桌,上面并没有那碗熟悉的药。我满腹狐疑,踮起脚尖悄悄地走到奶奶的卧室门前,轻轻地推开门,奶奶不在。这时,厨房里传来了一阵叮叮当当的响声。我又蹑手蹑脚地走了过去,推门一看,原来是奶奶正在厨房里忙碌,盛满药的碗边放着我的早餐。她正在试着药的温度,用小勺舀着。白茫茫的水气在厨房里飘着。她的头发已经灰白,瘦弱的身躯在厨房里移动着,干枯的手上满是褶皱。我不禁叫了一声:“奶奶!”奶奶回过头来,看见我,说:“去等下,马上好了!”随即,她端出了药和早餐,放在餐桌上,慈祥地对我说:“快吃吧,小宝贝!”  
    我端起了盛药的那只碗,把药喝了下去,仔细品味它,在苦中还带着一丝微甜。我的心暖暖的,屋子里仿佛充满了一种甜蜜的气息,是药的味道,更是爱的味道。  
    奶奶的爱是那么朴实无华,情真意切,就如花一般甜美。


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