精品解析：2022-2023学年河南省信阳市羊山新区部编版四年级下册期末考试语文试卷（解析版）

这是一份精品解析：2022-2023学年河南省信阳市羊山新区部编版四年级下册期末考试语文试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了 根据拼音写汉字， 下列多音字读音相同的一项是， 下列词语搭配有误的一项是， 下列说法不正确的一项是等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年第二学期期末考试四年级语文试题
第一部分积累与运用
阅读下面文字，完成下面小题。
同学们、班级准备举行“‘语’你同行”综合性学习活动，请你参与。下面是小丽同学在朋友圈发布的一段语文学习体会。
课本是镜头。通过课本，我们看到了世界的多姿多彩：gāo ào的白鹅、双龙洞里形状变化多瑞的shí sǔn和石zhōng rǔ、zhuāng shì风趣的乡下人家；通过课本，我们增长了知识：了解了让我们生活变得更jiàn kāng的nà mǐ技术，知道了琥珀的形成过程；通过课本，我们认识了很多人物：坚守gǎng wèi的哈尔威船长、舍己为人的黄继光、刻苦学习的车胤、坚持不懈磨铁杵的老婆婆、与敌人周旋帮助李大叔逃离jié nàn的雨来；通过课本，我们获得了深刻的启迪：只有不懈奋斗，将来才不会因为虚度年华而悔恨……
1. 根据拼音写汉字。


2. 文中加点词语字形不正确的一项是（　　）
A. 多姿多彩 B. 变化多瑞 C. 舍己为人 D. 坚持不懈
3. 同学们纷纷在这段文字下留言，其中有语病的一项是（　　）
A. 通过语文学习，让我体会到了中国传统文化的博大精深。
B. 在我的心中，语文课本就是一座百花园，里面色彩缤纷，生机无限。
C. 我们在学习之旅中，赏沿途风光，品学习之趣。
D. 我们一定要多读书、读好书，从书本中汲取营养，增长本领。
【答案】1.
2. B 3. A
【解析】
【1题详解】
本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“傲、笋、装、健、康、劫、难”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
【2题详解】
本题考查字形的辨析。
B．变化多瑞——变化多端；
故选B。
【3题详解】
本题考查病句辨析。
A．缺少主语，去掉“通过”或者“使”。改为：通过语文学习，我体会到了中国传统文化的博大精深。或者：语文学习让我体会到了中国传统文化的博大精深。
故选A。
二、选择题
4. 下列多音字读音相同的一项是（　　）
A. 概率 率性而为 B. 占卜 胡萝卜
C. 扎营 扎扎 D. 屏风 屏息凝视
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是多音字。
A.概率——lǜ，率性而为——shuài；
B.占卜——bǔ，胡萝卜——bo；
C.扎营——zhā，扎扎——zhā；
D.屏风——píng，屏息凝视——bǐng。
故选C。
5. 下列句中“风雨”一词，意思与其他选项不同的是（　　）
A. 天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
B. 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
C. 林县人风雨无阻、奋战多年，修成穿越崇山峻岭的红旗渠。
D. 这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不消了。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的多义词。
A.风雨：大自然中的风和雨。
B.风雨：现实生活中遇到的苦难和挫折。
C.风雨：大自然中的风和雨。
D.风雨：大自然中的风和雨。
故选B。
6. 下列词语搭配有误的一项是（　　）
A. 仰望星空 冲出重围 B. 发现产品 发明问题
C. 展开想象 露出脑袋 D. 关闭门窗 改正错误
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是词语搭配。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好、更准确。
B.发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。
发明：创造出新的事物或方法。
应改为：发明产品、发现问题。
故选B。
