2023七年级道德与法治上学期期末检测(二)作业课件新人教版

这是一份2023七年级道德与法治上学期期末检测(二)作业课件新人教版，共28页。PPT课件主要包含了梦想与现实，苏东坡两三事等内容，欢迎下载使用。

建议用时:50分钟　满分:70分 一、选择题(每小题2分,共30分)1. 从下面漫画《梦想与现实》中我们得到的启示是(　　)A.梦想是一种高于现实的无意义目标B.少年的梦想永远都是可望而不可即的C.少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动D.只要敢于有梦,就能够把梦想变成现实
1.C　依据所学知识结合漫画寓意可知,梦想变成现实,需要我们付出努力,努力是梦想与现实之间的桥梁,少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动,C符合题意;A错误,是对梦想的错误认识;B、D说法绝对。
2. “不入虎穴焉得虎子”“下河才知水深浅”“人行千里路,胜读十年书”,这告诉我们的一个道理是(　　)A.学会终身学习B.在实践中学习C.重视学习方法D.增强问题意识
2.B　题干体现实践的重要性,启示我们要在实践中学习,B符合题意;A、C、D与题意不符。
3. 以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。他们的发言告诉我们(　　)①在学习中才能体会到快乐②有了兴趣,做任何事都能成功③学习需要掌握科学的方法④学习充盈生命,要树立终生学习理念A.①②B.①③C.②④D.③④
3.D　题干中的发言告诉我们学习能充盈精神,打开生命的视窗,要树立终生学习理念,学习需要掌握科学的方法,③④符合题意;①②说法绝对。
4. 对下面漫画理解正确的是(　　)A.全面认识自己很重要B.接受他人评价很重要C.培养批判精神很重要D.揭露他人缺点很重要
4.A　漫画中的小鸡和小鸭只看到自己的优点,是不能正确认识自己的表现,启示我们要正确认识自己,用全面的眼光看待自己,A符合题意;B、C观点正确,但不符合题意;D错误。
5. 班主任给张楠的期末评语是:你是一个活泼开朗的学生,热爱劳动,关心集体,是大家学习的榜样!但没有最好,只有更好,希望你再接再厉,期待看到更加优秀的你!老师给他该评价的依据有(　　)①值日时不小心打碎了同学的水杯,张楠主动承认,及时赔偿②看到班级卫生不好,张楠主动打扫,并向班级提出整改意见③运动会时,张楠不仅积极报名参赛,还为其他运动员写加油稿④看到朋友穿非常好看的名牌鞋,张楠要求父母也给自己购买A.①② B.①③C.②③ D.③④
5.C　根据材料关键信息“热爱劳动,关心集体”可知,②③符合题意;①与题意不符;④是盲目跟风的表现,错误。
6. 下面的漫画启示我们(　　)A.在友谊面前要坚持原则B.呵护友谊需要主动付出C.朋友对个人有很大影响D.友谊是一种亲密的关系
6.B　由漫画信息可知,其体现了呵护友谊,需要用心去关怀对方,需要主动付出,B符合题意;A、C、D与题意不符。
7. 如果需要你对下列漫画中的孩子提出劝告的话,你会说(　　)①沉迷于虚拟世界,无压力和责任,轻松成长②沉迷于虚拟世界,不利于自己的健康成长③现实生活的交往,能增加真实而贴近的感受④所有问题都可以在虚拟的交往中得到解决A.①③B.②④C.②③D.①④
7.C　沉迷于虚拟世界,不利于自己的健康成长;现实生活的交往,能增加真实而贴近的感受。故②③说法正确,①说法错误。④说法绝对。
8. 尊重老师是基本的道德修养,表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。下列做法体现尊重老师的是(　　)①按照老师的教诲磨砺自己②接纳每位老师的不同,主动发现老师的优点③不服老师的批评,出言不逊顶撞老师④巧妙转移话题,制止同学之间谈论老师隐私A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④
8.A　①②④是尊重老师的表现,符合题意;③是不尊重老师的表现,错误。
9. 有一位老师几年来一直坚持给班里每一位学生的作业写评语,有时还会配上可爱的图画。她把作业本变成了师生间交流心里话的地方,学生们往往都期待着老师的评语。该老师的做法有助于(　　)①建立平等和谐的师生关系②从根本上提高学生的学习成绩③加强师生间的有效沟通④使社会对老师提出更高的要求A.①② B.①③C.②④ D.③④
