小学科学6.神奇的小电动机完美版教学课件ppt
展开4.6神奇的小电动机
教科版科学六年级上册
核心素养目标
科学观念 通过拆解观察小电动机的内部活动,认识小电动机的主要构造,知道转子实际上就是电磁铁。通过研究小电动机转动的原因,知道电动机是利用电产生动力的机器,认识它的基本工作原理是用电产生磁,利用磁的相互作用推动转子转动。 科学思维 通过观察、推理、分析的方法,了解小电动机的构造及各部分之间的作用。探索小电动机转动的原因、影响小电动机转动速度和方向的因素。 探究实践在拆解并观察小电动机活动中,能用语言描述小电动机内部的各个结构及其作用,能描述小电动机转动的原因,能提出自己的想法。
责任态度 发展探究小电动机的兴趣,体会电动机在生活中的广泛运用和带来的便利。
探 索
在电动玩具车里都有小电动机,接通电流,它就会转动,驱动玩具车前进。小电动机里面有什么?为什么通电后它就会转动呢? 电磁铁能产生磁性,使小磁针偏转,那小电动机里会不会也有电磁铁? 但是如何让小磁针持续转动呢? 如果能让电磁铁的磁极方向有规律地变化.....
探 索
活动1:小电动机的构造。 小电动机有哪几部分组成?各部分有哪些部件?推测它们的作用。拆开时,要记住各部分是怎么连接的,等一会儿还要还原小电动机。
探 索
观察:
探 索
记录:
探 索
转子上有线圈绕在铁芯上,它是个电磁铁吗?你们如何验证? 可以给它通电,然后看它能否吸起大头针。
探 索
观察:
探 索
外壳
转子
后盖
小电动机有三个主要部分,分别是外壳、转子和后盖。小电动机的外壳内有一对磁铁,转子上有铁芯、线圈、换向器,后盖上有电刷。
探 索
活动2:小电动机的工作原理。 小电动机转动是各个部件共同工作的结果,如果只有电磁铁,它会不停地转动吗?
探 索
实验步骤: 1.在小瓶子上套两根橡皮筋,把铁丝架和导线插进橡皮筋中固定。 2.把转子的电流换向器放在导线架上,另一端的轴放在铁丝架上,使转子能够灵活转动而不被卡住。
探 索
3.通过导线架给转子线圈通上电流,观察转子是否转动起来。 4.用一个磁铁靠近通电的转子,观察转子是否转动起来。再把磁铁拿开,观察转子是否还能转动。
探 索
5.将两个磁铁的不同磁极相对并缓慢地靠近通电的转子,观察转子转动的速度有何变化。 6.同时改变两个磁铁的南北极,重复步骤(5),观察转子的转动方向有何变化。
探 索
实验观察:
探 索
实验记录: 1.仅给转子线圈通上电流,转子不转动。 2.当有磁铁靠近,通电的转子会转动;拿开磁铁,通电的转子停止转动。 3.转子转动的快慢与磁铁离转子的远近和磁铁的数量有关。 4.改变磁铁的南北极,转子转动的方向也改变。
小 结
电动机的工作原理:用电产生磁,利用磁的相互作用推动转子转动。
研 讨
你们知道在哪些地方用到了电动机吗?
课堂总结
作业布置
二、判断题 5.电动机里面有磁铁。( ) 6.改变电流大小不能改变转子转动的快慢。( ) 7. 电动机是用电来工作的。( ) 8.小电动机的转子相当于是-个电磁铁通电后有磁性。( )
√
×
√
√
作业布置
一、填空题 1.电动机由( )组成。 2.( )的作用是接通电流并转换电流方向。 3.( )是个电磁铁,通上电能产生转子的( )上绕着许多组( )。 4.( )的作用是接通并转换电流方向。
外壳、转子、后盖
换向器
转子
磁性
铁芯线圈
换向器
课程结束
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