7. 下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A. 旅游季节，每天到红旗渠风景区游览的人成千上万。
B. 白鹅踏着方步回来吃饭时，饭罐已经空空如也。
C. 田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎你呢！
D. 运动会上，他一路狂奔，扬长而去，最终获得了金牌。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查的是词语使用。
A.成千上万：数以千计、万计。形容非常多。
B.空空如也：形容空空的什么都没有。
C.彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。
D.扬长而去：扬长：大模大样的样子。丢下别人不管，大模大样地离去。结合句子意思，形容“他”跑得快，不应该使用“扬长而去”。
故选D。
8. 下列句子中冒号的用法和其他三句不同的是（　　）
A. 小亮可真细心：他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。
B. 黄继光坚定地对参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
C. 隔壁老奶奶是个热心肠：谁家有事不能去接小孩，说一声，她总能答应帮忙。
D. 狗也有温柔的时候：摇着尾巴蹭你的腿，嘴里“呜呜呜”地撒着娇。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查标点符号。
冒号：是行文中常用标点符号之一，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。冒号的用法：1、提示下文。2、用在引语“说”后面。3、用在引起下文的词语后面。4、用在解释性的分句之前。5、用于称呼语后面。6、用于需要说明的词语后。
A．冒号后面引出小亮细心的表现，起到了引出解释或说明的作用。
B．冒号用在引语“说”后面，直接引出黄继光说的话。
C．冒号后面引出老奶奶热心肠的具体表现，起到了引出解释或说明的作用。
D．冒号后面引出狗温柔的表现，起到了引出解释或说明的作用。
故选B。
9. 下列说法不正确的一项是（　　）
A. 《海上日出》和《记金华的双龙洞》的作者都是巴金。
B. “博学多通”“通”是通哓，明白的意思。
C. 见到做事情半途而废，打退堂鼓的人。给他讲《铁杵成针》的故事很合适。
D. 对学习基础薄弱的同学，我们鼓励他：“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查句子的辨析。
A．《海上日出》的作者是巴金，文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。
《记金华的双龙洞》是一篇日记体游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。
故选A。
10. 照样子，描写景物、突出季节的特点。
冬天到了，雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
秋天到了，银杏_______，枫叶________。
【答案】 ①. 用他的黄色外套紧紧裹着青草 ②. 把所有的树枝染成了红色
【解析】
【详解】本题考查的是句子仿写。
例句用拟人的手法，描写了“雪”“霜”两种景物，突出了冬天万物凋零的特点，在仿写时注意用上拟人的修辞手法，将秋天的特点展现出来。
如：秋天到了，银杏用她黄裙子给大地铺上了一层地毯，枫叶把所有的山野染成了红色。
11. 从“她舞姿很美”“他特别贪吃”中选择一项，用上把人比作动物的方法表达情感_____。
【答案】舞台上的她像一只优雅的白天鹅，跳着优美的舞蹈。
【解析】
【详解】本题考查的是写句子能力。
根据题目要求，“用上把人比作动物的方法”即用上比喻的修辞手法，用动物来形容人，用不同的动物表达不同的感情，如喜爱、憎恶等。
如：他盯着桌上的食物，就像饿狼盯着猎物。
12. 根据下面的情境，联系生活实际，进行转述。
情境：四年级一班李老师通知大家：明天上午第一节课，班级举行“红旗渠故事我来画”创作比赛，请同学们带齐颜料、画笔、白纸。小军请假了，李老师请你帮忙把以上通知转述给他，你见到他该怎样说呢？
转述：_________
【答案】小军，李老师让我通知你，明天上午第一节课，班级举行“红旗渠故事我来画”创作比赛，让你带齐颜料、画笔、白纸。
【解析】
【详解】考查学生的语言表达能力。
在转述的时候要注意以下几点：1．弄清楚要点，转述时不要遗漏主要信息。2．注意人称的转换。