9.B　材料中的师生关系较为和谐,其中老师的做法有助于增进师生间的理解与信任,加强师生间的有效沟通,①③正确;②错误,夸大该老师做法的作用;④错误,该老师的做法,并不会使社会对老师提出更高的要求。
10. 小明看到同学小英的父母自然随和,家庭温馨和睦,相比自己内敛深沉的父母,他觉得自己家里缺少亲情。对此,你可以告诉小明(　　)A.部分家庭存在亲情,部分家庭亲情消失B.亲情存在于家庭中,只是表现不尽相同C.自然随和的是亲情,内敛深沉的不是亲情D.温馨和睦的是亲情,磕磕绊绊的不是亲情
10.B　题干体现每个家庭的亲情表现不尽相同,我们要学会感悟亲情,B正确,符合题意;A、C、D错误。
11. 为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐等,制定《中华人民共和国家庭教育促进法》。该法于2022年1月1日起施行。你希望父母采取的家庭教育方式有(　　)①潜移默化,平等交流,言传身教相结合②忙于工作,为子女提供良好的物质保障③棍棒之下出孝子,父母对子女严格要求④尊重差异,根据个性特点进行科学引导A.①② B.①③C.①④ D.②④
11.C　全社会要注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐,父母要对孩子平等交流,言传身教相结合,尊重孩子的差异,根据个性特点进行科学引导,①④说法正确;②错误,父母应注重对孩子的精神抚慰;③是不合法和不科学的教育方式,是错误的。
12. 一位班主任在致家长的信中写道:“每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花一开始就灿烂绽放,有的花需要漫长的等待。”这段话说明(　　)A.人的生命是最有独特性的B.我们要敬畏生命、尊重生命、关爱生命C.每个人有不同的人生道路,不同的实现人生价值的方式D.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献
12.C　材料中班主任信中的内容,说明了每个人都是独特的,每个人有不同的人生道路,不同的实现人生价值的方式,启示我们要欣赏孩子的独特性,帮助他们根据自己的独特性,选择成才之路,C说法正确,符合题意。A说法错误;B与生命的独特性无关,不符合题意;题干内容与生命的意义无关,D不符合题意。
13. 2022年春季开学后,多地中小学、幼儿园开展了形式多样的安全教育活动,如紧急疏散演练、防火防震演习等。开展这些活动有利于(　　)①增强未成年人的安全防范意识②提高未成年人的自我保护能力③保护未成年人免受社会的侵害④提高未成年人的思想道德素质A.①② B.①③C.②④ D.③④
13.A　题干中学校开展紧急疏散演练、防火防震演习等活动,有利于增强未成年人的安全防范意识,提高未成年人的自我保护能力,①②说法正确,符合题意;③说法错误,“免受”的说法绝对;④与题意不符。
14. 为加强同学们的挫折教育,根据班主任的安排,小明在班级黑板报上写下了下面这首小诗,你从中读出的信息是 ( )①对于因为挫折产生的负面情绪感受,不必大惊小怪②挫折是我们生命成长的一部分,处理得当会提升生命的质量③挫折会带给我们一定的压力,使我们不至于精神懈怠④遭遇一次人生的挫折,必然获得一次人生进阶的机会A.①② B.②③ C.①④ D.③④
14.B　题干体现挫折的积极作用,挫折是我们生命成长的一部分,挫折会带给我们压力,但处理得当会提升我们的生命质量,挫折孕育成功,②③符合题意;①错误,面对挫折,产生负面的情绪感受是正常的,但如果处理不好会影响我们的成长;④错误,“必然”说法绝对。
15. [2021武汉中考]“禾下乘凉”“杂交水稻覆盖全球”是袁隆平一生的梦想。为了圆梦,他几十年如一日,率领科研团队攻坚克难,创造了超级稻、海水稻、沙漠水稻等奇迹,为保障全球粮食安全做出了中国贡献。“杂交水稻之父”袁隆平的事迹启示我们(　　)A.只有成就大业,才能实现生命的价值B.梦想创造了不平凡的社会价值C.只有关注自身发展,才能拥有成功人生D.伟大在于创造和贡献
15.D　伟大在于创造和贡献,袁隆平几十年如一日攻坚克难,创造水稻增产的奇迹,为保障全球粮食安全做出了贡献,D正确。在平凡的工作中同样能实现生命价值,A错误。梦想本身不能创造社会价值,只有为梦想而拼搏努力才能创造价值,B错误。C属于利己主义思想,价值观错误。