结合题干可知，时间是“明天上午第一节课”；事件是：班级举行“红旗渠故事我来画”创作比赛，请同学们带齐颜料、画笔、白纸。
如：小军，明天上午第一节课，班级举行“红旗渠故事我来画”创作比赛，老师要求我们带齐颜料、画笔、白纸。你赶快准备下吧！千万别忘了。
13. 根据所学知识填空。
（1）古诗是古典文学殿堂里最美的精灵。古诗里有美景，如“梅子金黄杏子肥，_______”；古诗里有动物，如“_______，为谁辛苦为谁甜”；古诗里有童趣，如“_______，飞入菜花无处寻”；古诗里有高洁的志向，如“_____，只留清气满乾坤”……所以，到诗之海洋里遨游吧，因为“诗是______，诗给人类以朝向理想的勇气”。
（2）冰心在《____》中问大海：“哪一次我的思潮里，____？”艾青在《绿》中感叹：“______，到处是绿的……”现代诗歌，也能让我们这样徜徉在美的世界里，难怪朱光潜先生会说“诗和音乐一样，_____。”我不禁也想小试牛刀，当回小诗人：秋天的果园，怎样的喜悦啊！________，______……
【答案】 ①. 麦花雪白菜花稀 ②. 采得百花成蜜后 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 不要人夸好颜色 ⑤. 人类向未来寄发的信息 ⑥. 繁星 ⑦. 没有你波涛的清响 ⑧. 好像绿色的墨水瓶倒翻了 ⑨. 生命全在节奏 ⑩. 丰硕的果实 ⑪. 淡淡的果香
【解析】
【详解】（1）本题考查的是诗句默写和名言警句。
在书写时，注意“麦、稀、蜜、蝶、寄”这些字正确书写。

（2）本题考查的是名篇名句默写和补全句子。
在书写时，注意“涛、清、墨、奏”的书写。
注意补全句子时，要围绕“秋天的果园”来写。
如：红彤彤的苹果，金灿灿的橘子
第二部分阅读与理解
阅读以下四则材料，完成问题。
材料一：①2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。
材料二：①神舟十六号载人飞船入轨后，于北京时间2023年5月30日16时29分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约6．5小时。
材料三：①相比以往乘组，神十六乘组有3个特点：一是“全”：首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家”3个航天员类型；二是“新”：第三批航天员首次执行飞行任务，也是航天飞行工程师和载荷专家的首次飞行；三是“多”：航天员景海鹏第四次执行飞行任务，将是中国目前为止“飞天”次数最多的航天员。未来肯定会有越来越多的“新人”入选飞行乘组，接续执行载人航天飞行任务。
材料四：①虽然航天那些事儿对普通人来说高深莫测，但中国航天领域一些重要科技成果或任务的命名，却形神兼备、通俗易懂。我国的航天器名字，犬多数都是取自神话故事，比如神舟、嫦娥、玉兔、祝融、天宫……我们的文化自信和中国式浪漫都被航天人融进了这些大国重器之中。
14. 仔细阅读上面的材料，填空。
①搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在________点火发射。
②相比以往乘组，神十六乘组有3个特点：一是______、二是________、三是______。
15. 请你给前三则材料各拟一个小标题。
材料一：________
材料二：_________
材料三：_______
16. 见证了我国航天事业发展历程的老爷爷常常兴奋地说：“我国将成为世界航天技术的（　　）。”
A. 老黄牛 B. 百灵鸟 C. 领头羊 D. 千里马
17. 请根据文化根源将下而航天器的名字填入相应的表格中。
墨子号 天宫 祝融 嫦娥一号 北斗
中国航天领域重要科技成果或任务
命名
文化根源
第一颗绕月人造卫星
①______
中国古代有“嫦娥奔月”的神话。
世界首颗量子科学实验卫星
②______
《墨经》记载了世界上第一个“小孔成像”实验，第一次对光直线传播进行了科学解释。
中国载人空间站
③_______
不知天上宫阙，今夕是何年。
中国自主建造的卫星导航系统
④_______
北斗七星是古人用来判断季节、方向的重要参照。
中国第一辆火星车
⑤_______
祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神。

【答案】14. ①. 酒泉卫星发射中心 ②. 全 ③. 新 ④. 多
15. ①. 神州十六号载人飞船发射圆满成功 ②. 神州十六号载人飞船成功对接 ③. 神州十六号载人飞船的特点 16. C
17. ①. 嫦娥一号 ②. 墨子号 ③. 天宫 ④. 北斗 ⑤. 祝融
【解析】
【14题详解】
本题考查的是提取信息能力。
①联系“材料一”第①段句子“2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射”作答。
②联系“材料三”第①段句子“相比以往乘组，神十六乘组有3个特点：一是‘全’：首次包含了‘航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家’3个航天员类型；二是‘新’：第三批航天员首次执行飞行任务，也是航天飞行工程师和载荷专家的首次飞行；三是‘多’：航天员景海鹏第四次执行飞行任务，将是中国目前为止“飞天”次数最多的航天员”作答。
【15题详解】
本题考查的是小标题拟写。
根据“材料一”第①段句子“神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功”可知，这则材料主要写了神州十六号载人飞船发射圆满成功。因此，可拟小标题为：神州十六号载人飞船发射圆满成功；
根据“材料二”第①段句子“成功对接于空间站天和核心舱径向端口”可知，这则材料主要写了神州十六号载人飞船与空间站成功对接，因此，可拟小标题为：神州十六号载人飞船成功对接；
根据“材料三”第①段句子“相比以往乘组，神十六乘组有3个特点”可知，这则材料主要写了神十六乘组的特点，因此，可拟小标题为：神州十六号载人飞船的特点。
【16题详解】
本题考查的是惯用语。
A.老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。
B.百灵鸟：比喻那些声音好听，嗓子清脆，唱歌好听，生性活泼可爱，声音甜美的人。
C.领头羊：形容在行业中或者团队中具有绝对领导地位和领导能力的人。
D.千里马：比喻有才干的人。
句子表达的意思是我国航天技术取得领先，因此这里用“领头羊”。
故选C。
【17题详解】
本题考查的是文化知识积累。
根据“中国古代有‘嫦娥奔月’的神话”可知，我国第一颗绕月人造卫星的命名与嫦娥有关，叫“嫦娥一号”；
根据“《墨经》记载了世界上第一个‘小孔成像’实验”可知，世界首颗量子科学实验卫星的名字应和《墨经》有关，《墨经》是中国古代最早的一部科学专著，作者是墨子。因此，这颗试验卫星命名为“墨子号”；
“不知天上宫阙，今夕是何年”出自《水调歌头·明月几时有》。“天上宫阙”指天上的宫殿。因此，中国载人空间站命名为“天宫”；
根据“北斗七星是古人用来判断季节、方向的重要参照”可知，中国自主建造的卫星导航系统命名为“北斗”；
根据“祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神”可知，“中国第一辆火星车”命名为祝融。
阅读短文，回答问题
乡村的黄昏
①黄昏时的小河是那样的安逸，血红的夕阳把河水染得通红。在晚风的抚摸下，河水荡起无数的涟漪，犹如一条条红绸子引以为傲地轻轻流动着。几片落叶在水中悠悠地飘向远方，几位老人正在河边垂钓。
②乡村的小路上，别有一番情趣。孩子们正沐浴着夕阳的余晖，驱赶着一群群牛羊，走在回家的路上。几个淘气的孩子正骑在牛背上，哼着小调。歌声、“哞哞、咩咩”的叫声组成了一首动听的“牧歌”，与夕阳、晚霞一起撒在这弥漫着乡村气息的小路上。
③田野里，升腾着柔和的晚霞，红红的霞光像彩缎一样披散开来，抹在云天，铺在地面。劳动了一天的人们笑脸更加红润了，他们望着那黄澄澄、金灿灿的田野，一天的疲劳顿时消失得无影无踪。
④夕阳余韵，透过浓密的树林洒在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上了一层光灿灿的颜色。烟囱冒着缕缕炊烟。当最后一缕晚霞隐去时，整个村庄晚霞缭绕，万家灯火微微闪烁、忽明忽暗，烘托出美丽而又安静的夜，人们沉浸在这恬静的气氛中。
⑤乡村的黄昏，美丽而温暖。
18. 请你认真阅读短文，想象画面，并填写下表。
我想到的画面
我最喜欢的画面
①______


我最喜欢________图，因为_______
②______
③_______
夕阳炊烟图

19. 读到文中“烟囱冒着缕缕炊烟”，你联想到的成语是______，再写两个描写田园风光的成语______、______。
20. 下列对短文理解不正确的一项是（　　）
A. 短文表达了作者对乡村生活热爱。
B. 短文描绘了一幅富有生气的乡村黄昏图，给人留下了深刻的印象。
C. 第4段主要写出了乡村黄昏时恬静的特点。
D. 乡村的男女老少不停地忙碌着，疲惫不堪。
21. 选文最后一段的作用是（　　）
A. 总结全文，点明中心。 B. 提出问题，总起作用。
C. 承上启下，过渡作用。 D. 设置悬念，吸引读者。