二、非选择题(共40分)16. 中学时代是人生最美好的年华之一,中学阶段的我们正在成长、正在经历,时光的年轮中留下了很多难以磨灭的光阴故事。【镜头一:难忘的辩论比赛】　　为了让同学们更好地认识中学生活,某校七年级决定举办一次辩论赛。辩题为:中学时代,我们拥有更多的机遇还是面临更多的挑战。
(1)请你选择正方或反方,结合所学知识,写出一辩辩论提纲(不少于30字)。(5分)
【镜头二:暖心的心理教室】(2)同学们在心理教室的墙上发现有一些贴纸,贴纸上写的是来自匿名同学的心理困惑,请你结合所学知识,为遇到困惑的同学提出可行性建议。(9分)
【镜头三:励志的主题班会】　　期末班会以“青春·成长·逐梦未来”为主题,班委特此向同学们征集青春寄语。
寄语1　　　　　 寄语2　　　　 寄语3
(3)在青春成长的路上,你会把上述哪句寄语送给自己,请运用所学知识说明理由。(4分)
16.【答案示例】　(1)选择正方:中学时代,我们拥有更多的机遇。中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……(5分)选择反方:中学时代,我们面临更多的挑战。中学课程多,即使对学习抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情;丰富多彩的社团活动让我们应接不暇,处理不好学习和活动的关系;来到新校园,和同学的关系不够亲近;等等。(5分)(2)①正确认识自己,既要看到自己的缺点,也要看到自己的优点,学会取长补短。(3分)②呵护友谊,需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。(3分)③正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。(3分)(3)略。(4分)
【解题思路】　(1)本问考查对中学时代的认识。选择正方,理由可从中学生活为我们的发展提供了多种机会等方面回答。选择反方,理由可从中学课程多,丰富多彩的社团活动让我们应接不暇,和同学的关系不够亲近等方面回答。(2)本问考查正确认识自己、友谊和师生关系等。贴纸一中只看到自己的缺点,看不到自己的优点,是不能正确认识自己的表现,所以建议可从正确认识自己,既要看到自己的缺点,也要看到自己的优点,学会取长补短等方面回答。贴纸二中朋友之间也有隐私,所以建议可从呵护友谊,需要学会尊重对方;每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸等方面回答。贴纸三中是不能正确对待老师的批评的表现,所以建议可从要正确对待老师的批评方面回答。(3)本问具有开放性,只要紧扣梦想、学习和自强等方面回答,言之有理即可。
17. 为鼓舞九年级学子奋发有为,某校开展了“青春向上·宝贝加油”家长视频寄语活动。语短情浓,寸草春晖。请你欣赏下列“爱的寄语”,运用所学知识回答问题。
根据材料,结合“亲情”和“生命”相关知识,谈谈你对“爱的寄语”的感悟。(10分)
17.【答案示例】　亲情角度:从家长盼望孩子成长成才和宝贝加油感悟到爱在家人间;从出现摩擦,要多一些倾听和理解感悟到爱的碰撞,爱需要呵护和沟通。(5分)生命角度:从心存敬畏,不伤害自己和他人,向阳生长,真纯善美感悟到要珍视生命,守护生命,关爱身体,养护精神;从勇敢面对风雨,拥有精彩人生感悟到要正确对待生活中的挫折,要用坚持和勇敢书写自己的生命价值,让生命更加绚烂。(5分)【解题思路】　本题为材料分析题,考查同学们分析问题和解答问题的能力。材料“L”中的感悟可从爱在家人间等方面回答,材料“O”中的感悟可从解决亲子冲突等方面回答。材料“V”中的感悟可从守护生命要爱护身体、敬畏生命的做法等方面回答。材料“E”中的感悟可从积极战胜挫折、书写生命价值等方面回答。
18. 跨学科—语文小华在参观完“千古风流人物苏轼主题书画特展”后,立刻成为“东坡粉”。回家后,他阅读了《苏东坡传》以及一些介绍文章,还做了份电子报。【苏东坡的一生】
(1)结合电子报的内容,运用所学表达对“生命可以永恒吗”的认识。(任选一种观点回答即可,6分)(2)用两个词形容苏东坡的生命。(2分)(3)结合电子报的内容及自身实际,从两个方面概括并简要说明从苏东坡身上学到些什么。(4分)