22. 你喜欢文中哪个句子？工整地抄写下来，并说说你喜欢的原因_____。
【答案】18. ①. 小河垂钓图 ②. 小路牛羊图 ③. 田野消炎图 ④. 夕阳炊烟图 ⑤. 有一股浓浓的的烟火气息，有家的温暖
19. ①. 炊烟袅袅 ②. 青山绿水 ③. 沃野千里 20. D 21. A
22. 乡村的黄昏，美丽而温暖。我从中体会到了作者对乡村的黄昏喜爱之情。
【解析】
【18题详解】
本题考查的是文章内容理解概括。
根据第①段句子“几片落叶在水中悠悠地飘向远方，几位老人正在河边垂钓”，我们可以联想到几位老人在河边垂钓的画面，因此，可以概括为小河垂钓图；
根据第②段句子“孩子们正沐浴着夕阳的余晖，驱赶着一群群牛羊，走在回家的路上”，我们可以联想到孩子们驱赶着小路上一群群牛羊的画面，因此，可以概括为小路牛羊图；
根据第③段句子“劳动了一天的人们笑脸更加红润了，他们望着那黄澄澄、金灿灿的田野，一天的疲劳顿时消失得无影无踪”，我们可以想象人们在金灿灿的田野中绽放笑颜的画面，因此，可以概括为“田野笑颜图”。
“我最喜欢的画面”可以根据自己的实际情况回答，只要言之有理即可。
我最喜欢“田野笑颜图”，田野里一派丰收的景象，对于劳作的农民来说，这是最大的幸福。
【19题详解】
本题考查的是成语运用。
根据题干中“屡屡炊烟”可知，这个成语是“炊烟袅袅”，意思是人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。描写田园风光的成语还有：湖光山色、阡陌纵横、鸡犬相闻等。
【20题详解】
本题考查的是文章内容理解。
联系第③段句子“劳动了一天的人们笑脸更加红润了，他们望着那黄澄澄、金灿灿的田野，一天的疲劳顿时消失得无影无踪”可知，劳动人民在丰收后，脸上洋溢着丰收的喜悦，所有的疲劳在这一刻都是值得的，因此，D选项叙述错误。
故选D。
【21题详解】
本题考查段落的作用。
联系第①段句子“黄昏时的小河是那样的安逸”，第②段句子“乡村的小路上，别有一番情趣”，第③段句子“田野里，升腾着柔和的晚霞”，第④段句子“夕阳余韵，透过浓密的树林洒在这红砖青瓦的房舍上”，作者主要通过描写小河、小路、田野和夕阳四处美景表现了“乡村的黄昏”。第⑤段是对乡村黄昏特点的总述，表现了作者对乡村黄昏的喜爱。因此，第⑤段的作用是总结全文，点明中心。
故选A。
【22题详解】
本题考查句子的理解。
首先，找出自己喜欢的句子，在书写时，注意不要写错字、别字，做到书写工整、美观、规范。然后写出自己喜欢的理由。
如：在晚风的抚摸下，河水荡起无数的涟漪，犹如一条条红绸子引以为傲地轻轻流动着。
这句话把河水比作红绸子，生动形象地写出了河水的颜色和河水缓慢流动的特点。
第三部分习作与表达
23. 习作
网络上流行的“夸夸群”，就是夸夸自己的朋友，夸夸自己的生活。同学们，你们又想夸夸什么呢？可以是某一处迷人的景色，或者是你身边的某一个人，也可以是你自己……
要求：①题目自拟： ②将夸的内容写清楚；
③做到语句通顺，有真情实感。④不少于350字。
【答案】例文：
夸夸我的家乡
我的家乡是一座历史悠久、风光秀丽的城市——文登。它一年四季风景如画，有一望无际的南海，有巍峨壮丽的昆嵛山……
春天，小草探出了嫩绿的小脑袋，花儿们抬起羞涩的脸蛋，一时间花坛中姹紫嫣红，个个争奇斗艳，似乎比着谁吸引的蜜蜂多！
春姑娘轻轻地走了，夏妹妹穿着薄纱一般飘逸的长裙向我们走来。夏天最受欢迎的莫过于我们不用墨线勾勒只用蓝色渲染的南海了。放眼望去南海似乎与天相接，波光粼粼闪闪发光。乡村寂静无声，原来都进入了恬静的午休梦乡中了！我与小伙伴们时常去捉鱼，常常满载而归乐在其中。
秋天身着金色纱衣来了。她用宽大的衣袖拂过田野，谷子立刻弯下了腰。她又向果园吹了一口气，一时间果实累累挂满了枝头。一派丰收景象，当农民伯伯看到这些时，个个红光满面。
冬天到了，洁白无瑕的雪花在空中舞蹈，久久不愿落地。不久，整个世界被白色所覆盖。此时打雪仗已经开始了。瞧，他们玩得正起劲呢！
我的家乡一年四季如诗如画，我爱我的家乡！
【解析】
【详解】本题考查的是习作能力。
本题为话题作文，要求以“夸夸”为题，写一篇习作。注意抓住题眼“夸夸”二字进行选材，可夸夸身边美丽的景色，也可夸夸身边的某一个人，也可夸夸自己。选择最想表达的去写。确定好要写的内容后，注意要选取典型的事例来表现他（她）或团体的特点或品质。无论写什么，都要通过典型的事例来表现优点、特长，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头，点题，说明自己要夸的是什么；
中间，通过具体描写表现自己要夸的人或物的特点；
结尾，抒发感情，表达自己对要夸的人或物的喜爱。